成果奖
管新帅：男，陕西周至人，1975年10月出生，汉族，中共党员，经济学博士、教授、硕士生导师，甘肃省省级精品课程《微观经济学》、《宏观经济学》主讲教师。曾先后任兰州商学院理论经济学教研室主任、经贸学院副院长、MBA教育中心副主任，现任兰州财经大学长青学院院长。 科学研究：主持教育部人文社科规划项目1项，主持完成省部级课题3项，参与完成多项省部级科研项目，出版专著1部，参编教材2部，在CSSCI期刊发表论文数篇
高磊，1977年出生，博士，本科毕业于山东工业大学计算机科学与技术系，硕士研究生毕业于青岛大学信息工程学院，博士研究生毕业于青岛科技大学机电工程学院。 现任实验教学中心党支部书记、副主任。 教授课程：计算机组成与结构、物联网通信技术、计算机网络原理等
市教委将组建北京学校健康教育教学指导委员会，对学校健康教育工作进行研究、咨询、评估和指导，为学校防近视、控肥胖等重点任务提出建议。最近，该委发布通知广纳“智囊团”。 学校健康教育教学指导委员会由教育行政、卫生健康行政、中小学校、高等学校、科研院所和卫生健康服务机构等单位有关学科和专门领域专业人员组成，将聚焦学校卫生健康能力和应急体系建设，开展学校健康教育与健康促进的理论与实践研究；就学校健康政策、健康环境、儿童青少年常见病防治、传染病防控、学校卫生保健专兼职人员队伍建设等工作以及新冠疫情防控、防近视、控肥胖等重点任务向市教委提出咨询意见和建议
韩松，1962年8月生，中共党员，拉斯维加斯游戏大厅副院长，流行病学教授，硕士研究生导师。辽宁省高等学校教学名师、辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选、国务院特殊津贴专家。 1985年毕业于中国医科大学预防医学专业，获医学学士学位；1995年毕业于中国协和医科大学流行病与卫生统计学专业，获得硕士学位
骆琤，女，1978年生，浙江杭州人。教育学博士，副教授，硕士生导师，现任专业学位硕士学科教学（英语）方向学科带头人。主要研究方向为英语课程与教学论、英语教师教育
孙娜 教授、建设工程学院院长。一级建造师、一级造价工程师、吉林省住房和城乡建设职业教育教学指导委员会委员、吉林省建筑业协会工程造价专业委员会专家委员、吉林省“双师型”教师。主持并完成教育部产学合作协同育人项目3项、省级教科研课题14项、吉林省虚拟仿真实验教学示范项目1项、吉林省课程思政建设项目1项
5月5日下午3时，《教育类科研课题的申报及优化》讲座暨语文教育教研室座谈会在行政楼三楼指挥中心会议室顺利开展。成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员、四川省教育科研成果奖一等奖获得者何赳立主讲。韩滩慈济小学校长晏福荣，港青中学初中语文教研组组长吴瑶老师，文法学院语文教育教研室主任杨娟副教授及教研室全体教师参加
报告时间：2017年12月11日（周一）下午2：30 朱春奎，现任复旦大学国际关系与公共事务学院教授，博士生导师，全国MPA教指委委员，兼任上海市政府采购咨询专家、《公共行政评论》编委、上海市中青年科技管理人才能力建设促进会副秘书长、全国政府绩效管理研究会理事、上海市廉政研究会理事。出版专著、主编或参编《自主创新与创新型城市》、《公共部门绩效评估：方法与应用》《政府绩效预算：美国经验与中国方略》等专著十五部，在《中国管理科学》《公共行政评论》等国内外学术刊物发表学术论文六十余篇，主持或参与国家级和省部级科研项目二十余项，科研成果多次获得省级以上社会科学优秀成果奖、实用社会成果奖和科技进步奖。
报告时间：2017年12月11日（周一）下午2：30 朱春奎，现任复旦大学国际关系与公共事务学院教授，博士生导师，全国MPA教指委委员，兼任上海市政府采购咨询专家、《公共行政评论》编委、上海市中青年科技管理人才能力建设促进会副秘书长、全国政府绩效管理研究会理事、上海市廉政研究会理事。出版专著、主编或参编《自主创新与创新型城市》、《公共部门绩效评估：方法与应用》《政府绩效预算：美国经验与中国方略》等专著十五部，在《中国管理科学》《公共行政评论》等国内外学术刊物发表学术论文六十余篇，主持或参与国家级和省部级科研项目二十余项，科研成果多次获得省级以上社会科学优秀成果奖、实用社会成果奖和科技进步奖。
9月3日晚七点，由山东科技大学经济管理学院主办的第一期优秀研究生科研经验分享活动在线上以腾讯会议的形式成功举办。 本次科研经验分享活动由经济管理学院青年教师刘露老师担任主持人，优秀博士研究生王雨、优秀硕士研究生麻汕两位同学担任主讲人，参会人数高达50人。 王雨同学以她2020年发表在《Journal of Cleaner Production》（SCI）上的文章《How sticky information and members attitudes affects the co-innovate carbon emission reduction?》为例，分享了“可持续供应链”的相关研究内容与成果
