学业

在家庭教育中家长越来越注重与孩子之间的沟通，但有很多家长反映，“我们也很重视，为什么效果并不明显？”或者是“我们想和孩子沟通，但孩子并不积极，我们该怎么办？”更有甚者，觉得孩子有话不愿意和自己说，似乎有许多不可告人的秘密，而孩子也反映自己根本无法与家长交流，家长根本不理解自己。家长和孩子都因无法沟通而困惑不已。 亲爱的家长朋友们，我们不妨先问问自己，和孩子之间是否做到了“有效沟通”？多年的教育经验表明，沟通的有效性比沟通本身更有意义

4月13日晚，物理与电子学院于理综楼405会议室开展“超导”训练营动员会，参加本次会议的有物理与电子学院党委副书记胡芸老师、辅导员马雯静老师、团委秘书处相关负责人以及物电学院各班班长和团支书。 会议伊始，胡芸老师首先向同学们介绍行政训练营的相关内容和活动要求，从各个方面向大家讲解行政训练营开展的项目课程，帮助同学们深入了解本次活动的重要意义。紧接着，胡芸老师还向大家介绍了学业提升训练营、技术能力训练营、教师能力训练营的主要内容，鼓励同学们根据需求参加相应的训练营进行培训，不断提升自身的能力

大学生最为常见的心理问题有哪些？ 大学生心理问题的出现与其个人生理发育、心理发育特点、性格特征、家庭环境、学校专业和社会环境等都有着密切的关系。目前，大学生最为常见的心理问题分为以下几种。 1.适应障碍即面对明显的生活和环境变化，产生短期和轻度的烦恼状态和情绪失调，焦虑不安、神经过敏、轻度抑郁、自责无助、伴失眠，部分有逃学、游戏成瘾、抽烟、喝酒、斗殴等情况

伟德体育(中国)6月23日举办了导师指导培养研究生经验交流分享暨师德师风学习讨论会，会议由安晋军副院长主持，伟德全体导师参加。 会上安晋军副院长围绕《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》、《研究生导师指导行为准则》等师德师风相关文件进行宣讲，对落实师德师风建设制度规范、学习师德楷模先进事迹和警示教育、掌握新形势下研究生思想政治工作的规律和特点等方面，结合伟德实际提出了具体要求。 研讨会上，各位导师积极发言交流

（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力； （二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力； （三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。 第十七条专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年

立法会财务委员会已批准为学生贷款还款人提供为期两年的免息延迟偿还贷款安排。详情请按此。 根据专上学生免入息审查贷款计划的偿还条款，所有贷款须在申请人毕业或停止学业后开始偿还，直至贷款连利息悉数清还为止

一般来说，普通的情绪低落和心情不好是不会影响身体的，顶多也就是让人感到疲乏，但如果长期处在焦虑抑郁等紧张情绪之中，很可能没病的人，也会得病。那么，哪些情况下，情绪问题会引发躯体疾病呢？ 32岁的周迪 （化名）是一名 IT公司的中层管理者，大学毕业进入公司至今，一直忙于事业。“特别是近几年来，由于负责着公司的市场开发工作，面对激烈的竞争和不断攀升的业绩考核任务，我的精神一直处于高度紧张状态，情绪焦躁不安，吃不下，睡不着

当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时代性的技术类课程，形成课程结构中学术性课程与技术（技能）课程的均衡性，使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程，普通高中课程结构中，技术是一个基础性的学习领域，包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程

直播吧9月29日讯 拜仁青训学院今天迎来特别的访客，苹果CEO库克在董事会主席卡恩、青训主管萨乌尔等高层的陪同下观赏了坐落慕尼黑北部的拜仁青训基地。<\/p> 关于库克的访问，卡恩表明：“蒂姆-库克来到这儿，这关于拜仁是巨大的侥幸。”<\/p> 在观赏期间的沟通中，库克对拜仁的青训作业体现出了稠密的爱好，卡恩泄漏：“他花许多时刻来了解

1、问：你校今年招生计划多少？在哪些省（市、自治区）有招生计划？ 2、问：你校今年招生专业有什么变化吗？ 答：我校今年本科招生专业为44个，专科招生专业为4个。具体招生专业请见我校招生网公布的《玉溪师范学院2014年普高本专科招生计划一览表》。 3、问：你校对家庭经济困难学生有何帮扶措施？ 答：玉溪师范学院高度重视家庭经济困难学生的资助和教育工作，在思想、学习、生活、能力培养诸多方面给予关心