填鸭式

哈佛教授：说中国学生基础好是在自我麻醉！ 哈佛教授丘成桐：说中国学生基础好 是在自我麻醉！ 相信大家很多人对丘成桐并不陌生，他是一位美籍华人，几次来到中国，对中国的教育和美国的教育发表演讲，为什么会对他的演讲有一定的关注呢？因为他的观点还是比较激烈的。丘成桐是1949年出生的，原籍在广东省梅州，出生于汕头，在香港成长，如今为美籍华人。他被世人们公认为是近世纪里世界上最有影响的数学家之一，如今为哈佛学数学教授，他仅仅29岁就攻克了几何上的难题“卡比拉猜想”，这一成就让他在1982年就获得了数学界的“诺贝尔奖”—菲尔兹奖

侨治加拿大自雇移民知识：加拿大预科如何帮助学生适应生活？ 很多人办理加拿大自雇移民去加拿大，主要是为了孩子的教育，孩子心态上难免出现不太适应的感觉，缺乏充分准备和准确估计的能力，很大的制约的孩子能否适应加拿大的学习，但是有个方法能够很好的帮助新移民的子女去适应加拿大的学习，这个就是加拿大预科，预科通过各种有效的学习，使得学生对于加拿大的学习方式有更加切身的了解，让学生在出国前的心态上完成平稳过渡的阶段，为适应国外生活和学习打好基础。在预科学习阶段，对当地的文化生活习惯也能有很好的了解和适应，对于大学生活的正式开启有很大的帮助。 加拿大教育模式已由传授转为互动共进基础上的接受，让学生懂得并学会如何运用知识，养成探索的习惯和技巧，培养与他人共事的能力，学习对待变革的态度和反应，教导学生如何学习、创意、生存与发展，学会应对环境变化直面人生

育儿宝典之70:家长该如何培养孩子创造性思维能力? 最近闹得沸沸扬扬的成都市教育局”封杀”学而思事件上了各大门户网站的头条，有人点赞，有人叫屈，在成都情商培训机构看来，成都市教育局不是要“封杀”学而思，而是要“封杀”填鸭式的应试教育，鼓励给学生、老师和家长减负、减压，鼓励培养孩子创造性思维能。那么，家长该如何培养孩子创造性思维能力呢？ 成都儿童情商培训机构情商训练师认为，要开发儿童创造性思维的潜能，必须围绕创造性的认知特征和情感特征，以多种科学方法训练儿童思维的流畅性、变通性、独创性、精密性、想象力、好奇心、冒险精神和挑战性等品质。对于如何培养孩子的创造性思维能力？我们的情商训练师也列举了以下几种科学的训练方法，供家长朋友们参考

我是2016届毕业的学生吴祖熙，我和我的同学走出校门，踏进社会。在此，我想以一位师兄的身份和师弟师妹分享几点学习的经验和体会。 第一点，打好基础，发展特长

他以普通老师的身份竞选为一名年轻的校长，他几年时间将康中打造成全县最好的初中，他把进修学校的师资培训工作开展得有声有色，他提出特色兴校的办学方向迅速让阳乐中学走出困境，他将校园文化深植于师生心中实现二中的完美蜕变。他的人生格言是“教育的灵魂是创新，管理的关键在落实”，他求真务实、大胆创新，在二十多载校长生涯中开辟出了一条又一条的强校新路，他就是万载县第二中学党总支书记、校长宋雄伟。 宋雄伟，1964年出生，中共党员，本科学历，中学高级教师，江西省第二届优秀校长，宜春市第五届名校长

爱因斯坦说：百度教育的最终目的就是要培养独立自主完整的人。教育的目的在于启迪智慧，滋润心灵，培养独立人格，而不是打造千人一面的机器。 时代所需要的人才发生了变化 回顾人类发展历史，每一次时代的变革都对人的能力提出更高的要求，因此，与之对应的培养人才的教学方式也在不断变化