本科生

2021年3月3日，西南大学威斯尼斯人298cc与尧芯微半导体（重庆）有限公司在西南大学威斯尼斯人298cc会议室签署战略合作协议，共建实习实训基地。威斯尼斯人298cc党委书记毕均明、院长李传东、副书记李英、副院长王丽丹，尧芯微半导体（重庆）有限公司总经理李亚东出席签订仪式。 尧芯微半导体（重庆）有限公司具有雄厚的半导体芯片设计技术实力，是一家软硬件集成的整体方案公司，2018年成立于上海张江高科技园区，拥有众多具有核心技术的产品及完整的研发设计团队，现阶段主要集中于接口协议芯片的设计销售，特别是USB3.1/3.2的高速传输

（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力； （二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力； （三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。博士研究生教育应当使学生掌握本学科宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。 第十七条专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年

嘉兴学院自考本科含金量高吗? 想必对 浙江自考 本科有所了解的考生，肯定都是把继续教育的不同形式都了解一遍了的，当然也不排除有些考生想要通过自考的形式提升学历是从朋友从网络听说自考本科的含金量高， 想必对浙江自考本科有所了解的考生，肯定都是把继续教育的不同形式都了解一遍了的，当然也不排除有些考生想要通过自考的形式提升学历是从朋友从网络听说自考本科的含金量高，认可度大。那么嘉兴学院自考本科含金量高吗?和小编一起来看看吧! 入学门槛：成人高等教育入学考试是全国统一招生考试;自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，所有科目合格后，颁发学历证书;广播电视大学也无须考试。 学习方式：成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习;自考则以自学为主也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班;网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，二是集中面授

【摘要】大学生科研训练计划项目（简称SRTP）是本科实践教育教学改革的一项重要举措，也是高校培养创新型人才的有效途径。本文从分析江西科技师范大学SRTP项目实施的现状出发，分析了其成效及存在的问题，提出了一些应对策略，以期进一步提升我校大学生科研训练的效果、更好地培养大学生的创新实践能力。 【基金项目】江西科技师范大学2017年校级教改一般项目《依托大学生科研训练项目对培养学生创新精神和科研能力的培养研究》，项目编号：JGYB-17-78-75

发布者：王泽璞发布时间：2019-10-03浏览次数：21 （通讯员 赵国强）9月10日上午，南开外院举办“赵威奖学金”首期颁发典礼。奖学金设立人赵威先生是南开大学1979级原外文系日语专业校友，现中国政法大学教授、博士生及博士后导师，中国政法大学全球化法律问题研究中心主任，“中国普法万里行”第一人，国家雄安新区法律专家委员会副主任兼办公室主任，南开大学百年校庆形象大使，南开外语校友会理事长，南开外语校友会会长、南开大学企业家校友联谊会会董等。 学院党委书记邹玉洁、院长阎国栋、副院长马红旗、王凯、相羽及日语系韩立红系主任和五名获奖本科生同学等出席

斯诺的《西行漫记》让我感受到的就是牢记初心使命，坚定对马克思主义的信仰，为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。”5月10日晚，马克思主义学院张海燕教授在 “品读红色经典，传承革命精神”红色经典论坛上，分享了他的读书体会。 当晚的论坛由文学与新闻学院举办，聚焦于《西行漫记》和《***传》两部经典书籍，马克思主义学院张海燕教授、文学与新闻学院易蓉副教授，研究生黄景、本科生胡世亮等与现场师生交流探讨了读书心得

QS发布全球高校就业能力榜名单斯坦福第一清华第九《新闻》 据《卫报》报道，英国高等教育数据专家QS（Quacquarelli Symonds）根据不同高校在雇主间的声誉、它们与企业之间的合作关系、该校学生的毕业出路等因素，考察了各大学毕业生的就业情况，在近日推出了它的第一个就业能力排行榜。其中，斯坦福大学以100分的评分位列第一，清华大学以86.7的评分列第十，而北京大学以78.8的评分列第十五。以下是排行榜前十的高校： 巴黎综合理工大学创建于1794年（法国大革命期间），位于巴黎附近，土木工程专业领先世界，上榜理由：拥有强大的雇主存在优势

9月8日，山东省科学院能源研究所、齐鲁工业大学能源与动力工程学院在彩石校区召开教师座谈会。能源所所长、能动学院院长刘素香带领班子成员，与学院的教学老师、研究所的兼职老师齐聚一堂，共话院所发展。 2020年，是能源所、能动学院科教融合的第三年，也是首届能动学院本科生进入彩石校区、接受2+2第二阶段培养的第一年

约翰·梅里曼教授（John Merriman）出生并成长于俄勒冈州，中学在耶稣会男子高中就读（但他并不认为自己是信教者），后在密歇根大学获得学士学位和哲学博士学位。20世纪70年代中期开始教授法语和欧洲现代史。 梅里曼教授是耶鲁大学Charles Seymour历史学教授，研究方向是法国史和欧洲现代史，1983-1991年曾担任Branford学院的第七任院长，是本科生中最受欢迎的学者之一

延边大学（Yanbian University）简称延大，地处吉林省延边朝鲜族自治州延吉市，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国务院侨办华文教育基地，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位，由南开大学对口支援延边大学。学校始建于1949年，曾隶属于国务院高教部，1957年划归吉林省所属。1958年8月，延边大学分立为延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院