高等教育

北京师范大学国际与比较教育研究院创立于1961年，是我国成立最早和影响最大的比较教育研究机构，也是全国唯一的比较教育学国家重点学科点和教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心依托单位。主要研究方向为高等教育比较、教育政策比较和比较教育方法论。学术带头人为顾明远教授和王英杰教授

中国资产评估师，注册土地估价师。中国***主板第十四届、十五届、十六届发行审核委员会专职委员，是目前评估行业内担任发审委时间最长的委员，同时也是评估行业内在中国***发审委任职的唯一代表，担任上海市资产评估协会专业技术委员会委员。 中国资产评估师、注册房地产估价师、注册土地估价师、中国税务师

职业教育与成人教育科（行政审批服务科） 漯河市电化教育仪器馆(漯河市基础教育信息资源中心) 职能介绍: 负责文秘、保密、信息、宣传、**、档案、保卫、应急、双拥、绿化、卫生单位创建等工作；负责全市教育改革与发展的研究和重大问题的政策调研；起草教育规范性文件草案；承担机关有关规范性文件的审核工作，负责机关行政复议、行政应诉和督办督查等机关政务工作；负责机关财务和国有资产管理；负责重要会议的组织安排工作；负责协调市直教育系统综合治理和普法教育工作。 职能介绍: 承担市委教育工委日常工作；负责教育系统及本机关全面从严治党、加强党的建设日常工作；负责局管干部和学校中层干部队伍建设；负责精神文明建设工作；协调直属教育系统的群团工作。 职能介绍: 负责机关及所属事业单位的机构编制、人事管理、岗位设置和工资福利等相关工作；负责教育系统表彰奖励；负责教师资格认定管理；会同有关部门做好教育系统专业技术职称的申报工作；规划、指导和落实教育行政干部及所属学校校长（含幼儿园园长）任职培训工作；指导各级各类学校内部人事与分配制度改革；承担教育系统人才队伍建设工作；负责局机关离退休干部工作，指导所属事业单位的离退休干部工作

投资回报率仅供参考，各类参考数据来源于不同的政府数据库与商业数据库，外居乐不对数据准确负任何直接或间接的责任。 洛杉矶Los Angeles，缩写为L.A.，简称洛城，是一座位于美国西岸加州南部的城市，按照人口排名，洛杉矶是加州的第一大城 (拥有超过400万人口)，也是美国的第二大城，仅次于纽约市。它的面积为469.1平方英里 (1214.9平方公里)

1月8日上午，我校三届三次教职工代表大会暨工会会员代表大会在博智楼7100报告厅胜利召开。各位代表听取和审议了学校行政工作报告、教代会工作报告、学校财务工作报告，讨论了《重庆工商大学“十三五”发展规划》（征求意见稿），审议了学校2015年度工会经费审查情况报告、三届二次“两代会”提案办理情况报告，审议通过了《重庆工商大学教职工代表大会实施办法》、《重庆工商大学二级教职工代表大会（教职工大会）实施细则》，表彰了重庆工商大学模范职工之家、工会积极分子和文明和谐家庭。市总工会副主席、市教科文卫体工会主席杨军波，市委教育工委委员、市教委副巡视员帅逊，全体校领导，大会正式代表、特邀代表、列席代表等300余人出席了会议

中国高等教育学会成立于1983年5月30日，是由高等学校、社会团体和教育工作者，以及支持高等教育事业发展的事业单位、行业企业和个人自愿组成的全国性、学术性、非营利性社会组织。学会现任会长（第七届）为教育部原党组副书记、副部长杜玉波。第一届、第二届会长为教育部原部长蒋南翔，第三届会长为国家教委原党组书记、副主任何东昌，第四届、第五届会长为教育部原副部长周远清，第六届会长为中国农业大学原党委书记瞿振元

1.必须本人办理免考业务，不得委托他人代办。 2.到现场确认之后方可支付，未支付成功的视为放弃本次免考申请。 3.考生本人现场确认、提交材料时，请认真核对“河北省高等教育自学考试免考信息确认单”上的内容并签字

（1）吉林省教育厅人文社会科学研究“十一五”规划课题（2006至2008年）：《意大利歌剧起源问题研究》，项目负责人。 （2）吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目（2005至2007年）：《文化视野中的西方音乐史学——一个新的教学研究视角》，主要参加人。 （3）《西方音乐史课程体系的扩展与重构》获吉林省高等教育省级教学成果二等奖、吉林艺术学院优秀教学成果一等奖，主要参加人

新闻网讯（通讯员 韩慧宁）近日，省教育厅发布通知，我校《地方综合性大学复合型人才培养的理论与实践研究》等17项教学研究项目获批省级教学研究项目，获批数量位于省属高校前列。 一直以来，学校将开展教学改革研究与实践作为深化高等教育教学改革、提高人才培养质量和凝练教学成果奖的重要基础工作，鼓励一线教师积极投入教学改革研究工作，全方位推进学校教育教学改革高质量发展。 据悉，此次获批项目聚焦人才培养模式改革、一流专业建设、一流课程建设、“四新”建设等本科教学改革研究的热点难点问题，对加强高等教育教学理论与实践研究，推动我校深化教育教学改革，不断提高人才培养质量有重要意义

自6月1日(周一)起，大阪日本语教育中心正式开课。 上学时对学生进行体温测量，加强注意健康状况，同时宣导在校继续佩戴口罩，维持室内通风，保持安全间距等，本中心实行必要的防疫措施。 为预防疫情，如非急需，请尽量不要到学校窗口咨询