校内外
学校以社会需求为导向,主动适应国家和地方经济发展方式转变、经济结构调整以及产业结构优化升级需要,着力优化学科专业结构,加强学科专业内涵建设,集中力量建设一批直接为地方和行业服务的、具有应用型特色和优势的学科专业,加大力度扶持一批人才需求量大、有发展潜力的学科专业,构建了主干的工科、适当的理科和管理学科,必要的文科的学科格局,形成了优势突出、特色鲜明、结构合理、协调发展的学科专业体系。 学校拥有53个本科专业,涵盖了工、管、文、理、法、经、艺等学科门类。建设了测绘工程1个国家级特色专业;土木工程、测绘工程、车辆工程、交通运输、工程管理、会计学、机械设计制造及其自动化等7个省级重点专业;土木工程、测绘工程、车辆工程和机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、材料科学与工程等7个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业
**精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,**精神就是最重要的组成部分
期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结: 在这学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动
广东省中等职业学校教师发展中心依托广东技术师范大学的学科专业优势与职业院校教师教育研究优势,在广东技术师范大学职教师资培训中心、广东技术师范大学职业技术教师教育学院、广东技术师范大学职业教育研究院的基础上,构建了一个专、兼职教师相结合,全面服务于中等职业教育,积极促进广东省中等职业教育教师专业发展和能力提升的综合平台。 中心以专业教育、教师教育的教育教学、研究人员为基本队伍,同时聘请了一批有较高学术造诣和丰富教学实践经验的国家级、省级教学名师、特级教师为兼职人员,形成了一支结构合理,既能从事职业教育理论研究,又能进行教师专业发展指导的综合团队。 中心已建立了职前职后一体化教师教育技能训练中心,拥有职教师资智慧培训与技能训练中心、双师型职教师资培养与实训中心、职业教育师范技能训练中心3大平台,包括8间教学功能室,2间教学技能研讨室和远程互动教研室,22间微格教室,2间微课制作室,10余间智慧教室等
2023年1月1日--6日,根据学校工作安排和部署,我校对高一年级部分学生进行了家访活动,组织老师与学生家长面对面交流。 你好,2023 老师们向家长介绍了学生秋期在校学习及生活表现,听取了家长对学校实现高规格、高标准发展的意见和建议,学生及家长一致认同学校精准办学定位、赞同教学求真务实作风,肯定教师团队敬业爱生,严谨治学的优秀品质,赞赏雁林特色教育发展模式。 经过一学期的努力学习,高一的同学们基本适应了快节奏的高中学习生活
广州软件学院继续教育学院(以下简称:继续教育学院)是广州软件学院高等教育自学考试办学实体,是广州软件学院的二级学院,学院遵循党和国家的教育方针,适应大教育、大培训的社会趋势,致力构建终身教育体系,充分整合利用校内外资源,继往开来,着力实践“优质办学服务社会”的宗旨,为社会各界提供精诚的教育服务。 继续教育学院目前开设有以高等教育自学考试为主,成人教育和网络教育为辅的学历教育服务;以就业为导向的职业技能培训服务;以及出国留学服务等。 继往开来,继续教育学院坚持“重点突破、点面结合、全面提升”的工作思路,致力于推进继续教育培训,打造我院培训品牌项目,凸显办学特色,更好的服务学生、服务地方经济,服务社会
经广泛征求师生、校友及社会各界的意见建议,学校研究通过《深圳大学校区及建筑道路等命名方案(第一批)》(以下简称方案)。现将命名方案予以公布,请各有关单位根据通知要求,将方案落实到位。: 一、方案自发布之日起生效,学校各类文件资料等即日启用新命名,请各单位注意使用规范
为加强和改进我院创新创业教育工作,3月6日上午,学院召开创新创业教育工作研讨会。院党委副书记郭众出席会议并讲话,学生工作部部长熊文莉主持会议,各二级学院书记、院长和学生管理、创新创业指导、继续教育等职能负责人参加研讨会。 学生工作部部长兼创新创业指导中心主任熊文莉介绍了我院创新创业教育工作对标找差未来三年的发展思路和设想
工作内容:针对金融保险业在数位转型、营运流程、经营分析、科技变革等带来之挑战与议题,提供整合性创新保险科技应用,包括数位分析、区块链、人工智能、机器学习等,从市场研究、诊断评估、应用场域规划、流程分析与设计、系统研发及科技解决方案导入。 职缺需求: - 大学以上资管、统计、企管、资工、工管相关系所毕业或对管理顾问工作有热诚者。 - 认真负责、执行力强、勇于接受挑战并喜欢探求事件原因
浙江工商大学金融学研究中心是浙江省高校人文社会科学唯一的“金融学”重点研究基地。基地依托于省重点学科“金融学”,并整合校内金融学方向研究骨干,已成为浙江省金融业人才培养和金融学研究的重要平台。 目前,基地已经形成了五个具有高度专业性和鲜明特色的研究方向:“投资运行和决策方向”、“区域和民间金融方向”、“国际金融方向”、“资本市场方向”和“保险精算与风险管理方向”






