课堂气氛

配备双师答题器的课堂是什么样的呢？ 不知道大家有没有发现，双师课堂的教室有些不一样呢？在上课过程中，学生们人手拿着一个“遥控器”，外观精致小巧，学生们纷纷拿着它对话、答题……咦，难道是手机吗？不，这是一款硬核神器——双师课堂答题器。 双师课堂答题器是针对课中交互应用的一款新型硬件产品，多样化的反馈功能设计便于随时了解学生学习情况、有利于激发学生学习兴趣，实现低成本，高效率的互动教学体验。 在传统的教学模式中，老师是教学活动的主角，对于知识，老师一味地灌输，学生一味地被动接受，缺乏共享与互动，磨灭了学生的积极性、主动性、创造性，死记硬背的学习，效果并不理想

高中物理电学实验教学方法的研讨是提高高中物理教学非常有意义的事情之一。在高中物理教学中，学习欧姆定律的过程中，学生一开始都以为研究通过导体的电流和导体两端的电压之间的关系是不困难的，只要用电流表、电压表再加电源和可变电阻器以及电线等组成电路即可。可是，如果高中物理老师告诉他们，在欧姆那个年代，非但没有电流表、电压表等仪器，连电压、电流和电阻的定义和单位都没有，欧姆所面临的困难之大是可想而知的

为强化管理意识，打造高绩效财务管理团队，2022年6月10日，集团邀请高顿咨询的刘老师为各位财务管理储备人才进行《高绩效财务团队建设》培训。本次参加培训的学员共30余人。 刘老师从财务经理的角色新定位、有效团队的GRPI模式、如何建设高绩效财务团队，以及如何解决管理棘手问题等方面阐述了团队建设的认知和方法技巧

新闻网消息（文/教务与实训管理处 覃会喆 图/党委宣传部 朱敬民）根据学校2020年秋学期开学方案，从9月10日起，我校全面开学开课，有序开展课堂教学工作。2020年9月10日，为了确保新学期各项教学工作的顺利开展，我校组织了开学第一天的教学工作检查。当日上午，校党委书记刘子林、校长甘金明，副校长鞠红霞和韦林分别带队到各教学楼进行开学首日检查工作，教务与实训管理处、学生工作处及督导室相关人员以及各二级学院参与检查

本课程是国内最早开设的大学生心理健康课，已有15年的教学经验，课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果，教学方式是国内最早引入体验式互动式，使课堂气氛生动活泼。本课程将课堂教学与课外导修结合，是每个学生有机会通过行为训练增进健康。本课程主讲教师是教育部普通高等学校大学生心理健康专家指导委员会委员，全国大学生心理健康教育的学术带头人

2月22日下午第3节课，是巴蜀渝东中学社团活动时间，奉节县委宣传部副部长、中共奉节县党史研究室主任朱紫星来到巴蜀渝东中学“听故事 学党史”社团为孩子们上了一堂生动别致的党课《从小“不怕鬼”》。 朱部长从破解身边各种“小疑惑”切入，用孩子们听得懂、喜欢听的语言文字和方式，巧妙借助多媒体，图文并茂，直观呈现，增加学生对理论的感性认识，让孩子们受到伟大建党精神的熏陶。社团全体学生听得非常认真，课堂气氛活跃，激发了对党史的学习兴趣

工大附中的藏族学生大多从初中开始就离开家乡，家乡语言出现会说不会写的状况，为弥补这个缺憾，满足藏族儿女继续学习家乡语言的心愿，西藏学生管理办公室孔全主任与北京西藏中学相关领导沟通，选派1－2名优秀藏语文教师于每周六来校给藏生们上课。经过前期的精心准备，澳门新京ww6692am-(贵阳)有限公司藏语文课于3月11日上午开课了。 给藏生们上课的扎西老师一踏入教室，便用藏语与孩子问好，拉近了师生间的距离

工大附中的藏族学生大多从初中开始就离开家乡，家乡语言出现会说不会写的状况，为弥补这个缺憾，满足藏族儿女继续学习家乡语言的心愿，西藏学生管理办公室孔全主任与北京西藏中学相关领导沟通，选派1－2名优秀藏语文教师于每周六来校给藏生们上课。经过前期的精心准备，我校藏语文课于3月11日上午开课了。 给藏生们上课的扎西老师一踏入教室，便用藏语与孩子问好，拉近了师生间的距离

一、专业理论培训： 本次会议首先邀请了四川省质量管理体系资深讲师谢传勇先生讲解《质量体系转版》的要点，谢老师的精彩演讲使大家对该体系的转版内容有了更深刻的理解，为大家日后处理相关质量问题提供了理论依据，学员们感觉获益匪浅。 谢老师继续给大家讲解了《团队建设》的方法和案例，他的生动讲解使大家学到了关于团队建设的新方法，充实了如何开展团队建设的理论知识，学员们积极参加分组讨论，并踊跃上台分享讨论结果，课堂气氛热烈非凡。 二、课题交流分享： 各线经理和工厂代表开展了课题交流分享，分享课题有《质量月活动分享》、《审核经验分享》、《质量体系建设》等，课题分享者深入浅出地剖析了示范案例，向大家讲解了成功之处和存在的问题，与会人员也积极开展了互动征询；大家通过相互交流工作经验，共同探讨解决问题的思路和方法，使自己的理论水平和工作能力有了很大的提高

开学第一周，教务处、高教研究与评估所、现代教育技术中心全体工作人员分成5个组，在校领导的带领下来到各教学楼栋，深入教室、实验室、机房，检查、了解教学运行情况。各系（部）领导也十分重视该项工作，对本单位的教学运行情况进行了巡查。 本次检查主要集中在教师到岗情况、学生出勤、课堂教学、教室卫生、多媒体设备运行情况等方面