促膝谈心
新春佳节来临之际，商丘市关工委开展“把爱带回家——暖童心护成长”活动。1月9日上午，商丘市关工委秘书长孟献跃，办公室主任秦华，梁园区关工委副主任杨金声，办公室主任杜美玲，李庄镇副书记马凤英，潘口***支部副书记、关工委主任杨敏霞等一行到梁园区李庄镇潘口***委会看望慰问留守儿童，为孩子们送去关爱和新春祝福。 活动现场，慰问组与孩子们促膝谈心，详细了解孩子们的学习情况、家庭状况和生活需求，鼓励孩子们始终保持积极向上的良好心态，把社会的关爱化作发奋学习的动力，努力学习，早日成长，报效国家
为大力弘扬志愿服务精神，续写新时代**故事，3月16日，城西社区新时代文明实践站志愿者携手网格单位皮防所开展“情系老人，守护健康”学**志愿服务活动。用实际行动传承**精神，弘扬尊老、爱老、敬老、助老的中华民族传统美德。 志愿者们每到一户都认真的为老人们整理房间，打扫院子，为他们创造一个更加舒适整洁的居住环境
2022年新春佳节即将到来之际，市残联组织开展了走访慰问退休老干部活动。1月27日，保山市残联党组书记李富强一行走访慰问了市残联退休老干部及其家属，为他们送去殷切关怀与新春祝福。 在走访慰问中，每到一处，李富强都与老干部促膝谈心，详细询问老干部的生活起居和身体健康状况 与老干部畅聊工作往事，认真听取老干部对残联工作的意见和建议，感谢老干部一直以来对残联工作的关注和支持，同时，嘱咐老干部要保重身体，时刻绷紧疫情防控之弦，祝老干部们节日愉快、健康平安
男性梦寐以求的后宫生活……若主人公一着不慎，女主人公的魅力等终成镜花水月。 这是后宫的难点。 越是钟情后宫的玩家，越能把握主人公的微妙立场
在猴年即将来临之际，为使离退休老干部们度过一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节，cc国际平台党委书记胡世甫、校长张展带领校领导班子成员于2月4日走访慰问了我校离休干部、退休校领导，代表学校为他们送上了新春的问候和诚挚的祝福。 每到一处，校领导都与老领导老干部促膝谈心，详细询问他们身体、生活情况和存在的困难，向他们表达了学校党委和全校师生的诚挚问候和美好祝福，祝愿他们安享晚年、身心愉悦、家庭幸福！校领导充分肯定了离退休干部们长期以来对学校工作的关心和支持，对他们为学校建设发展所倾注的心血、做出的贡献表达了敬意和感激之情，希望老干部们对学校建设发展多提意见和建议。 老干部们对校领导的慰问表示感谢，对学校的快速发展感到由衷的高兴，他们纷纷表示，一定各尽所能，发挥余热，积极参与学校工作，为实现学校升本目标而努力
在猴年即将来临之际，为使离退休老干部们度过一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节，cc国际平台党委书记胡世甫、校长张展带领校领导班子成员于2月4日走访慰问了我校离休干部、退休校领导，代表学校为他们送上了新春的问候和诚挚的祝福。 每到一处，校领导都与老领导老干部促膝谈心，详细询问他们身体、生活情况和存在的困难，向他们表达了学校党委和全校师生的诚挚问候和美好祝福，祝愿他们安享晚年、身心愉悦、家庭幸福！校领导充分肯定了离退休干部们长期以来对学校工作的关心和支持，对他们为学校建设发展所倾注的心血、做出的贡献表达了敬意和感激之情，希望老干部们对学校建设发展多提意见和建议。 老干部们对校领导的慰问表示感谢，对学校的快速发展感到由衷的高兴，他们纷纷表示，一定各尽所能，发挥余热，积极参与学校工作，为实现学校升本目标而努力
每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因，问题学生在心灵深处受到创伤，如：多次受到批评，或纪律处分，同时成绩又差，因而他们十分自卑。在这种情况下，我们要真诚地去关心他们，用炽热的爱去激发他们的自尊心
为进一步巩固脱贫攻坚成果，近日，海南五建党委副书记、总经理吴军，党委委员、副总经理周安康一行前往公司定点帮扶的东方市旺老村看望慰问脱贫户，深入了解公司驻村干部开展乡村振兴工作情况。 在座谈会上，海南五建就乡村振兴工作进行部署，一是要求驻村第一书记认真落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项任务要求，与村“两委”干部紧密配合，履行好“第一书记”职责，集中力量为村民解难事、办实事、办好事；二是加强产业扶持，因地制宜助力发展长效脱贫产业项目，推进帮扶工作从传统“输血”向持续“造血”的积极转变；三是继续秉承“摘帽不摘责任”原则，以脱贫不脱任务、扶贫扶到终点为己任，一如既往地“不忘初心、牢记使命”、为民解难，在助力旺老村村民致富奔小康的道路上不漏一户、不掉一人。 在脱贫户家中，吴军一行与他们促膝谈心，详细询问了解他们的生活近况，鼓励他们坚定信心、自立自强，扎扎实实用自己的双手努力致富，并送上慰问品
每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因，问题学生在心灵深处受到创伤，如：多次受到批评，或纪律处分，同时成绩又差，因而他们十分自卑。在这种情况下，我们要真诚地去关心他们，用炽热的爱去激发他们的自尊心
每个人都有自尊心，从某种程度上讲问题学生的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因，问题学生在心灵深处受到创伤，如：多次受到批评，或纪律处分，同时成绩又差，因而他们十分自卑。在这种情况下，我们要真诚地去关心他们，用炽热的爱去激发他们的自尊心