选取
本书选取了20世纪最有代表性的18部外国教育经典名著,在内容上包括教育理念、课程教学、智力培养、道德发展、儿童发展、教育评价等方面,摘录其中最精华的内容供读者阅读,在“导读”中对教育家的生平活动、教育思想、影响及评价等做了简要概述和解析。本书对中小学教师和教育专业学生深入理解教育经典的丰富内涵和内在价值、提高理论修养具有较大的意义。 主编:单中惠 华东师范大学教育学系教授、博士生导师
领导人才,以德为先,肯定是对的。不过领导愿不愿意为这个团队服务,对这个岗位感不感兴趣也是非常重要的。选择一个胜任的领导,他的价值观首先要符合企业要求,认可公司的价值观,愿意承担经营责任
致那些年我们一起追过的连环画这个夏天摩天轮票务体验一场属于连环画的奇境之旅《新连环画时代——中国首届新连环画沉浸式大展》是中国首个新连环画主题沉浸式巡回大展开启“新连环画时代”。 本次展览分为四个展区:“世纪少年”展区从连环画的年代场景中选取了两个最具代表性的片段进行再现。几分钱一支的冰棍矮矮的马扎吊着小人书的“书架”老旧的黑板泛黄的奖状课桌里藏着的“小人书”在那个大家还是从地球仪上看世界的年代共同构成了孩子们难得的精神享乐
为庆祝母校南京大学118周年校庆,在520前夕,深圳市南京大学校友会发起了徒步活动,选取深圳市最靓丽的“城市项链”—大沙河生态长廊作为徒步路线,在蓝天白云下,漫步大沙河畔,绿水盈盈,行至深圳湾,天高海阔,领略深圳特色城市风光,与校友相聚,用激情与汗水遥祝母校华诞。 活动时间:2020年5月17日(星期日) 大沙河生态长廊是深圳最大滨水慢行系统、最靓丽的“城市项链”,上游段从大学城片区穿城而过,中游段穿梭于公园、西丽水库等生态绿地,下游段至深圳湾入海口,全长约13.7公里,本次活动路线:西丽地铁站-大沙河-火炬-人才公园 -后海地铁站。 参加本次徒步活动的徒友需身体健康,以下情况徒友不适合参加徒步:高血压、心脏病、近期动过大型手术、孕期等,建议12~65周岁身体健康校友及家属参加
生命的禁区如何上演着生命的奇迹?昨日,在深圳举办的华为P30系列未来影像——可可西里主题摄影分享活动上,摄影师顾莹向观众完整展示了此次在可可西里用华为P30 Pro拍摄的作品与期间的拍摄过程,让现场观众感受到了来自可可西里野生生灵的生命礼赞。 此次选入顾莹手机摄影作品的《可可西里》特种邮资明信片,选取了可可西里较有代表性的冰川、河流、湖泊、草甸、动物、植被。其中最后一枚“植被”便是用华为P30 Pro手机拍摄的作品
市面上形形式式的美颜神器、护肤彩妆品帮各位姊妹 keep住靓,坊间如此多选择,如何选取有效帮到自己靓得健康的秘诀呢? 相信亦有不少姊妹都会选择从内补充身体所需,例如健康美颜补充品。 要靓得健康,令面色、皮肤、头发更亮泽健康,就要拣有实证支持嘅! 加拿大枫之宝推出全新WOMEN’S Perfect Blood Builder‘铁元养血强效配方’,获香港医护学会专业测试*报告证实:89%女性使用3个月后,有助提升血色素浓度️。 枫之宝Blood Builder创新液态配方,蕴含8 种天然蔬果汁、液体铁、维他命B1、B2、B6、B12及C ,有助女士面色、皮肤、头发更亮泽健康
反渗透简称RO,是六十年代发展起来的一种膜分离技术,其原理是原水在高压力的作用下通过反渗透膜,水中的溶剂由高浓度向低浓度扩散从而达到分离、提纯、浓缩的目的,由于它同自然界的渗透方向相反,因此称它为反渗透。反渗透可以去除水中的细菌、病毒、交替、有机物和98%以上的溶解性盐类。该方法具有运行费用低,操作简单,自动化程度高,出水水质稳定等特点
“海丝”艺术公园成为群众休闲锻炼的好去处 (杨晓阳 摄) 近日,泉州台商投资区与山东八仙过海旅游有限公司进行大型旅游投资项目签约,项目总投资达50亿元,预计年吸引游客超200万人次。这是泉州首个大型旅游项目,将推动台商区乃至泉州市旅游产业迈上新的台阶。 近年来,台商区不断加快旅游特**创建
为了丰富“安康杯”内涵,进一步深化“三基”建设,提高全部安检员的业务技能水平,12月26日、27日,包头机场航空安保部组织开展了2018年安检职工职业技能竞赛。包头机场党委书记石静辉、副总经理杨发、副总经理王东帅以及部分职能部门经理到场指导。 航空安保部经过层层筛选,最终有29人参加本次竞赛
当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求,使得各国把竞争的焦点放在教育改革上,在世界性基础教育改革的浪潮中,改革传统的技术教育,设置富有时代性的技术类课程,形成课程结构中学术性课程与技术(技能)课程的均衡性,使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要,成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接,以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程,普通高中课程结构中,技术是一个基础性的学习领域,包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程