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学生最有可能在小学结束时达到预期的成绩 - 但大数千名其他学
学生最有可能在小学结束时达到预期的成绩 - 但大数千名其他学生都落后了。 2014年,随着87名学生的六名学生在阅读,写作和数学方面达到了预期的四级或以上关键阶段2标准,该行政区是英格兰联合**表现当局。 根据教育部的数据,这比2013年增加了4%
学生最有可能在小学结束时达到预期的成绩 - 但大数千名其他学生都落后了。 2014年,随着87名学生的六名学生在阅读,写作和数学方面达到了预期的四级或以上关键阶段2标准,该行政区是英格兰联合**表现当局。 根据教育部的数据,这比2013年增加了4%