循循善诱

我来到了一个全新的起点――初中。而曾经在小学生活中的点点滴滴，我实在难以忘却。而曾经班主任那谆谆教诲、循循善诱的声音更是在我的心中留下了不可抹去的痕迹

优良的校风是提高教学质量、促进校园和谐、全面推进素质教育、确保学生身心健康发展的重要保证，每一位教职员工既是优良校风的受益者，也是良好校风的传承者和建设者。由全国人大常委会原副委员长楚图南同志为我校题写的“团结、勤奋、求是、创新”的校风，激励了一代又一代西石大人，广大教职员工又用实际行动对校风进行了很好的诠释。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，新的征程又将启航，让我们继续发扬石油工业艰苦奋斗和艰苦创业的光荣传统，不畏艰难险阻，一切从实际出发，理论联系实际，缜密思考，严谨治学；努力学习现代科技理论和专业知识，研究高等教育的新情况，创新教学方法和手段；学习现代管理的理念，不断改善管理模式，提高管理效益；尊重科学，追求真理，讲求实效，不为名利，同心同德，和睦相处，和衷共济，把个人的奋斗目标和集体的奋斗目标有机结合，为培养现代社会需要的优秀人才做出我们的贡献！ “好学力行、自强不息”的校训分别出自《中庸》和《易经》中“好学近乎知，力行近乎仁”、“天行健，君子以自强不息”两句话，激励我们勤奋好学，身体力行，努力做到学行合一，知行合一，并应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息

感谢我的导师XXX 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样;他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。 感谢我的小白老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室

本网讯：5月31日下午，孝感名师、楚环中学高级教师滕达应我校邀请为文学与新闻传播学院师生作了题为《人文科学当代教育的适应性》的学术报告。 围绕“回归学生立场的课堂”，滕达通过个人生动、鲜活的教学例子，介绍了中国语言文学专业与当代中学语文教育相互衔接的若干思路。她认为，“课堂变学堂”是以关注生命本体为依据、以差异个性化为特征、以面向整个人的核心素养发展为目标，系统地为学生成长奠定良好基础；想要真正让学生站在课堂中央，需要同学们具备“一手好汉字、一个好口才、一篇好文章”

如何克服青少年叛逆心理? 要做一个合格的家长，就要及早的发现儿童的叛逆心理，并正确克服儿童的叛逆心理，下面小编就为您详细的介绍如何克服叛逆心理。 1、幼儿的自我意识虽已萌发，但尚处于朦胧阶段，仍带有自我中心期的痕迹，有明显的情绪性、律性、片面性的倾向，总是以自己主观的想法来解释外界的现象，以为世界是为 " " 而存在自我意识是肤浅、零星、不稳定的因此，父母不能一味的顺从、迁就孩子，否则就会使孩子形成不正确的认识和判断。 2、应理解孩子呈现的逆反心理并非真是什么行为问题，恰恰是儿童自我觉醒、要求独立的表示，形成独立性的良好心理准备

家长问：我听到四岁的儿子跟兄长说粗话，除了即时制止他，我应该如何处理？ 父母忽然听到孩子说粗话，大多都会感到震惊、生气或担心他们学坏。即时小心的处理十分重要，了解孩子讲粗话的原因，以及从何处学习到这些言词，有助父母作出较适当的处理。 三至五岁的儿童好奇心旺盛，模仿力强，他们开始探索周围的环境，留意身边的人和事

原标题：宣汉县育才石岭小学开展“关爱留守儿童”主题教育活动留守儿童是一个永恒不变的话题，改善民生帮助留守儿童筑起幸福之家是学校义不容辞的责任。为进一步加强未成年人法制教育，维护未成年人尤其是留守儿童的合法权益，促进留守儿童健康快乐成长。近日，宣汉县育才石岭小学组织开展了“关爱留守儿童”主题教育活动

今天，是母校60岁的生日，在这个喜庆的日子里，请允许我，母校1988届的一名毕业生，在遥远的北国，对母校说一声，生日快乐！ 彷佛就在昨天，少年懵懂的我，在1985年的秋季，踩着缤纷落叶来到母校报到，开始我的高中生活。在母校的三年，是我人生中最重要的三年。正是在母校三年的学习和生活，培养了我对科学的强烈好奇和浓厚兴趣，锻炼了我不畏挫折不断进取的意志品质，奠定了我直面困难笑迎挑战的底气和勇气

作为一位混入文案圈十多年的“老师机”，我经常他人问及1个难点：“西门君，文案尤其是饮食业文案要怎么写啊？有什么模板这种的？我认为，不论是文案写作，还是口头表达，本质都是在传输某些信息。因此，只有信息简单明了，活动形式建立，整篇文案描述才会思想自洽，读起来顺口。 这里的“信息”，将会陪着你以前的自我认同有稍微的出进

闽师堂教育教您如何与孩子建立非常友好的亲子关系？ 心理学家皮亚杰在《儿童自我中心论》中说过：孩子只能从自己出发看世界。 道理从来不是靠说明白的，而是要孩子自己觉知的。 另有心理学研究表示：从讲道理到接受道理，中间的距离可能很远