列入
为贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定（国发〔2005〕39号）》、《国务院办公厅转发环境保护部等部门关于加强重金属污染防治工作指导意见的通知》（国办发〔2009〕61号）和《国务院关于重金属污染综合防治“十二五”规划的批复》（国函〔2011〕13号）精神，推动制革行业发展方式转变，我部于2011年8月印发了《关于开展制革行业环保核查工作的通知》（环办函〔2011〕966号，以下简称《通知》），组织开展制革企业环保核查工作。经中国皮革协会、各企业所在地省级环境保护行政主管部门以及环境保护部环保督查中心现场检查和社会公示，形成了第4批符合环保法律法规要求的制革企业名单（见附件），现予以公告。 为进一步提升制革行业污染防治水平，我部将继续开展制革企业环保核查工作，并分批发布符合环保法律法规要求的现有企业名单公告
灯彩灯会是中国的古老民俗文化，始于汉朝。2008年6月7日，灯会经国务院批准列入第二批非物质文化遗产名录。据组委会负责人介绍，这次展出的灯组，巧布于皇家湖的园林山水和亭台楼榭之中，形成波映灯影、水色涂彩的艺术奇观
二战后的日本舰船工业，在度过了美国“贷与舰”年代的“缝缝补补”之后，在美国冷战初期海上战略的总体安排下，逐渐回到自主设计建造的道路上。但受限于对当时先进技术的跟踪和掌握，日本海上自卫队舰船的研制不乏深刻教训，在舰船辅助发电机的应用上就有着生动案例。 对于有着丰富的二战舰船设计经验的日本工程师而言，在新型舰船上设计布置辅助动力装置应该是驾轻就熟的
中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者李剑平)当天，浙江省绍兴市上虞区举办了第四届中国·绍兴(上虞)孝道文化节，接受叙事与情景剧相结合的形式，缅怀孝德先贤，传承孝德文化。 上虞区是中国道德圣人“舜帝”的出生地，也是东汉家喻户晓的“孝女”曹娥的故乡。孝道延绵孝德飘香，孕育了一代又一代孝老爱亲的榜样
中工网北京5月6日电（记者 王冬梅）08年月日至3日，中央第四生态环境保护督察组在湖北武汉市督察发现，武汉市南湖整治工作严重滞后，截污治污工作落实不力，大量污水直排，湖泊污染问题依然突出。 武汉市列入湖北省湖泊保护名录的湖泊有66个，被称为“百湖之市”，其中，南湖是全市第三大城中湖，面积约7.67平方公里，汇水区面积37.44平方公里。第一轮中央环境保护督察反馈意见指出，全市66个湖泊中，05年水质优于Ⅲ类的仅占4%，劣于Ⅴ类的占比高达3%，与03年相比，30个湖泊水质变差
提前两年完成“十三五”去产能目标任务后，国家发改委、工信部和国家能源局近日下发的《2019年煤炭化解过剩产能工作要点》（下称《工作要点》）提出，将开展巩固化解煤炭过剩产能成果专项督查抽查，加快出清违规产能，统筹去产能和保供应，鼓励大型煤炭企业兼并重组中小型企业。 煤炭去产能，是近年来该行业最耳熟能详的词汇。国务院今年3月公布的2018年《政府工作报告》量化指标落实情况显示：2018年原计划退出煤炭产能1.5亿吨左右，实际完成2.7亿吨
中国新时代控股集团有限公司（下称新时代集团）于1980年由国务院、中央军委批准成立，1999年由解放军总装备部移交中央企业工委管理，2003年成为国务院国资委履行出资人职责的中央企业。2010年3月，经国务院批准，中国节能投资公司与新时代集团联合重组为中国节能环保集团公司。重组后，新时代集团成为中国节能环保集团公司二级子公司
2011年6月24日，在第35届世界遗产大会上，西湖文化景观全票通过审议，成功列入《世界遗产名录》，圆了杭州老百姓的“世纪之梦”。回顾西湖申遗的历程，可以说是“十年磨一剑”。从2001年开始，杭州围绕“保护西湖、申报世遗”目标，按照“保护第一、生态优先，传承历史、突出文化，以民为本、为民谋利，整体规划、分步实施”原则，连续10年实施西湖综合保护工程
12年国教明年上路，台湾师范大学校长张国恩昨天表示，教师专业的提升是影响12年国教成败的关键，不过，台湾习惯把老师当成“工程师”在培训，必须加以改变，因此，他呼吁，教育部应该放手让师资培育大学建立自身特色，并发展12年一贯的师培大学。 张国恩昨天出席教改总体检论坛成立10周年活动，并以“聚焦12年国教，重视师资培育”为题，发表演讲。 张国恩认为，12年国教的意义不是增加学生的受教时间，而是把国民素养的培育延长3年，并且让教师更正常的落实多元化教学
12年国教明年上路，台湾师范大学校长张国恩昨天表示，教师专业的提升是影响12年国教成败的关键，不过，台湾习惯把老师当成“工程师”在培训，必须加以改变，因此，他呼吁，教育部应该放手让师资培育大学建立自身特色，并发展12年一贯的师培大学。 张国恩昨天出席教改总体检论坛成立10周年活动，并以“聚焦12年国教，重视师资培育”为题，发表演讲。 张国恩认为，12年国教的意义不是增加学生的受教时间，而是把国民素养的培育延长3年，并且让教师更正常的落实多元化教学
