abstract

寄稿の翻訳タイトル 南京理工大学学报(社会科学版) “马克思人的全面发展理论及其在当代中国的现实意义”の研究トピックを掘り下げます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを构成します。 title = "马克思人的全面发展理论及其在当代中国的现实意义" abstract = "人的全面而自由发展是马克思主义的最高命题

二战之后西方马克思主义经济理论研究存在多种理论取向和发展方向。除了欧内斯特.曼德尔、J.B.福斯特等人坚持经典马克思主义经济学的理论传统的取向之外另有三种重要取向也值得关注和研究:马克思主义经济学与非马克思主义经济学的"融合"、马克思主义经济学的后现代主义阐释、马克思主义经济学的"泛经济学化"。 title = "当代西方马克思主义经济理论研究的新取向" abstract = "二战之后西方马克思主义经济理论研究存在多种理论取向和发展方向

社会主义经济改革与发展的中国模式尚有待进一步完善。我们应将科学发展观的核心理念——以人为本贯穿于完善中国模式全过程从而形成以人为本的经济发展模式可简称为人本模式。当前我们面临的一项迫切任务就是运用马克思主义的人的发展理论分析总结中国经济改革与发展的基本经验使之升华为中国经济的人本模式初步形成以人的需要为逻辑起点、以人的发展为主线、人本导向的经济理论同时以促进人的发展作为出发点制定人本导向的改革发展战略

怎样看待经济体制改革进程中的收入分配及其变动厉以宁同志曾在《世界经济导报》(1987年11月16日)发表《社会主义初级阶段收入分配问题的探讨》一文对此作了很有价值的阐述富有启发性但主要观点笔者不敢苛同。鉴于近年改革中收入的巨大变动及合理性已日益为社会公众和经济学界议论的“聚焦点”而这个问题又直接牵涉到经济体制改革的方向和终极目标我在这里提出一些商榷意见供厉以宁同志及读者进一步评议。 收入分配问题;厉以宁;经济体制改革;经济导报;个人收入分配;劳动收入;体制改革进程;财产收入;商榷意见;企业税后利润; title = "略论经济体制改革中的收入分配问题: 与厉以宁同志商榷之二" abstract = "怎样看待经济体制改革进程中的收入分配及其变动厉以宁同志曾在《世界经济导报》(1987年11月16日)发表《社会主义初级阶段收入分配问题的探讨》一文对此作了很有价值的阐述富有启发性但主要观点笔者不敢苛同

<正> 一、“资本主义”、“市场经济”概念 何时何人提出 资本主义制度及其市场经济体制的确立从16、17世纪算起已有400年左右的历史了。但“资本主义”、“市场经济”概念的提出和形成则是19、20世纪的事情。 社会主义和资本主义产生与发展的差别所引出的理论思考. / Wei Xinghua. title = "社会主义和资本主义产生与发展的差别所引出的理论思考" abstract = "<正> 一、“资本主义”、“市场经济”概念 何时何人提出 资本主义制度及其市场经济体制的确立从16、17世纪算起已有400年左右的历史了

<正>一我于1925年10月生于山西省五台县善文村乳名卫玉童。祖辈世代务农。6岁时父亲送我入本村小学读书1937年春考入东冶镇沱阳高级小学

正如长三角能够成为中国中东部地区的发展龙头一样实施珠江-西江经济带发展战略将促使珠三角成为带动中国华南、西南经济协调发展的龙头。《珠江-西江经济带发展规划》获得国务院批复标志着珠江-西江经济带发展已列为国家战略。这将有利于解决以下三个方面的发展战略问题:一是作为经济发展先行区的珠江三角洲应该如何发挥其带动周边地区发展的辐射作用?二是中国东、中、西部经济带的发展应该如何进一步整合?三是广东作为国内经济总量第一大的省级行政区应该如何借势而跃升到更高更广阔的发展平台? abstract = "正如长三角能够成为中国中东部地区的发展龙头一样实施珠江-西江经济带发展战略将促使珠三角成为带动中国华南、西南经济协调发展的龙头

当前我国经济学教学与研究中存在马克思主义经济学被边缘化的问题这种情况值得关注。出现这种情况的原因除了世界社会主义运动处于低潮、我国社会主义市场经济体制发展提出了新的理论挑战等客观原因之外高校领导对马克思主义经济学的态度、教师自身的教学水平和教学方法、政治经济学教材建设水平等主观方面的原因我们也应当重视。作为社会主义国家马克思主义经济学应发挥其对经济类学科的理论基础的作用

当今我们要贯彻落实***精神深入贯彻落实科学发展观全面推进中国特色社会主义必须继续解放思想。从目前来看继续解放思想就必须克服三种教条主义。一、克服仍然存在着的对马克思主义、对中国特色社会主义的传统的教条主义的理解简称为马教条

新世纪我国大规模对外开放能否成功 关键在于体制改革是否继续深化。改革的重点将随着客观情况变化而转移 大开放并不意味着放弃保护。相反 越开放 越要保护