世界人权宣言

国际青少年人权协会（YHRI）是非营利组织，2001年由玛莉 薛德华兹博士所创立。薛德华兹博士是位教育家，在种族隔离的南非出生和成长。她亲眼目睹了种族歧视以及缺乏基本人权所造成的毁灭性影响

作为国际社会的一员，我们将应对全球环境和社会问题作为重要的经营方针之一，为实现可持续发展的社会做出贡献。 在我们业务活动的各个方面，我们努力创造和提高环境价值，同时牢记保护地球环境的努力。 我们努力不断改进我们的环境管理系统 (EMS) 以配合我们的业务活动，并采取有助于我们公司可持续发展的有效举措

借由宣导联合国所订定的“世界人权宣言”，让青少年、甚至一般民众了解他们所拥有的基本权利，使社会各层面能够将这30条基本权利落实在生活中，建立一个民主、自由、理性的社会。这个部分，将透过中**际人权促进会的设立，来与国际青少年人权协会(Youth for Human Rights International)的相关活动接轨，目标是要求落实世界人权宣言，使人权在全球实现。 2022.12.02由中**际人权促进会专业人权讲师谢佑廷为新北市新庄区福营国中100位八年级同学提供ㄧ场人权演讲

今年是《世界人权宣言》通过75周年。3月21日消除种族歧视国际日的主题聚焦于打击种族主义和种族歧视的紧迫性。《世界人权宣言》声明，每个人都有权享有所有权利和自由，不分种族和肤色等任何区别

义务教育指政府有义务运用公共资源保障所有适龄儿童接受的教育。义务教育的三个基本原则是强制、普遍与免费。凡是适龄儿童都应强制接受教育的义务，并且教育对象没有阶级或是出身的限制，此外还必须是免纳学费的

儿童人权意识抬头，高市多所国小为学生们精心设计闯关活动，广邀法人团体、童玩摊贩进入校园，为学生们举办“欢乐儿童嘉年华”。以闯关游戏为主轴的活动，不止吸引上千位学生热情参与，更让学生们借由团结游戏认识自己的权利、义务。 儿童人权越来越受到重视，透过政府、学校、及众多民间人权志士，例如儿福联盟、山达基教会、人本基金会等组织

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Creative Commons 的 CEO Catherine Stihler 在“开放世界中的全球不列颠？”(Global Britain for an open world?) 一书中，谈及数位民主和人权的现金发展和体现。 Catherine Stihler 引述《世界人权宣言》第 27 条第 1 款的规定：“人人有权自由参与社区的文化生活、享受艺术并分享科学进步及其利益。”，阐述即使人们是在追求科技创新和进步，也须要在数位隐私、权利之间取得平衡

道德普遍主义（moral universalism）是一种一元伦理学立场，认为存在对所有人普遍适用的普世伦理（universal ethic），不论其文化、种族、性别、宗教、国籍、性取向或其他不同特征。例如，人性有共同的弱点，各种文化中普遍的理智要求，或神的命令。它与各种形式的道德相对主义相反

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