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新北市国小模拟联合国师生工作坊于2023年1月7日在新北市中和国小举行，活动主轴为国际如何在呼应永续发展目标（Sustainable Development Goals SDGs)的“剩食”议题上合作。本次工作坊由新北市政府教育局主办，本会与新北市中和国小共同承办，国立政治大学国际事务学院外交政策研究中心协办。 对外关系协会(下称本会)于去(111)年11月29日下午假新北市板桥区召开第十次会员大会、理监事选举

主旨： 有关本会公布“2023第13届气候变迁国中小绘画创作比赛”活动主题及报名时间相关事宜，请 查照。 一、 由教育部、行政院环境保护署指导，本会主办之“气候变迁国中小绘画创作比赛”迄今已举办12届，累计40国、59152名学子参与。本届(第13届)为呼应联合国永续发展目标(SDGs)的第11项，以“小小家园设计师”为主题，提升国中小师生关注天然灾害对城市造成的损伤，思考如何降低城市垃圾和空气污染，同时重视社区文化与自然遗产等

“2021高中职暨大专校院Future Young Lions戛纳国际未来狮创意影片大赛” 以戛纳国际创意节所致力推广之“善创意Creativity for Good”，启发学生发想创意以解决17项全球永续发展目标(SDGs Sustainability Development Goals) 问题为主要目的，运用所学并以影音方式呈现创意解决方案，以培养青年学子解决问题能力，并能善用创意创造正面社会影响力，以促进其对永续发展议题的深度观察与社会实践之能量。以国内大专院校研究生除外的在校生(含应届毕业生)、全国高中职学生、不限科系与日夜间别、皆可送件。

清华新闻网5月25日电 5月24日，经中组部、外交部批准，联合国前副秘书长吴红波正式受聘为清华大学兼职教授，并担任清华大学全球可持续发展研究院联席院长。聘任仪式于清华大学公共管理学院举行，副校长兼教务长、全球可持续发展研究院理事长杨斌为吴红波颁发聘书。 主题演讲中，吴红波首先从“构建人类命运共同体”这一概念的提出背景切入，融合当前国际趋势的同时分析了此概念的重要性和可行性，及其与联合国可持续发展目标(SDGs)的内在联系

台湾水资源匮乏都是因为缺乏管理，重点是要节流，台湾长期以来有3个问题导致水资源浪费。 台湾预估有30万台制冰机，在没有节省水源的状况下，一年将浪费11亿吨的洁净水资源，相当于2.15个曾文水库的蓄水量。如果能将这些浪费掉的水资源节省下来，除了能节省水费的支出，更能提供多数民众日常用水的使用，为台湾生态更尽一份心力

扩大可持续和韧性基础设施建设是当今一大挑战，距离实现2050年的目标，还需建设75%的基础设施。基础设施项目的周期往往超过100年，影响了国家和地区几代人的可持续发展状况。到2030年，预计需要60万亿美元的新基础设施资产，这比目前世界上所有现有的基础设施存量总值还要高

“我国学术或研究机构分配股票予我国创作人申请股票适用缓课所得税作业办法”施行日期已于108年12月31日届满，当然废止。 “世新大学教师研拟产学计划提案补助办法”，业经108学年度第二学期第三次行政会议(109.03.12)通过废止，并陈请校长核定，请查照。 专科以上学校办理产学合作征免营业税规定案，检送财政部109年2月26日台财税字第10804666690号令

赢创工业集团发布了2017年度可持续发展报告，首次分析了公司对德国经济创造的价值。通过赢创的资本开支或公司员工和供应商员工的消费支出，公司在价值链上每增加1欧元的价值，就为社会创造了1.50欧元的附加值。“对赢创而言，企业的成功和负责任的行为相辅相成

2018年9月20日，由联合国可持续发展解决方案网络（UNSDSN）支持，绿色经济协会、对外经济贸易大学、瑞士多学科数字出版集团（MDPI AG）联合主办的世界可持续发展论坛“World Sustainability Forum（WSF)”2018北京峰会（简称WSF2018北京峰会）在中国北京开幕，峰会以“新时代、新动能—合力推进2030可持续发展目标”为主题。来自全球20多个国家的学者和工商企业500余人出席了会议，围绕联合国2030可持续发展目标（SDGs）以非政治和非政府间的形式展开交流和讨论，挖掘各学科、各行业关于可持续发展的解决方案，并通过联合国可持续发展网络的平台，向全球产学研界分享和推广。当日，各大新闻媒体对现场进行了详细报道和人物专访

今天参加了学校为我们筹画的AI＆SDGs 的课程，早上的课程是在介绍AI是否会危害到我们的未来抑或是帮助到我们，如果这个人工智能比我们还要聪明了，我们要怎么控制它，又或者被他控制，以及AI和永续发展如何并行，都是很值得讨论的议题，下午则是参加一个LARP类型的解谜游戏，我们必须和LINE上的机器人对话找出线索，才能闯关成功，这个活动除了考验我们的体能也很吃脑力，但是设计的团队也很用心地帮助我们闯关，最后则是探讨，AI和机器人是否相同，答案也很显然的是不同，所以程式设计人员也有位我们较绍一个人工智能是如何被创造出来，今天这个活动下来真的很充实，学校可以帮我们筹画这个活动真的很棒，也让我对人工智能和永续发展有更加深入的了解，经过一整天的课程让我也有想要继续学习PYTHON的动力。