主体作用

12月10日，浙江省经济和信息化厅公布了2021年（第28批）省级企业技术中心名单，中汽研汽车检验中心（宁波）有限公司企业技术中心被认定为浙江省企业技术中心。 企业技术中心是国家技术创新体系中的重要组成部分，是企业开展技术研发与创新、实施科技成果转化的重要平台。 近年来中汽研汽车检验中心（宁波）有限公司通过不断加大研发投入、优化软硬件配置，取得了较好的创新成果

面对日新月异的网络时代，我院始终坚持育人为本、德育为先，充分挖掘和发挥校园网络的文化功能，用网络技术为校园文化提供传播平台和技术支持，把校园网络建设成为立德树人的新阵地，师生精神文化活动的新空间，把校园网络文化建设成为校园文化的主流文化与先进文化。近期，我院在校园网络文化建设中取得了诸多新进展。 2016年6月15日，郑州大学首届辅导员优秀网络工作平台和优秀网络作品评选活动圆满落下帷幕

深圳技术大学城市交通与物流学院学生会筹备小组实施方案（暂行） 根据学院建设的总体要求，为增强学生在学校的归属感和专业意识，充分发挥学生的主体作用，推动学院各项工作的有效开展，营造一个充满生机活力的良好育人氛围，为进一步建立健全学生组织体系，增强学生工作的整体性和协调性，故决定组建院学生会筹备小组，待学院团委成立将正式成立学生会。根据我院实际，特制订此实施方案。方案如下： 有利于推进学院学生工作稳定和其他各项常规工作的展开

各有关省、直辖市人民政府： 你们报送的未来产业科技园规划及建设方案收悉。经研究，现批复如下。 建设未来产业科技园是国家前瞻布局未来产业的重要举措

我国仍要紧扣供给侧结构性改革这条主线，进一步优化对外贸易结构，增强对外贸易市场主体活力，增加技术研发、质量提升、品牌推广的投入力度，提升自主创新能力，加快培育对外贸易尤其是出口贸易的竞争优势，推进对外贸易高质量发展，以使自身始终立于不败之地。 国家统计局数据显示，2019年全年货物进出口总额315446亿元，比上年增长3.4%。其中，出口172298亿元，增长5.0%；进口143148亿元，增长1.6%

职业教育是一种不同于普通教育的教育类型，需要有与之相适应的制度安排，以体现职业教育所具有的教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一的“跨界性”特征。这一“跨界性”特征决定了职业教育需要将体现人的个性化、社会化水平的学历证书与体现产业、企业与职业岗位综合职业能力水平程度的若干种职业技能等级证书相互衔接和融通，大家所关注的这一“1+X证书制度”，正是现代职业教育制度框架关于人才培养模式、评价模式的一种制度设计。 简单而言，“1”是学历证书，是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭；“X”为若干职业技能等级证书

为落实学院“停课不停教，停课不停学”的总体部署，本学期以来，计算机系一线教师为做好疫情期间教学工作，保障教学效果，付出了巨大努力。为检测教学效果，树立先进典型，更好发挥优秀教师在线教学的示范引领作用，3月28日至4月10日，计算机系面向全系学生，开展了“最美网课教师”征集评选活动。本次活动以学生线上上课体验、学习效果为基础，结合教师上课特色，由学生自拟“最美”称号进行推荐

他们是晶宫的智囊团，他们用知识，用思想，创造性地为晶宫装饰的核心领导提供参谋与预测，为企业发展提供满意方案、优化方案。 2005年8月18日，南京工业大学副校长刘伟庆，设计学院院长薛以平及两位教授莅临我司参观访问，在晶宫公司董事长、总经理沈俊强的陪同下，参观了我司的各部各办事职能机构，在进行座谈时，对我司创办的企业内刊—《空间》给予宝贵的意见及建议。随后还一共参与我司正在进行中的上海世博会指挥中心设计竟标的评标会议

5月7日至5月12日，受经济管理学院院长和珍及党总支书记郑祥委派，经济管理学院教师朱亚楠前往西盟佤族自治县会同我校驻村第一书记李伟、驻村队员李金龙、谢忠利，针对教育助力帮扶西盟产业振兴，建立“西盟佤乡农林文化生态创业示范园”可行性深入实地进行广泛调研。 调研期间，调研组一行前往西盟县委、县政府与县委领导及县林业草原局、县农业农村局、县人力资源和社会保障局等部门相关人员、中课镇党委班子成员、西盟县职业高级中学负责人进行了深入的探讨沟通，对由我校牵头，整合省、市、县、镇、村、企各级资源建立“西盟佤乡农林文化生态创业示范园”的可行性充分交换了意见，并达成初步共识。 同时朱亚楠老师充分利用调研机会，代表经济管理学院前往我校帮扶地之一的中课镇嘎娄村进行实地考察并开展相关专题讲座

为认真落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，3月9日下午，江汉大学召开2023年研究生就业工作会。校长景新华及各学院负责人参加会议。副校长李卫东主持会议