言行一致
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排和学校廉政文化月的要求,11月13日上午,继续教育学院党支部组织全体党员以及非党员教职工,一起前往京口区检察院预防职务犯罪警示教育基地接受教育。 京口区检察院预防职务犯罪警示教育基地实境课堂是以党建品牌“航标灯工程”为引领,以“心向航标灯”为主航,以“交互式体验”为教学形式,充分整合“警示教育基地”、“廉政文化角”、“青少年司法保护中心党员示范岗”等红色教育资源而打造的全方位、多角度、立体化的党员教育阵地。 全体教职工认真地观看了警示教育资料,一致表示要对党忠诚老实,做到言行一致,执行党的决定,做到令行禁止,要自觉加强廉政修养和道德修养,严格按规定制度办事,有损党的形象的话坚决不说,有损党的事业的事坚决不做,努力为党增彩
公司采用先进的发展理念,秉承“发展企业,服务三农,造福员工,成就客户”使命,坚守着“科技兴农,造福万家”, 奉行“千分之一的质量问题,对农民就是百分之百的损失”的质量理念,依靠优质的产品品质,把“营养作物,健康人类” 奋斗目标已渗透到公司经营的各个环节,使员工产生了“认同感”、“ 使命感”、“ 自豪感”,形成团体的心理定势,通过明确的意识支配行为,使员工不断增强对企业的向心力。同时公司积极引进国际先进管理模式,创新形成独具特色的企业运营体系,保证公司良性发展。 诚信:遵守法律法规和公司规章制度,遵守行业规范,遵守员工行为准则,为公司树立良好的形象和商誉;诚实守信,言行一致,正视成功与失败,不推卸责任,以实际行动赢得客户、同事的尊重和信赖;遵守职业道德,对公司忠诚,维护公司利益,保守商业秘密,对工作中的信息资料不隐瞒,不虚报
昆山卓哈电气设备有限公司本公司从事电气成套配套产品,生产制造研究与销售为一体的科研型企业。自成立以来,我司致力于自动控制,低压设备配套,以市场为导向,坚持科学研发,结合我国电力、钢铁、化工、机械、电子等行业特点与需求严格按照客户的要求,生产,加工。为广大客户提供质量可靠,品种齐全,价格优惠;服务周全,为国内外众多大型企业、工厂、设计院、研究所、电科所等电气相关企业提供合格的产品,受到广大客户的好评
电视剧《**》还未开拍就受到多方关注,不少网友对田亮饰演英雄人物**表示了质疑。4月2日,剧组首度公布了田亮版“**”的定妆照,更是引发一片争论声,大多网友认为“田亮与**不相似”,70位**战友更发表声明**田亮出演**。同时推举王宝强等3人扮演**
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现大学文化精神的核心内容,是一个学校的灵魂。任何一所大学的校训,都是最集中地反映了大学的办学理念和价值取向,表达的是大学管理者对求学者的热切希望,体现的是对师生道德水平提高的要求和期许。我院的 “厚德笃学 知行合一” 校训具有以下含义
“三个满意”的企业宗旨体现了公司经济责任和社会责任的统一,是公司一切工作的出发点和落脚点。 用户满意:公司坚持服务至上,以客户为中心,不断深化优质服务,持续为客户创造价值。 员工满意:公司致力于为电力行业培养输送专业型人才,开办了专业化培训课程,让员工在工作中学习、在学习中进步,茁壮成长为优秀的电力从业者
管教原是众子所共受的。你们若不受管教,就是私子,不是儿子了。(来十二8) 在新约中“管教”的意义更加丰富,包含教育、教养、训练、指导、纠正等意思
“诚信、责任、创新”的核心价值观是金盾保镖公司的价值追求,是公司和员工实现愿景和使命的信念支撑根本方法。 每一位员工、每一个部门、每一个项目,每时每刻都要重诚信、讲诚信,遵纪守法、言行一致,忠于国家、忠于客户。这是公司履行职责,实现公司与员工、公司与客户、公司与社会共同发展的基本前提
因误会分手,99%男生逆风翻盘的方法! 大部分的女人对爱情的理解是感性的。她们总是需要一种纯真、浪漫的感觉,以此来证明在被爱着。 所以在一段感情里,那就需要男生懂得女人的心思,就要学着哄着点和惯着点
教师的特征:(一)、当学生把教师看成是知识的传授者时,他们希望教师有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征;(二)、当学生把教师看成是团体的领导者和纪律的维持者时,他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征;(三)、当他们把教师看成是模范公民时,则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等;(四)、当学生把教师看成是家长的代理人时,他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征;(五)、当学生把教师看成是朋友、心理辅导者时,他们则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等特征。北京华知学园教育科技有限公司自2011年成立以来,至今已有6个直属分校,经过多年发展,沉淀了数百人的个性化教育研究团队,是北京个性化辅导行业的领导品牌 。华知学园一直致力于中国个性化教育体系的研究和实践,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式