工作坊
【香港青年协会赛马会坪石青年空间 X myCOOKey 朱古力软心蛋白脆蛋糕班】 地点：九龙观塘坪石邨坪石酒楼地库 (近港铁彩虹站A2出口) 名额：12人 [名额有限，将以完成缴费的时间为准，以先到先得的形式分配] 制作内容： ( 课堂后会可取走完成品，将有纸/胶盒提供 ) 如选择以银行转账方式付款，请于三日内连同银行收据WhatsApp到 (852) 5296 8520，或电邮至cs@myCOOKey.com，电邮主旨请列明“坪石青年空间 X myCOOKey 朱古力软心蛋白脆蛋糕班”，并详列参加者姓名及联络电话。由于名额有限，如报名后三日内未收到款项，则视为放弃报名论。确认收妥参加费用后，参加者将于三个工作天内收到确认通知
为进一步做好大学生心理健康教育工作，发挥辅导员、班主任，朋辈在思想教育和价值引领方面的作用。近日，信息学院“深耕·致远”工作坊之迎新主题教育培训在心理发展与教育中心开展。学院全体学工队伍，新生班主任，新生班主任助理等28名师生在心理发展与教育中心符丹老师的带领下，参与了一堂生动活泼的心理育人课
楼层：位于三民图书馆旁，供专业剧团、舞团、乐团及一般民众租借使用。 座席：为一般座椅，可配合租用团体活动自行调整座位数量做不同变化，最多可容纳近200座席。 租借：请电话至三民分馆07-3225528承办人洽询
主旨： 转知台北市立大学承办教育部“亲师生线上学习模式推广计划”，办理“因材网家长线上增能工作坊”活动一案，请查照。 一、 依据台北市立大学112年1月12日北市大教育字第1126000866号函办理。 二、 旨案研习课程采线上方式办理，预计办理3场次，各场次研习主题如下，研习资讯及报名网址详如附件
绘画的世界，没有年龄和能力的限制，没有对与错的判断，只有天马行空的创作力和独特性。你知不知道，平日洗澡后被水蒸气笼罩的玻璃镜上的笑脸、历史课本上的涂鸦鬼脸、会议备忘录上重复打圈圈等等，全部都是随心又独一无二的画作？小区艺术计划“画出香港”鼓励大家重拾画笔，今年三月，让我们重拾小时候的勇气，大胆用色大胆画，重新感受画画的纯粹快乐。 “画出香港”活动日将于三月十日在PMQ元创方举行，公众人士可欣赏本地学生和艺术家的作品，亦可免费参与十二个工作坊
为有效推动客语教学语言研究发展中心之研发任务，本计划整合与客语教学语言研究发展中心任务相关的三大单位：客家语文暨社会科学学系、师资培育中心及教学发展中心，为协同研究群，结合校内外资源，与校外合作顾问团及各任务委员会共同发展中等教育以客语文为教学语言之师培课程、教学方法及教师增能等事项。第二年期客语教学语言研究发展中心各发展任务及相关做法为：1.客语为教学语言之师培课程架构规划、调整及纳入师资职前教育专门课程：本研究团队已在第一期(109年度)拟定客语为教学语言师培课程共三门，7学分，本期将进行调整，并纳入本校师资职前教育专门课程。2. 编撰本土语文教材教法专书（含研发性别平等教育议题融入本土语文课程之教材教法）：前期已规划《中学客语文教材教法》专书为两册：理论方法(上)、策略实务(下)
艺术教育是一个蒙特梭利教室的“点睛之笔”，然而一个非艺术专业出身的蒙特梭利老师，则苦恼于蒙特梭利教室艺术环境的设计与准备，艺术工作与活动的展开，为期五天的艺术教育工作坊，专业而系统地课程，通过高强度实践工作视觉艺术教育课程，使得一名即便没有艺术专业基础的老师，也可能学习到艺术表达技法、艺术思维、艺术环境创设、艺术课程设计与开展，达到提高在其职业艺术教学生涯的每个阶段的实践教学能力。 AMI是由Dr. Montessori 创办，由他的后人管理。AMI坚持保留百之分百Dr. Maria Montesssori 当年的教授方式，绝少更改
循道卫理杨震社会服务处成立于1967年，是一间多元化的社会福利服务机构。本着基督的爱，以及“社会服务实验室”的精神，积极回应社会的需要，为凡有需要的人士，提供倡导性和优质的服务。 本处提供之服务项目包括：家庭健康教育、辅导服务、幼儿服务、青少年综合服务、外展服务及学校社会工作、复康服务、长者综合服务、新来港人士服务、专业心理辅导、南亚裔服务等
日前，省教育厅组织专家对全省各高校申报的76个文化传承基地建设项目先后进行了材料初评、现场答辩和实地考察，最终我校申报的“花丝与珐琅传统技艺”传承项目，入选广东省第四批高校中华优秀传统文化传承基地建设名单。 我校“花丝与珐琅传统技艺”项目依托我校中国特色高水平高职学校建设单位和珠宝学院珠宝首饰技术与管理高水平专业群，构建了课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育教育新格局；实现了“校企保护传承、师生创新教研、科普劳动并育”的中华优秀传统文化传承的多维路径；有利于进一步激发中华优秀传统文化在学校的生机与活力，增强青年学生的文化自觉与文化自信。 此次入选是省教育厅对我校办学能力、组织能力、人才培养能力和专业建设能力等方面的肯定
梦境探索工作坊之- 听听我们孩子的梦声吧！ 他们的情绪，他们的潜能，梦想的窗口。 • 人为什么会发梦？梦与自己有什么关系? • 它是来帮我解决问题的人吗？ 当我们做父母的深明自己的梦，学懂解析自己的梦，我们的心理质素、睡眠质素将会大大提升，我们的情绪管理能力就会更加高，这些都会正面的影响我们的孩子。 让我们带着一份对另一个自己的好奇和谦卑态度，打开心扉，走进潜意识的世界，探索自己的梦，了解一个最真实的自己；探索孩子的梦，听听他们的心底，发出的最原始，最纯真，美丽的声音吧！ 梦是内在自己写个自己的信
