瞎子摸象

课堂教学的关键不在于教师的讲，而在于引导学生去做_ 许多教师经常抱怨学生只重视结果，不重视过程，但反过来问问：教育教学过程中做教师的引导学生重视过程了没有？或者换句话说，做教师的在教学过程中引导学生做了没有？ 于漪老师在《语文教学谈艺录》中说过这么一段话：“教师必须树立目中有人，也就是目中有学生的观念。这里所说的学生，绝不是抽象的概念，无血无肉，，而是一个个活生生的青少年。每一个学生是具有个人特点的，有自己的理想、兴趣、爱好

1.“人在最小的事上忠心，在大事上也忠心，在最小的事上不义，在大事上也不义。”（路16：10） ※从大事知道你是谁，从小事可知道你是怎样的人。 2.人很少见到我们什么大事，多见到我们在职场或生活中做的小事

上午在广州演讲完后，随即马不停蹄来到了清远，出席了清远市剑桥英语培训中心的幼儿行为分析的家长讲座，题为“因材施教”。 我很喜欢向家长讲这个题目，因为我深信，培养一个人，要先了解清楚这个人的个性，然后才选择适合的方法。只是不断让小朋友参加什么兴趣班、什么学前班，去碰去试，就彷如瞎子摸象一样，找不到重点

2022年，把看过的书列出来做个书单，一方面让自己阅读习惯能更加有动力，并且持续下去，另一方面也分享读过的好书，推荐给大家阅读。 阅读，有琐碎时间就会拿起书来阅读 学习新的知识、深入暸解已知的知识 2021年，把看过的书列出来做个书单，一方面让自己阅读习惯能更加有动力，并且持续下去，另一方面也分享读过的好书，推荐给大家阅读。阅读，有琐碎时间就会拿起书来阅读 学习，新的知识、深入暸解已知的知识 2019年，把看过的书列出来做个书单，一方面让自己阅读习惯能更加有动力，并且持续下去，另一方面也分享读过的好书，推荐给大家阅读