大提琴

昨天晚上六点半，爸爸带我们去听音乐会，我们先去吃饭，痴晚饭以后，就前往斗六文化局了。 到了文化局，我们先进去音乐厅，等著等著，他先说哪几点是请需要配合，到就开始了。 首先，是许庭嘉表演，他表演三首萧邦的曲子，再来有一位音乐家，演唱三首，我一直听到声乐很响校，可是没有校出声音，在来就是大提琴跟钢琴演奏，然后休息十分钟

2011年5月26日晚，由中国音协室内乐学会主办，广州交响乐团、广东星海音乐厅承办，广州格利蒙那提琴有限公司等赞助的“中国音协室内乐学会成立音乐会”在广东星海音乐厅完美上演。 本次音乐会演出阵容豪华，在国内音乐界极为罕见。中国八大交响乐团首席（中国爱乐乐团首席陈允、中央歌剧院交响乐团首席李喆、北京交响乐团首席梁大南、上海交响乐团首席李沛、杭州爱乐乐团客席首席薛飚、广州交响乐团首席张毅、国家大剧院管弦乐团首席杨晓宇）及九大音乐学院学科主任（吴迎、童卫东、方蕾、沈凡秀等）齐聚广州，更有特邀嘉宾“中国三重奏”（徐惟聆、朱亦兵、盛原）倾情参演

包括音乐才女陈珊妮与香港的音乐人CarlCheung、KennyBee在内，期望以电影《花样年华》为基调，透过音乐以别于影像的另一种表现方式来呈现60年代。尤其值得一提的是，专辑中一共收录的四首曲子，并非传统意义上电影的背景配乐，而是特别为呈现与电影《花样年华》相同的60年代主题而创作的，所以是在电影里面听不到的，为的就是让人除了在视觉上的享受以外，能以听觉的方式来感受那一个时代。 对这样的主题，唱片的制作人陈珊妮也有深刻的感觉，因为音乐内容描写的正是和她同一时代的故事

拉赫曼尼诺夫《G小调大提琴与钢琴奏鸣曲，作品十九第三乐章》 苏克《“热情”选自四首钢琴与小提琴的小品，作品17第二号》 波佩《往昔美好的日子，作品六十四第一号》 林姆斯基‧高沙可夫《大黄蜂的飞行》选自歌剧《萨尔丹沙皇》(Tzar Sultan)，剧本取材于俄国诗人普希金的同名童话。故事中描写萨尔丹沙皇出征时，皇后米莉特生下了王子格顿，皇后的两个姐姐出于妒忌，写信向萨尔丹沙皇诬告皇后生了个怪物，萨尔丹沙皇果真听信谗言，下令将皇后与＂怪物＂装进木桶，投入大海。皇后与王子漂流至荒岛后，王子从老鹰爪下救出公主变成的天鹅

黄楚君为全职钢琴导师，毕业于香港教育大学的创意艺术与文化荣誉文学士（音乐），自幼学习钢琴并副修大提琴，考获英国伦敦圣三一音乐学院钢琴 ATCL 高级演奏文凭（Distinction）及英国皇家音乐学院八级乐理证书。 黄氏热衷于音乐，在乐团担任钢琴及大提琴乐手，有多年教学、伴奏和演出经验。而且黄氏喜欢小朋友且有耐心，曾就读相关幼儿教育、音乐教学法等，能因材施教，学生由 3 岁到成人不等，更有 5 岁 K3 学生以 137 分之佳绩（Distinction）考获 ABRSM 皇家音乐学院 钢琴二级

爵士乐（英文：jazz，IPA：/dʒæz/）系1900年代𠮶时非裔美国人由非洲传统音乐变化发展出嚟嘅一种音乐风格，最开始净系得𠮶啲黑人演奏同作呢种音乐，之后慢慢嘅都影响到白人，最后爵士乐融入到美国白人嘅音乐同文化入边，而家终于成为咗西方音乐文化嘅一部分，而不单止系黑人嘅音乐。喺发展嘅过程当中，爵士乐融合咗好多种其他风格音乐嘅元素，到而家爵士乐嘅风格已经系好丰富，有融合爵士、自由爵士、室内爵士乐、灵魂爵士、冷爵士乐等风格。 爵士乐用到比较多嘅乐器系钢琴、色士风、短号、小号、爵士鼓、吉他同埋大提琴，除咗人声，其他乐器好似色士风、短号，同吉他都可以负责主旋律，好多爵士乐队响现场都会有好多即兴嘅弹奏

爱德华·埃尔加（Edward Elgar，1857年6月2日—1934年2月23日），出生于伍斯特郡，英国作曲家。 埃尔加出生于乐器商家庭，初从父学小提琴，兼擅多种乐器，并自学作曲。1904年因所作国定颂歌《加冕颂》（1902年作）受封为爵士

拉赫曼尼诺夫《G小调大提琴与钢琴奏鸣曲，作品十九第三乐章》 苏克《“热情”选自四首钢琴与小提琴的小品，作品17第二号》 波佩《往昔美好的日子，作品六十四第一号》 挪威国民乐派作曲家葛利格，15岁即前往门德尔松所创立的莱比锡音乐学院留学。回国后在哥本哈根组织协会，开始提倡北欧民族音乐，抗拒德国等欧洲形式主控的音乐潮流。成立娜威音乐学院，开挪威音乐会，以斯堪的那维亚的精神来作曲

香港艺术节好肯落本，送来CD一只，有2009年节目选曲。我借花敬佛，将其中三首放上Radio Blog，帮忙做一下广告。这只是我已订票的其中三个音乐会，因为要订七场或以上才有八五折

孩子学习一个大提琴乐器总是能够培养孩子的音乐素养，还能培养气质，也能让孩子的将来留下一个好的铺垫。很多交响乐总是离不开它的，那么对于大提琴：学习它的好处多多!有什么好处也要多看看。 学习大提琴中能够有利于孩子的左右脑的平衡 的全面发展，大家都晓得孩子的大脑都是在发育时期，而两边的脑子都是有所不同的的管理区域，这样按在学习的时候能够有两者的结合，还有整体的合作，而学习大提琴的孩子总是能心静，意志才能够坚定，做事也能成事