薄弱校

刘小惠，女，汉族， 1965年3月出生，中共党员，博士，高级教师。人大附中联合学校总校党委书记、人大附中校长、人大附中翠微学校校长，人大附中通州校区校长、北京学校校长。全国“三八”红旗手，北京市海淀区政协第十届委员，北京市通州区政协第六届委员

1、田园外国语实验小学。田园外国语小学创建于1997年，起初只是一所“被农田包围”的薄弱校。2、平南小学

近年来，为深入推进教育事业发展，国家先后在《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出“探索集团化办学”的理念。在新时代，“集团化办学”既是深化教育改革的重要方式，也是解决现有优质教育资源不足与教育高质量均衡发展之间矛盾的重要途径。为此，我们结合河北区实际情况，开展了深入调研

“开云体育”福州全面推进农村薄弱校“委托管理” 本文摘要：近期，2016年福州市政府工作报告实施，并向社会全文发布。今年福州针对教育、医疗、文化体育方面又有不少大动作，尤其在教育方面，亮点颇多。我们一起去理解下

北京师范大学成都实验中学是成都市政府、教育局2002年引进北京师范大学优质教育资源和教育品牌将原成都二中改制而成的一所全新的学校。是成都市教育局直属的由北师大直接管理的民办学校。是一所在市中心有寄宿条件的完全中学

其实，多年来，我国教育信息化一直在推进。从本世纪初启动的“校校通”“农远工程”，到近年来实施的薄弱校改造、标准化学校建设等项目，再到2018年教育部制定《教育信息化2.0行动计划》，基础建设、应用探索、人员培训等一直在不断推进。此次疫情中“停课不停学”正是在此基础上进行的