单亲家庭

家庭经济困难学生认定工作是开展各项资助工作的基础和前提，认定结果将作为学生在校期间申请各类资助的重要依据。为科学、规范地做好2020-2021学年本科生家庭经济困难资格认定工作，结合《关于做好2020-2021学年本科生家庭经济困难资格认定工作的通知》的工作要求现就有关事项通知如下： （一）在校注册有正式学籍的普通全日制本科学生； （二）2020年被我校录取的普通全日制本科学生（含预科生）。 家庭经济困难学生认定工作要严格遵循实事求是、程序规范、公开公平公正的原则，按照学生本人申请、班级民主通知评议和学院综合评定相结合的方式组织进行

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

追完《跑男》，唯一追的综艺节目便是《王牌对王牌》，从第三期开始，追到第四期，一期不落，《王牌》也像是我每周的一个期盼，看了节目，也就把周末过了，人嘛，有点期盼总是好的。这个综艺节目带给我太多的欢乐，在那些欢乐里，却又夹杂着一些心酸。 从节目里，让我唯一感触最深的就是遗憾

金沙，为加强中小学冬季安全管理工作，国务院教育督导委员会办公室近日印发《关于加强中小学冬季安全工作的通知》，要求各地教育行政部门和学校高度重视，深刻吸取近期学校安全事故的教训，迅速排查学校及周边安全隐患，结合冬季和年末特点，将各种不安全因素纳入防控范畴，盯住薄弱环节和突出问题，尤其注意防范社会矛盾引发学校安全事故，切实维护学校安全和谐稳定，保障学生安全。 通知要求，各地教育行政部门和学校要加强学校安防保障设施和人员队伍建设，进一步完善部门联动机制，落实监管职责，形成工作合力，加大学校周边综合整治力度，要在重点路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，努力消除安全隐患。密切关注灾害预警信息，及时通知学生，提醒做好应对防范，密切家校联系，加强校车管理，确保学生离校返家交通安全

在2019年“CCTV寻找最美孝心少年”系列活动中，来自广汉七一中学14岁的学生付宇豪获得“最受媒体关注孝心少年”称号。这个憨厚可爱、率直热心的男孩，小小年纪就有一手好厨艺，他的梦想是建一个老人食堂，让村里的留守老人吃到他做的饭菜，让他们感受到关爱。 付宇豪将自己做的饭菜端给老人品尝

公婆每周末都会过来，觉得很烦怎么办？ ▲明明孩子不在家，但还是每个周末都报到，对于公婆这样冒冒失失的闯入属于我自己的时间，逐渐萌生“怎么会有这么自私的人啊”的厌恶。（图／Shutterstock） 每周末都来访的公婆真的让我很烦恼。在养儿育女最忙的时期，我每天都被时间追着跑，简直是伪单亲家庭

贵阳护士学校建于1980年，地处遵义市南部新城龙坑镇马家湾，2000年与原遵义县教师进修学校、遵义县电大工作站进行资源整合，是一所集教学、科研、培训、鉴定为一体，中职与成人本、专科学历教育并举的国家级重点中等职业学校。学校规划占地371亩，建筑面积140130平方米，建有旅游、农艺、护理、服装、电子、汽修等校内实训基地9个，实训场室117间，实训仪器设备价值达3515万元，现已成为贵州省最大的县级职业教育中心之一。 贵阳护士学校招生对象：应、往届初、高毕业生及待业青年

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口