征文比赛
崇洋媚洋(3): 如何教育台湾子成为美国公民! 国际扶轮中华民国总会与台北律师公会等民间团体，今天共同捐赠书籍“儿童版”、“少年版”与“公民版”的“民主基础系列丛书”，各版600套，计8400册，送给全台公共图书馆。 中华扶轮教育基金会、台北律师公会与民间司改会致力推动国内民主法治教育发展，2003年从美国公民教育中心引进“民主基础系列丛书”，总共有“儿童版”(每套4册)、“少年版” (每套5册)与“公民版” (每套5册)。 在推广民主法治教育过程中，上述单位举办“2007年法治教育向下扎根征文比赛”时，有得奖作者在获奖心得中写道，“回想参加比赛之初，曾发生在县市乡镇公共图书馆找不到‘民主基础系列丛书’的小插曲”，催生相关单位募款捐书给县市乡镇公共图书馆的计划
南康瀚，韩国绘本作家，毕业于秋溪艺术大学美术专业。从小喜欢音乐和绘画，组建过摇滚乐队，也从事过插画师工作，目前致力于绘本创作。他认为孩子们的纯真模样和大人们的童年回忆，都可以用于创作富有温度的绘本
一个写作的人。 文字与艺术，无法抽离。 文字创作、旅游、摄影、绘画与美食，构成属于我的故事情节
一个写作的人。 文字与艺术，无法抽离。 文字创作、旅游、摄影、绘画与美食，构成属于我的故事情节
根据学校通知，6月23日下午3点，学院大五全体生源地贷款毕业生，在钉钉会议线上听取国家开发银行客户经理谢卓军先生关于国家开发银行助学贷款相关知识讲座。本次会议全院共有24名生源地贷款毕业生参加。 前期，在校学生处领导下，我院积极贯彻有关助学贷款文件精神，努力做好国家助学贷款的宣传工作，加大学生贷款材料的审核力度，通过征文比赛、主体班会等方式大力宣传诚信贷款，树立诚信学风，增强诚信贷款意识
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
为分享交流良好家风故事，表彰奖励征文比赛获奖选手，7月1日上午，靖远县举行“喜迎二十大·弘扬好家风”征文比赛颁奖典礼。县委副书记姜泰来出席颁奖典礼，县委常委、县委组织部部长王胜平主持颁奖典礼。 据了解，此次征文大赛共收到征文54篇，经评审组评选，共评出获奖作品24篇
雨中初中学子与新中国共成长，争当新时代小先锋！ 为进一步加强对少先队员的思想和政治引领，展现70年来少先队的光荣历程，激发全体队员的爱党、爱国热情，在建队节来临之际，我校开展了一系列纪念中国少年先锋队建队70周年活动。活动以“与新中国共成长 争当新时代小先锋”为主题，围绕少先队根本任务，全面展现少先队在党的领导下，与新中国共奋进的光荣历程，通过少先队组织教育、主题实践等活动，培养广大少年儿童对党和社会主义祖国的真挚情感。 近日，我校举行了“我家的红领巾故事”图文故事征集活动，初一年级少先队员们回到家中聆听父母和其他长辈“红领巾”时的故事，对比长辈与自己的红领巾生活，感受新中国的发展巨变
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口