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有关本市108学年度精进国民中小学教师教学专业与课程品质整体推动计划“专业成长活动─教学观察技术工作坊” 一、依据本市108学年度精进国民中小学教师教学专业与课程品质整体推动计划办理。 (一)透过教学系统化的历程与方法，协助教师专业成长，增进专业素养。 (二)透过教师对教学的检核与反思，引导教师改进教学，提升教学效能