工程硕士
柳燕，女，汉族， 1966年3月出生，吉林省长春市人。同济大学汽车学院动力工程硕士，吉林大学管理学院技术经济博士，高级经济师。1987年加入中国***，1988年本科毕业参加工作，1990年脱产读研，1993年研究生毕业进入汽车行业
山东科技大学建筑与土木工程在职研究生（北京班） 山东科技大学是一所以工为主，经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展、特色鲜明的省属重点大学。为了方便北京地区在职人员攻读工程硕士专业学位，山东科技大学北京教学点招收在职攻读工程硕士专业学位硕士生，以进校不离岗方式培养。在工程硕士课程基础上，北京教学点利用现有优质资源，还单独开设了工程领域相关资格证书课程，为提高在职人员学术水平和职业能力创造条件
近日，教育部《竞猜足彩胜负平APP批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》正式发文。我校徐晨教授领衔的工程硕士研究生教育改革项目——“基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践”获高等教育国家级教学成果奖二等奖。这是我校在研究生教育领域获得的第一个国家级教学成果奖，也是此次全国拟颁授的452项教学成果中唯一一个工程硕士类奖项
2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖
我国汽车产销总量连续14年居quanqiudiyi，尤其是新能源汽车持续快速发展。随着汽车保有量的增加，交通事故时有发生，大众对汽车的安全性能的要求不断提高。主机厂和零部件厂高度重视整车品质的提升，针对整车和组件的测试及质量监控，已经贯穿汽车产品开发的各个环节，这其中离开不各类分析检测仪器的助力
学校简介：杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经济管理学科有明显优势，工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的高等学校，是浙江省重点建设的教学研究型大学，是国务院学位办批准的培养项目管理领域、物流工程领域工程硕士的首批定点院校，2005年又新增为培养工业工程领域工程硕士的定点院校，2019年新增为培养工程管理（MEM）领域的定点院校。 工业工程(125603)：懂得现代工程经济和现代工程管理理论，掌握解决工程技术问题的先进技术和手段。 物流工程(125604)：可服务于物流企业、工商企业和政府行政管理部门，从事城市或地区物流规划、企业物流发展规划、物流系统规划设计、物流与供应链管理、国际物流管理等工作； 1．方式：采取课程学习和学位论文并重的方式，利用周六、日集中授课
武汉理工大学获评“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地” 近日，全国工程专业学位研究生教育指导委员会、中国学位与研究生教育学会工程专业学位工作委员会公布第二届“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”名单，武汉理工大学申报的“武汉理工大学葛洲坝集团水泥有限公司研究生工作站”获得该荣誉称号。 “武汉理工大学葛洲坝集团水泥有限公司研究生工作站”是由材料科学与工程学院吴少鹏教授牵头组建的校企研究生联合培养基地，自2011年签署合作协议以来，已聘任有多名富有实践工程经验的企业导师负责研究生实践指导工作，学校与企业联合培养研究生130余人，着力为专业领域企业培养技术骨干人才。 本次“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”评审经材料初审、现场答辩、专家评审以及名单公示等环节，最终共有37个实践基地获得该荣誉称号
聊城大学（学校代码：10447，学校地址：山东省聊城市湖南路1号）是山东省属综合性大学，坐落在有着"江北水城"美称的国家级历史文化名城—— 历年分数线： 2018年：总分165分，英语42分，综合84分。 聊城大学（学校代码：10447，学校地址：山东省聊城市湖南路1号）是山东省属综合性大学，坐落在有着"江北水城"美称的国家级历史文化名城——山东省聊城市。学校始建于1974年，原名山东师范学院聊城分院，1981年经国务院批准改为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学
5.“北京市现代物流中心的构建及发展策略研究”，《中国流通经济》，2011.11。 8.“战略导向的物流成本管理影响因素与实施研究”，《中国流通经济》，2012.11。 二、出版著作（限5部） 2. 北京市教委人文社科面上项目“ 北京陆运口岸发展研究”（2009年9月26日立项），排名第四
培养目标：本专业依据国家文化发展战略，紧扣媒体行业动态，培养4G媒体环境下，拥有扎实广播电视编导基本功，具备从事网络媒体、手机媒体等新兴媒体平台下影视节目编导、策划、制作、管理等方面能力的高级应用型广电人才。 培养要求：掌握传统广播电视媒体，新兴网络媒体与手机媒体环境下的节目策划、视频编辑、编导创作、专题片制作，以及制作过程中所需设备的操作与使用技能。 主要课程：摄影技术与摄像基础、数字媒体技术与应用、影视广告创意策划、新媒体节目策划与制作、影视动画特效与合成、影视导演艺术、微电影剧本创作、影视音响创作与解析、演播室与现场制作导播等
