teaching

Coursera的 “The Art of Teaching ” 课程。这个课程提供了有效的教学技巧，以帮助建立积极的师生关系。 edX的 “教师专业发展” 课程

2009年3月16日～17日期间，金连文教授应邀参加了微软亚洲研究院（MSRA，[URL] ）主办的首届亚太地区教育中的移动计算研讨会，受大会组委会的邀请，做了题为“Intelligent Handwriting-interactive Computer Aided Chinese Character Learning----Teaching Understanding Evaluation and Beautification of Handwriting”约45分钟的大会主题演讲，引起不少与会者的关注及强烈兴趣，反响良好。 来自中国、日本、韩国、新加坡、香港、新西兰等亚太地区近100名大学教授及研究人员参加本次主题研讨会，大会邀请了包括微软研发总部资深研究员在内的10位演讲嘉宾做大会特邀报告，金连文教授是被邀请的两位中国主讲嘉宾之一。

由中华民国经济部工业局所主导的“数位学习与典藏产业推动计划”之国际推广活动，在“数位典藏与数位学习国家型科技计划”组长李文斌的率领下﹐一行十三人﹐于6月29日星期天下午三点半由台北抵达华侨文教服务中心﹐与大华府区各中文学校校长﹑教务主任﹑老师﹐以及对电脑网络中文教学感兴趣的侨界人士举行座谈。 汪树华主任也利用这次的聚会﹐颁发侨委会的感谢状及四位数的奖金给华府中文学校校长程萌生及教务主任黄秀媚﹐表扬该校多名老师因自编补充教材及习作对侨教的贡献良多。并鼓励在座所有从事中文教育的先进们﹐继续努力﹐侨委会将给予最大的支援

为响应“汉字文化节系列活动”及提高学生说国语之兴趣及能力，华府中文学校于11月17日扩大举办校际演讲比赛， 让全校三百多位学生都参与。各班推举三到五名家长担任裁判，并选出各班前三名优胜的学生。学生将自定演讲题目，写好二到三分钟长的演讲稿并熟记内容，演讲比赛当天，以不看讲稿为原则

澳大利亚南澳大学教育类硕士需提交PS！ 南澳大学教育硕士颇受澳洲留学生青睐。近日，该校教学硕士（Master of Teaching）与教育硕士(Master of Education)要求申请者提供个人陈述(PS)这一辅助材料才进行审理。 留学益网介绍，学生在申请2018年开学的南澳大学以上两个教育类硕士时，除了一般性的申请材料，比如成绩单、在读证明或毕业证学位证之外，还需要附加个人陈述PS材料

于漫，博士，教授，博士生导师，新葡萄棋牌388官网主任。教育部高等院校外语专业教学指导委员会西班牙语分委员会秘书长，教育部人文社科研究项目评审专家，国家社科基金研究项目评审专家，中国外国文学学会西葡拉美文学研究会常务理事，全国高校外语指导委员会外语专业教学测试专家，中国拉丁美洲学会理事，上海翻译家协会理事，上海市外国文学学会理事，上海市语言文字工作委员会专家。上海外国语大学学术委员，外语教材研究院特聘研究员

英国的特殊需求教学在线学士和硕士学位课程 (Special needs teaching) 对校园内的学习感兴趣？ 3 校内特殊需求教学伦敦的学士和硕士。 在英国的 143 个校内特殊需求教学本科和硕士课程。 特殊需求教学 的在线学位在雇主中是否与传统学位一样受到尊重？ 根据2019年东北大学（Northeastern University ）的一项研究，83%的企业高管认为知名机构的在线学位与校内同等学位的价值相同

同学们下午好~ 随着22年申请季的临近，香港各院校和部分专业，都陆续在公布了申请时间，今天洋仔为大家梳理了几个重要的申请时间节点，一起来看看吧！ 2021年7月：香港中文大学金融学硕士开放申请。 2021年9月：香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学陆续开放申请。 2021年10月：部分商科专业第一轮申请截止

一直以来，许多学门皆面临理论与实务脱节的问题，使得学生常有学与作不相符的困扰，当学习活动被抽离于实际情境之外，提供实际问题情境和解决问题的学习经验是缩短理论学习与实务应用之间距离的重要关键(王千幸，2001)。而案例教学(Case-based teaching)是解决理论与实务脱节问题的有效策略之一(Waterman et al. 1997)。而以广告、公关与行销等学科为主的公共传播课程，强调以传播理论为基础，结合公共关系、广告企划，行销及沟通管理等多面向的专业知识与技能之实务经验，以培养学生兼具理论与实务的技能与多元思考的竞争优势

大华府地区中文学校联谊会日前假蒙郡瓦金斯米尔高中举行联合运动会，今年共11所学校参加，开幕式上各校穿着团体制服浩浩荡荡绕场，展现运动员的团队精神，比赛全程约四小时，圆满落幕，下届由光启和中华圣经学校两校承办。 今年的主办学校为黎明中文学校，该校未邀请“贵宾”讲话，仅由校长周孝中简短致开幕词。参与比赛的11所学校包括博城、黎明、代表处、台湾、盖城、慈济、光启、哥城、华府、 中华圣经及洛城；其中中华圣经学校是在缺席数年后首度参与