从教
香港课堂学习研究系列：中文科课堂学习研究之“场面描写” 本个案是以行动研究的模式，探讨如何帮助学生提升场面描写的能力。研究于2007年下半年进行，研究对象是一所工业学校的三班中三级学生。 研究结果发现，应用了变易学习理论的课堂学习研究，大大提升了教与学的效能
张远教授，1995年毕业于北京广播学院广播电视工程专业，1998年毕业于北京广播学院多媒体专业获工学硕士学位，2007年6月毕业于中国科学院研究生院计算机软件与理论专业获工学博士学位。自1998年硕士毕业后至今，在中国传媒大学从事教学和科研工作。现为中国传媒大学信息工程学院广播电视工程系教授，通信与信息系统专业数字电视方向硕士导师、“信息论与编码A”课程负责人、“数据压缩原理与应用”课程负责人
近日，陕西省教育厅发布《关于表彰第十三届陕西普通本科高等学校教学名师奖获奖教师的通知》（陕教函〔2023〕45号），我校教育科学学院曲苒教授荣获第十三届陕西省高等学校教学名师奖。 曲苒，博士，教授，陕西省教育学会儿童、教育心理学研究委员会秘书长、陕西省教育学会教育统计专业委员会副理事长、西安医学会医学心理学分会委员，入选陕西省儿童工作智库专家暨陕西省儿童工作资源中心项目专家库和陕西省中小学幼儿园教师培训专家库专家。从教18年来，一直奋斗在心理学专业教学一线，为本科生系统讲授了《儿童发展》《实验心理学》等多门专业课程及《心理学》等教师教育公共课，教学工作量饱满，教学效果良好，主持陕西省一流课程1门、陕西高校教师教育在线开放课程项目1门，获得陕西省高等教育优秀教学成果奖、陕西省高等教育优秀教材奖、陕西省慕课与线上线下混合式教学优秀案例、教育部在线研究中心“智慧教学之星”等省部级教学荣誉奖励，2020年被评为校级教学名师
2月28日，我院在马克思主义学院报告厅和会议室举办了形势与政策课“大练兵”现场展示活动。 根据省委教育工委、省教育厅和我校关于持续深化思政课教师“大练兵”主题活动的有关要求，我院和学生工作部作了充分宣传动员，来自各院（系）的22位辅导员参加了本次展示活动。 校教务处处长曹蓉、宣传部副部长史涛、学生工作部副部长赵金哲、校团委副书记齐钊，我院王永智、杨权利、赵璐、王振民、苟昭赟、王有红等老师担任本次展示活动的评委，我院李志松副院长主持展示活动
为扎实推进课堂教学改革，全面提高教师的教学水平，5月10日下午，BET9KU体育特邀三峡医专眼视光专任教师何颖到校为2017级眼视光与配镜专业的学生授课，副校长成书明带领全体教师到班听课。 何颖老师毕业于川北医学院眼视光学专业，从教多年，经验丰富。她通过精美的PPT展示，结合临床实例的细致讲解，加上风趣幽默的课堂提问，激发了学生学习的激情，达到了非常好的教学效果
近日，教育部召开新闻发布会，公布2020年“全国教书育人楷模”名单，全国共有12位教师入选，包括***院士、张伯礼院士等，我省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师何梅入选。 自2010年以来，教育部会同有关单位每年遴选10名师德表现和教育教学实绩突出，在社会上有良好声望的优秀教师为“全国教书育人楷模”。今年是第11届楷模推选活动，考虑到抗疫的特殊情况，增加了2个高校附属医院优秀教师名额，共计推出12位“全国教书育人楷模”
现在，关于这件事件的处理结果出来了，该老师被地方教育局撤销教师教师资格证，好不容易取得的教师资格证书就这样凉凉了。由此可见，即使取得证书并从教的老师，如果在教学中有不当行为，教师资格证就有被撤销的可能。 在7月22日，北京市公布了《北京市教育行政处罚裁量基准(2020年版)》，可谓是对教师这种行为的“当头棒喝”
七一前夕，校党委委员、纪委书记郑文君为直属第一支部党员讲了题为《树立清廉思想、创建清廉学校、打造幸福人生——用新形象新作为迎接党的二十大召开》的主题党课。 党课以案说纪，从身边人违纪故事引申开来，倡导党员同志们要守初心、担使命，以人为鉴、端正态度、做学习的表率，廉洁自律、弘扬正气、做工作的标兵，重新出发、敬畏法纪、做廉洁的先锋。希望直属支部党员能以时时放心不下的责任感、时时不敢怠惰的进取心、时时怕被抛弃的紧迫感，在实现我党第二个百年目标的新征程上，以新的心态创造、以新的姿态奔跑，为学校各项事业的高质量发展添砖加瓦，用新形象新作为迎接党的二十大召开
3 月 27 日，杨湾365体育中段语文教师和柏杨365体育的中段语文教师聚在了杨小这片热爱教育事业的热土上，开展了中段语文教学研讨、交流活动。 交流，让语文教学更智慧。研讨座谈会上，柏杨365体育的赵娟老师组织大家学习了特级教师薛法根的《思考，让语文更 3月27日，杨湾365体育中段语文教师和柏杨365体育的中段语文教师聚在了杨小这片热爱教育事业的热土上，开展了中段语文教学研讨、交流活动
《论语 · 子路》:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”标志的主形采用直线为基本造型手段，形成一种积极向上的方正感，而整体造型又是一个上升的箭头，寓意学校的发展态势；而标志外形采用圆形轮廓，这种方圆相融，方形与圆形的结合塑造出天地之间沟通自由的意境，富有广阔的内涵。 标志的主色调为象征青春、奋进、和谐、智慧的绿色，体现出我校校园绿树成荫，鸟语花香，四季如春，优美的校园环境
