宜兰县

主旨：转知宜兰县政府办理“108年宜兰县资讯教育成果展暨研讨会计划”一案，请踊跃报名参加，请查照。 一、依据宜兰县政府108年11月18日府教网字第1080191851号函办理。 二、本活动相关资讯如下： (一)活动时间：108年11月29日(星期五)及11月30日(星期六)，上午9时30分至下午4时30分

◤2015宜兰地球日系列活动17日于绿色博览会登场◢ 2015宜兰地球日系列活动即将登场！今年是宜兰的“耕地保护年”，为响应世界地球日，特将主题订为“绿活、幸福、我作主：保护耕地、保育海洋、保育水资源”。 宜兰县县政治理一向重视环境保护，这几年更以“宜兰绿活、世代福祉、环境正义、永续发展”为理念。除了宜兰绿色博览会园区以“绿色奇迹-农业新世代”为主题介绍宜兰绿活及永续发展的面貌与轨迹外，宜兰县政府特别规划了五场系列活动与两场展览，包括水土保持行动剧、双铁低碳旅行、珍贵树种复育、抹香鲸绘本故事活动、社区漫**程、宜兰地景特展及水的故事展

107年全国地方议会议长、副议长第2次联谊座谈会，于8月15日在高雄市举行，高雄市议会提案修正地方民意代表费用支给条例，保障公费助理权益及维持议员问政品质，获得与会议长及副议长一致通过。另也安排市政参观行程，观摩市立图书总馆及体验全国第一条轻轨建设。 此次联谊会由高雄市议会主办，康裕成议长主持，包括来自新北市、桃园市、台中市、台南市、新竹市、苗栗县、彰化县、南投县、云林县、嘉义市、屏东县、花莲县、宜兰县、澎湖县、金门县、连江县等议会及省咨议会之正副议长与会；内政部政务次长陈宗彦也参与座谈

一、宜兰县政府（以下简称本府）为督促各单位暨所属机关（以下称各单位）落实政府资讯公开法，保障人民知的权利，增进人民对公共事务之了解、信赖及监督并促进民主参与，特订定本要点。 二、各单位应依据政府资讯公开法第六条至第八条规定，主动公开主管行政资料与法令规章于互联网，另得以刊载于本府公报或其他出版品之方式公开之。 三、各单位应于作成或取得政府资讯之日起一个月内制作目录，公开于互联网

生活美学包含了衣、食、住、行、育、乐等面向，我们所居处的城市建筑空间环境，可能是影响我们视觉美感经验最重要的一项。喜恩团队规划执行之“2010年生活美学体验营”于竹苗区、台北区及宜兰区办理三场次的美学体验活动。借由体验活动参访具美感质地的新建筑与经由社区改造的公共空间美化案例，提升民众美学素养

〔记者张议晨／宜兰报导〕宜兰县冬山乡公所规划“秋高气爽骑车健行趣”，11月25、25日两天规划两梯次一日低碳轻旅行，活动内容包含爬山、铁马、游河，即日起开放民众报名，每梯次人数50人，额满为止。 冬山乡公所规划骑车健行活动，邀民众秋冬到冬山搭船悠游冬山河旧河道。（记者张议晨翻摄） 冬山乡公所规划骑车健行活动，邀民众到冬山享受秋冬美景

为了让幼儿获得更好的照顾、让家长更轻松育儿，宜兰县积极布建亲子馆、公共家园，打造宜兰县育儿好环境，公共家园从107年1家，在109年将增设至5家，亲子馆也从原有的5家，在明(110)年度将完成本县所有乡镇市共14家亲子馆的布建，达成一乡镇一亲子馆的目标! 随着育儿服务越来越多元、亲子馆、家园布建增加，为了整合相关讯息，让民众更清楚知道育儿资源在哪里，县府从108年开始进行育儿资源网的规划，网站里面整合了县内亲子馆、居家托育服务中心、公私立托婴中心、公共家园所在位置及服务相关资讯，还有民众期待的亲子馆活动课程及入馆的预约，县府所提供的育儿服务资讯将更加透明，让照顾者的育儿生活更加便利，让育儿服务资讯化，升级宜兰县育儿环境，拼出宜兰育儿好生活! 打造友善育儿环境，让父母亲、祖父母轻松育儿，是县府一直努力推动的目标，亲子馆以打造ㄧ个宜兰囝仔幸福的家为概念，提供家长或祖父母们最直接的育儿支持与协助，未来县府将持续完成友善、安全育儿环境的目标，让宜兰的囝仔有个快乐的童年!拼出宜兰县幸福育儿的好环境!

据台湾房屋比价平台“屋比”最新统计，2017年9月至2018年4月，台湾有429间民宿登记求售，待售总金额约142亿元(新台币，下同)。 综合《经济日报》、联合新闻网等台湾媒体报道，“屋比”数据显示，目前台湾民宿待售量以花莲县最多，达70多间；其后依序为台东县、宜兰县。这三县合计待售民宿共187间，占全台待售量逾四成

（中央社记者沈如峰宜兰15日电）宜兰县三星乡公所将在农历春节推出另一处花海区，届时将规划22个摊位，今天起接受外界认养。 为有效利用休耕农田，三星乡公所在去年底推出花海观光活动，花海总面积共约150公顷。其中，第1期花海已经盛开，主要范围在乡内拱照村、省道台7丙与宜196县道沿线

一、 依据宜兰县政府111年10月12日府教辅字第1110159094B号函办理。 １、 欲参与111学年度教学辅导教师认证之高级中等以下学校教师。 ２、 欲申请111学年度教学辅导教师认证资格换证（101年度以前取得教学辅导教师认证资格）之现职中小学教师及校长