治学
为全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,全面推进素质教育,认真贯彻落实“为学生的成人成才奠基,对学生的终身发展负责”的人本理念,我校向学生家长和社会各界作如下承诺: 一、规范收费。严格执行教育收费政策,合法规范收费。 二、热情服务
本文摘要:为了解贯彻落实教育部新的修改的《高等学校教师职业道德规范》,进一步提高教师的职业道德水平,调动广大教师了解自学爱国守法、敬业爱生、教书育人、缜密治学、服务社会、为人师表规范的积极性,全面提高全校教师队伍的整体素质。近日,河南机电高等专科学校校工会在全校范围内积极开展教师职业道德规范大辩论活动。 为了解贯彻落实教育部新的修改的《高等学校教师职业道德规范》,进一步提高教师的职业道德水平,调动广大教师了解自学爱国守法、敬业爱生、教书育人、缜密治学、服务社会、为人师表规范的积极性,全面提高全校教师队伍的整体素质
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一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国***领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐
北京市通州区小务中学,位于北京市东南远郊,于1958年建校,为公立三年制初级中学,服务于学校周边17个自然村;学校隶属北京市通州区教育委员会;学校坚持依照国家法律、法规办学。现占地面积32000平方米,建筑面积3984平方米,教职工63人,学生586人。办学宗旨是:为了全体学生的成长; 办学理念是:德育是根本,智育为中心;合作亦基础,竞争为动力;创新促发展,质量为生命; 培养目标是:使学生学会做人、学会做事、学会认知、学会合作,为未来做好准备
发言认为当今学界从事译学研究的相关系科缺乏学问之学问(如文献学)方面的课程设置和训练,这便影响了译学研究的深度推进和持续发展。发言人认为文献学修养是学术软硬件之具体体现,它既可使学者明了治学门径、深谙学术思想之渊源流变,为学术研究提供扎实的文献保证,有助于相关研究之学术定位,亦能培养学者纯正的学术品味,醇厚的学术境界,使其尊重学术伦理和学术规范,又能体现深厚的学养、学识、学力以及宽阔的学术视野和知识结构,为译学研究做出应有的贡献。 傅勇林博士现为西南交通大学外国语学院教授,主要研究领域为译学研究、中西比较诗学及理论语言学
淄博师范高等专科学校人文科学系始建于2004年,是淄博师专最早设置的系部之一,主要设有语文教育(小学教育方向)、汉语专业(计算机速录方向)、主持与播音等专业。现有教师53人,其中教授6人,副教授15人,博士7人,在读博士4人,硕士27人,承担着全校大学语文、教师职业技能等公共课教学以及全系教育管理、专业主干课程教学、成人教育本科汉语言文学专业教学管理任务。 人文科学系重视团队建设、专业建设和课程建设
第一条 培养人才是学校的根本任务,教学工作是学校的中心工作,提高教学质量是学校工作的永恒主题,建立科学规范、运行良好的教学质量监控体系,是增强自我控制和自身发展的重要保证。规范我校教育教学管理,强化教学过程控制,对教学质量实施有效地监控、评价和指导,有助于进一步提高教学质量,营造良好的育人环境,培养出合格的高素质技能型专门人才。根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号),结合学校实际,特制定本条例
“立德”强调万事从做人开始(出自《左传·襄公二十四年》)。“树人”强调培养人才是长久之计(出自《管子·权修》)。立德树人是教育的根本任务
学风包括学院的治学风气、学术风气和学生的学习风气,是学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,也是学院教育教学质量的重要保障。良好的学风,不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染,还能内化为一种向上的精神动力,也可外化为良好的精神风貌。在优良学风的环境里,学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生积极变化,对自己的成长成才和职业生涯产生积极的影响