培优
1、建立、制定必要的规章制度，做好电脑网络维护、保养工作;协助学校办公文件打印工作，设立使用登记表，禁止使用不经允许的软件，做好防毒工作，按时按质完成任务。 2、负责学校办公网络工作，协助做好课件制作工作，负责教师电脑应用技术培训。 3、做好培优扶差工作，积极辅导学生参加信息技术比赛，争取好得成绩
2023年3月6日，智能制造学院教师第三支部在机电楼302（东）召开2022年度基层党组织组织生活会。 会上，支部委员**鹏带领全体党员深入学习领会党的二十大精神，巩固深化党史学习教育成果，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 随后，与会党员结合自身工作实际，认真查摆问题、勇于剖析自己并提出整改计划和措施，积极开展批评与自我批评
11月16日，园林学院在清远校区举行了“1+X”设施蔬菜生产职业技能等级证书（中级）考试，2021级园艺技术专业100名学生参加了本次考试。 园林学院高度重视本次“1+X”设施蔬菜生产职业技能等级证书考试工作，为确保本次考试工作顺利实施，在去年经验的基础上，学院进一步优化了组织机构和考务工作方案，在师资培训、考生遴选、考前培训、考场布置等方面有条不紊地开展工作。园林学院院长杨运英、副院长陶正平深入考场进行指导和巡查
长期担任黄冈市重点中学副校长、校长。针对中学生学英语的困惑，倡导了中学英语“四法教学法”，得到了黄冈市同行的充分肯定，并予以推广，从事高三英语教学30余年，教学经验丰富，擅于针对性教学且教学效果好，善于培优补差，学生成绩提升快，深受学生欢迎。 在广州重点中学从事政治教学工作15年，有多年高三毕业班和艺术生教学经验
3月10日上午，学校召开了“双高计划”、提质培优行动计划2022年度项目建设总结暨2023年度相关工作推进会议。副校长楼晓春，党委委员、党委组织部长麻朝晖，“双高”子项目的负责人、提质培优行动计划项目负责人、“双高”子项目日常工作联系人，双高办、财务处、后勤服务中心等部门负责人参加会议。会议由双高办主任徐高峰主持
近日，教育部发布了《半岛体育公布2022年职业教育国家在线精品课程名单的公告》，半岛体育推选的《职业生涯规划与就业指导》（课程负责人：黄淑敏）、《计算机网络基础》（课程负责人：白振林）2门课程成功入选，开课平台为智慧职教MOOC半岛体育。这是该半岛体育首次获批国家在线精品课程，实现了教学改革 与课程建设的新突破。 国家在线 精品课程的建设是全面贯彻落实《国家职业教育 改革实施方案》的具体举措，也是《职业教育提质培优行动计划（2020年—2023年）》的重点建设任务
广西八桂职教网讯 9月29日下午，随着广西交通运输学校高级讲师梁娟讲授的“工作沟通技巧与方法”培训课的结束，2021年广西职业院校办公室工作人员综合能力提升培训会顺利收官。 本次培训会于9月27日在南宁开班，由广西八桂职教传媒有限公司、广西八桂职教网主办，会期3天，旨在提高我区职业院校办公室工作人员的综合素质能力，打造优质高效的办公人员队伍，为学校“提质培优”增值赋能。来自广西生态工程职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、广西建设职业技术学院、南宁市卫生学校、柳州市交通学校等区内15所职业院校的近30名学员参加培训，他们均是各院校办公室工作骨干人员
为了更好地推进学部教育教学管理，及时发现存在的问题，适时调整策略，5月10日下午，在初中部党支部的领导下，在学校和学部的统一部署下，肥西实验高级中学初中部在多媒体会议室召开了七、八年级期中学情分析会。会议在方梦圆主任的主持下拉开了序幕。 首先，七年级陈大瑞主任对本次期中学情检测做了全面的分析，细致的剖析了各学科的成绩和不足，褒扬了表现优异的教师，指出了部分学科存在的问题，希望大家充分了解学情，抓重点、补短板，优化作业创新设计、认真落实“培优补差”政策、提质增效
责编：人民网-四川频道作者：记者王智发布时间：2021.07.13 人民网成都7月12日电 为促进政行校企间的合作，实现优质资源共建共享，近日，泛美教育集团“示范职教集团工作推进会暨中高职衔接研讨会”在四川西南航空职业学院召开，就如何加强产教融合、促进校企合作、深化集团化办学等话题展开深入研讨。 2021年6月，教育部正式公布第二批示范性职业教育集团培育单位名单，泛美教育集团成功入选。在研讨会上，泛美集团董事局第一副主席、泛美实业集团总裁裴明学宣读了教育部关于第二批全国示范性职教集团（联盟）培育单位的通知
近日，河南省教育厅公布了《河南省高等职业院校创新发展行动计划教育教学类项目（任务）》（教职成〔2020〕478号）认定结果，我院“机电一体化生产性实训基地”获得认定。这是我院继“数字媒体应用技术”专业被教育部认定为“骨干专业项目”之后，又一项目获得省教育厅的认定。 《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》是教育部贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，推动高职教育创新发展而编制