劣根性

我也是一名刚入社会的大学毕业生，在消减自己的楞楞角角企图融入社会的这个大染缸的时候，发现我曾经的快乐都没了。好累，什么叫物竞天择适者生存，我们适应这个腐朽庸俗颓废社会环境的同时，扭曲了我们的灵魂，出卖了我们的人性，所有付出的一切，不禁问一声:这值得吗？ 其实很多人都在漠视着身边的悲哀，一个人的力量是有限的，我们中国人又该经历一次大的革命了，这次不是为了赶走社会的种种毒瘤，即便是千疮百孔了，但至少能给大多说中国人一种希望亚，以还我们中华儿女一个清爽的生存和发展空间和环境，然难于上青天！种种一切都反映着中华民族劣根性和丑陋嘴脸，人人皆知，可谁人主动去改变过，自私和胆怯主宰着一切！

该BLOG开始于05年，时间虽早，实则无成绩可言。开博原因，极其单纯，源于一劣根性：怀旧，喜回顾所来径，记人生轨迹；正如蝉之蜕变，仍有些不舍，频频回头于自己所留下的蝉壳，那正是自己的躯影。 偶尔看书，摘录一些文章，记录一些读书笔记； 喜欢看电影，记录一些私人观后感； 喜欢户外徒步，记录一些走过的路、看过的风景； 本BLOG所有文字、图片未经许可禁止用于任何商业用途，个人转载请注明原出处； 部分文章系转载，如侵犯了您的权益，请您第一时间通知我

公民教育，顾名思义，即是对国家所有的人民进行一些基本的，能建立基本道德价值观和生活技能的教育，在任何的国家，公民教育都是重要的，因为公民教育对提升国民整体素养有着一定的贡献，同时也能增进人民对于公共事务的参与，然而由于各国国情不同，因此维基的公民教育书只能教导一些较为普世的道德价值观和一些基本的做人处事的态度。 中国教育问题的要害在于必须实行公民教育却未实行。 公民不可能是百姓，百姓不可能是公民；查一查《宪法》和 《现代汉语词典》就知道了

公民教育，顾名思义，即是对国家所有的人民进行一些基本的，能建立基本道德价值观和生活技能的教育，在任何的国家，公民教育都是重要的，因为公民教育对提升国民整体素养有着一定的贡献，同时也能增进人民对于公共事务的参与，然而由于各国国情不同，因此维基的公民教育书只能教导一些较为普世的道德价值观和一些基本的做人处事的态度。 中国教育问题的要害在于必须实行公民教育却未实行。 公民不可能是百姓，百姓不可能是公民；查一查《宪法》和 《现代汉语词典》就知道了

人间相信是为真，人间不信是为假。当我们相信一个人能够自己拥有能力做很多事情的时候，实际上他就拥有了生存的能力，这个在佛法界就叫作“愿力”。当一个人拥有愿力的时候，他什么事情都做得好

科技始终来自于人的劣根性之《瓦力》 很久以前看的这部动画。被姐姐嫌弃几乎不知道它在讲什么的动画。我也在想到底为什么我会很喜欢这个故事题材，其中当然有一个很大的原因，是“未来”的故事，我喜欢关于任何未来的想像，不管是好的还是坏的，只要是跟未来有关，我大概都会想看一眼

父亲是个温柔的男人，这点在孩子的记忆里，应该是毫无疑问的，即使父亲严肃处罚的时候那份温柔会短暂的从他身上消失，但比起母亲，父亲的细腻成为我后来人生中“对男人及长辈的想像”，他们应当要如父亲（或我的母亲也是）有一点对孩子的宽容，有一种温柔的陪伴，还有对生活的从容优雅！ 但父亲还有也许是全天下的女人受不了自己身边那个男人的另一面，父亲像个大孩子，就像那句女人在婚姻里常说的：“自己多了个儿子。” 如果我能完美你心中的我！《2049－幸福话术》 *看台剧好像成为一种流行，内心感到特别感动，加上近期的台剧多有水准之上的作品，期待台剧能真飞出一片天！ 以二十多年后的世界为背景，2049年的科技究竟会把世界带往哪里？人与人对话、沟通的方式又会是怎么样的？关于讯息的接收是否真的能做到像是电影《关键报告》中，随手就可以滑开个投影的视窗，透过双手在空气里比划，就能操作那些光影？ 科技始终来自于人的劣根性之《瓦力》 很久以前看的这部动画。被姐姐嫌弃几乎不知道它在讲什么的动画