技能型

8月8日由国际自我保健基金会(International Self-care Foundation)、首都保健营养美食学会联合主办的主题为“推广自我保健助力疫情防控”的2020年国际自我保健高峰论坛在中国天水隆重举行。学慧网作为知名教育机构代表受邀出席论坛并荣获“2020年度ISF十大健康教育机构”奖。 论坛现场国内健康领域众多权威专家、企业家、健康教育机构负责人以及三十多位各地行业协会会长相聚一堂百家争鸣、百花齐放共同探求自我保健对于疫情防控的新方法、新路径及如何调动更多老百姓参与到“自我保健”的活动中来践行“健康中国战略”

近日，在成渝地区双城经济圈建设教育协同发展联席会第三次会议上，重庆开放大学与四川开放大学、成都开放大学联合签订《成渝地区双城经济圈学分银行建设协议》，标志着成渝地区双城经济圈学分银行合作进入新阶段。 成渝地区双城经济圈学分银行由四川省、重庆市、成都市政府主办，重庆开放大学、四川开放大学、成都开放大学承办，建设目标是服务全民终身学习，促进成渝地区学习者终身学习和职业发展，促进终身学习资源共享。 据悉，成渝地区双城经济圈学分银行将充分利用成渝协同发展的广阔空间和历史机遇，建设西部地区资历框架和学分互认共同体，探索地区间学习成果互认机制，服务全民终身学习，推动技术技能型人才区域流动，推动区域内普通教育、职业教育、继续教育融合发展，推进学历教育与非学历教育相互融通、技能与专业相互融通，为加快形成西部大开发新格局贡献新的智慧、模式、方案和经验

成都航空学校，坐落于四川省省会成都市，是四川省教育厅直属全日制普通高等学校、全国首批国家示范性高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划(双高计划)、四川省优质高等职业院校建设计划、四川省高端技术技能型本科项目试点院校，是黄炎培职业教育优秀学校、教育部确定的高等学校继续教育示范基地、中国人民解放军首批定向培养直招士官学校、中航工业高技能人才培训基地、国防科技工业职业教育实训基地、国家级高技能人才培训基地。 学校前身是始建于1965年的成都德胜中级技校，1979年学校更名为“成都航空工业学校”，1980年成为全国重点中专;1998年，经教育部批准，原成都航空工业学校改建为成都航空学校。 截至2018年11月，学校占地近900亩，校舍建筑面积近30万平方米，固定资产总值约13亿元，教学、科研仪器设备资产总值17297.81万元，馆藏文献资源总量90余万册;设有9个二级学院，32个高职专科专业;有教职工677名，全日制在校生1万1千余名

柳州城市职业学院是一所有近80年办学历史的公办高职院校，学院位于山水景观独特的国家历史文化名城、享有“中国优秀旅游城市”美誉的柳州市，地处国家级的新兴工业示范园区柳东新区，坐落在中国西南最大职教园的柳州职教园中心区域，占地1003亩。学院立足柳州，面向广西，辐射东盟，集中高职学历教育、远程开放教育、国际留学生教育和岗位技能培训于一体，致力于培养城市化进程中的现代服务业高端技术技能型人才。目前，全日制在校生15000多人，外国留学生300多人

修德：语出《大学》：“大学之道，在明明德”;“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。“修”原意为“美好”，下引申为进修、培养。“德”指道德品行

高质发展 争创一流|走进云南医药健康职业学院基础医学系！ 云南医药健康职业学院基础医学系具备良好的实验实训条件和丰富的教学资源，拥有一批教学经验丰富，教学效果显著的师资队伍。系内开设有临床医学（临床医学类）和健康管理两个专业，其中，临床医学专业为国家控制高职专业。 基础医学系现有教师 70 余人，其中专职教师 45人，含硕士研究生及以上学历 20 人，副高以上职称 6人

本文摘要：从新疆新和县教育局了解到:2012年新和县将启动职业技术学校二期建设项目，还包括综合楼、实训楼等教学设施，计划投资6203万元，力争办学规模超过3000人，年劳动力移往培训、农村简单技术培训超过5000人次。 从新疆新和县教育局了解到:2012年新和县将启动职业技术学校二期建设项目，还包括综合楼、实训楼等教学设施，计划投资6203万元，力争办学规模超过3000人，年劳动力移往培训、农村简单技术培训超过5000人次。新和县职业技术学校在办学中坚决培养目标面向市场，教育形式适应环境市场，专业设置射击市场，学生低收入服务市场的办学理念，扎根阿克苏地区和县域经济社会发展市场需求，开办农业机械用于与确保、纺织技术及营销、民族服装与服饰等14个专业；同时，采行回头过来、请进来学校+公司的方式，强化骨干师资、实训技师建设，提高办学能力和水平；实施理论＋实践中技能+市场的办学模式，着力强化职业教育内涵建设，侧重培育和提高学生的汉语交流、适应环境社会、低收入创业、岗位实践中、人生规划五项能力，培育生产、服务、管理等一线实用型人才，由苦力型向技能型，培训型向低收入型改变，构建一人低收入，教化一家的办学目标，加快农村富余劳动力移往

湛江市升级为省域副中心城市以后，湛江市委市政府高度重视湛江市未来的发展规划。2021年9月中共湛江市委组织部、湛江市人社局、湛江市科协联合发文征集第四届湛江科技智库论坛论文，鼓励专家学者献智献策。 对此，我校领导高度重视

现代物流专业是我院国家中职示范校重点建设专业，前身为我院开设的交通运输管理专业，2009年学院为了适应市场经济形势发展变化，培养符合社会需求的现代物流管理和服务人才，在交通运输管理专业的基础上开设现代物流管理专业，归属教务处管理，负责该专业的建设和主要教学工作。 【招生对象】本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。 【职业能力】具有收集、分析物流信息的能力；具有较熟练的办公自动化软件和计算机操作技能，并获得相关资格证书；具有现代物流管理与配送操作及管理能力；具有使用常见物流设施设备叉车、自动分拣机、堆垛机等的能力具有电子商务应用能力、网上支付与结算的处理能力及互联网软件应用能力；本专业所具备的商务交流的文字及口头表达能力，有一定组织才能、公关能力；具有仓储、配送、运输、货代、订货等物流软件的操作和运用能力；初步具备使用条形码技术、POS系统、RF技术、EDI技术等进行信息处理的能力；能进行局域网的简单维护，能熟练操作相关网络软件；具有计算机维护与操作能力、外部设备的操作和简易维护能力；运用常用方法进行数据采集和数据库物流信息编码； 【职业范围】主要涉及物流仓储、运输管理、配送、物流客户服务、物流信息收集与处理等业务岗位

本专业是我校的新增专业，主要培养面向国家现代化建设，适应未来工程测绘发展，具有爱国敬业精神、社会责任感，掌握工程测量专业所涉及的现代测绘技术的基本原理与方法，具备对地理空间信息进行采集、处理、综合分析、表达及应用服务的基本技能和实践能力，能够从事国家基础测绘、国土资源调查、城市规划与建设、建筑测绘等行业领域测绘技术和管理工作的应用型技术人才。 随着“互联网+”时代的到来，建筑信息化、工业化发展迅速，工程测绘技术日新月异。 我校工程测量技术专业根据测绘行业岗位职业能力需求，在教学活动中设置数字测图、工程测量、地籍测绘、控制测量等4个核心技能模块，按照从简单到复杂，从单一到综合的原则进行递进式人才培养，教学实践包括单项实训--模块技能实训--生产性综合实训--岗前综合实训--顶岗实习等阶段

本专业是我校的新增专业，主要培养面向国家现代化建设，适应未来工程测绘发展，具有爱国敬业精神、社会责任感，掌握工程测量专业所涉及的现代测绘技术的基本原理与方法，具备对地理空间信息进行采集、处理、综合分析、表达及应用服务的基本技能和实践能力，能够从事国家基础测绘、国土资源调查、城市规划与建设、建筑测绘等行业领域测绘技术和管理工作的应用型技术人才。 随着“互联网+”时代的到来，建筑信息化、工业化发展迅速，工程测绘技术日新月异。 我校工程测量技术专业根据测绘行业岗位职业能力需求，在教学活动中设置数字测图、工程测量、地籍测绘、控制测量等4个核心技能模块，按照从简单到复杂，从单一到综合的原则进行递进式人才培养，教学实践包括单项实训--模块技能实训--生产性综合实训--岗前综合实训--顶岗实习等阶段