高职高专
心理小确幸，生活元技能——高职大学生心理健康实操读本 本书遵循学以致用的原则，力求实用并具有可操作性，编写内容具有针对性。为凸现高职学生特色，本书所选各类心理健康教育案例基本来自高职高专院校，反映了高职高专学生成长过程出现的较为集中的心理困惑及问题，容易引发学生的共鸣。 （1）强调理论与实践的结合
2月25日至26日，山东高校思想政治理论课教学指导委员会2022年度“萌新磨课会”总会在山东省泰安市举行。山东省教育厅总督学仲红波，思政处处长陈成标出席活动。我校马克思主义学院思政课教师王敏荣获2022年度“萌新磨课总会”特等奖
2022年我市继续进行从高职高专学校毕业生中选拔部分优秀学生进入本科学校学习的招生工作（简称高职升本科）。今年高职升本科招生相关政策将在12月公布;网上报名工作也将于12月21日至23日期间进行。考生朋友们快来了解一下相关事项的时间安排吧! ※2021年12月中旬※ 公布2022年高职升本科招生实施办法，同时招生学校将会陆续公布招生简章
成考专升本和考研可以同时进行，但专科文凭考研需要符合一定条件。根据规定，获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以考研。 成考专升本和考研二者完全不冲突，可以同时进行
2017年全国高等学校英语应用能力考试将于6月18日进行。现将“高等学校英语应用能力考试”通知内容的有关事宜通知如下： 一、考试对象：专科层次在校生。 三、考试级别：分为A、B两级考试
北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年建立的北京大学、清华大学等30多所大学的分校。北京联合大学以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为己任，经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、管、文、法、理、工、教、史、医等多学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系，是北京地区规模最大的高校之一。 学校拥有13个校区，分布在北京的6个城区，形成了以小营校区为中心，集中与分散相结合的办学布局
2019年07月01日 14:38:00 来源： 中国大学生在线 作者： 字号：TT 根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，为促进优质教学成果的应用与共享，进一步提高高校教师业务水平和教学能力，高等教育出版社将于2019年7月22日至7月26日举办第七届高校音乐与舞蹈学论文写作及课题研究骨干教师高级研修班。 研修对象主要为本科及高职高专院校相关课程的中青年骨干教师和相关教学管理人员，部分相关专业的本科生及研究生亦可参加研修。经过培训并达到培训要求者，由高等教育出版社统一发放“高校骨干教师高级研修班培训证书”
为了满足中国中铁和地方企事业单位人力资源的需要， 2000年11月中铁咸阳管理干部学院与西安建筑科技大学继续教育学院签订协议，西安建筑科技大学在中铁咸阳管理干部学院建立“西安建筑科技大学继续教育学院咸阳函授站”，2001年7月起开始招收学员。目前，咸阳站开设的专业有：工程造价、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、土木工程、工程管理、会计学，层次为高中起点专科和专科起点本科，注册学员近800人。 设站依托单位中铁咸阳管理干部学院（原铁道部咸阳基建管理干部学院）是中国中铁所属的一所管理干部学院，是中国中铁的干部培训基地
随着“专升本”录取通知书于8月1日通过邮局专辟“绿色通道”寄出，我校今年面向广西医科大学等高校的高职高专毕业生招收“专升本”学生工作告一段落，共有高职高专毕业生1446人将于本月27日到我校报到注册，继续为期2年的普通本科学历教育深造学习。 根据《自治区教育厅关于做好2022年全区普通专升本招生工作的通知》（桂教高教〔2022〕17号）精神，我校制订实施《银河71632022年普通“专升本”招生工作实施细则》，这是顺利完成今年普通“专升本”招生录取工作的前提和保障。今年与我校签订普通“专升本”招生合作协议的高校有（排名不分先后）：广西医科大学、广西农业职业技术大学、桂林师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校、广西体育高等专科学校、广西生态职业学院、广西国际商务职业技术学院、广西机电职业技术学院、广西电力职业技术学院、广西工业职业技术学院、广西卫生职业技术学院、柳州职业技术学院、广西现代职业技术学院、广西演艺职业学院、百色职业学院、北海职业学院、广西工程职业学院、广西金融职业技术学院、广西理工职业技术学院、桂林生命与健康职业技术学院，等等
积极响应国家“一带一路”战略，贯彻落实《交通运输部 教育部关于加快发展现代交通运输职业教育的若干意见》，面向交通运输现代化，服务国家重大战略实施，推进交通运输类专业建设与改革，强化实用性，并注重向高端化、低碳化、智能化方向发展。为了引导港口相关专业的教育教学改革，创新港口物流人才培养模式，检验港口物流人才培养质量，培养学生职业技能、职业精神，展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、实际问题的分析与处理、工作效率与成本控制等方面的职业素养，给高职高专学校师生提供施展才华的舞台。经研究决定举办“百蝶杯”全国高等职业学校集装箱港口运营职业能力竞赛
