三节课

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采用与国内小学同步教程，人教版《语文》，每个课程共30课时，每课时45分钟，一周两至三次课。每个课程完成一册课本的一半，分别标记为A 和 B，2018年秋季推出一至六年级的上册前半部分内容，分别为“1上A”“2上A”“3上A”“4上A”“5上A”“6上A”课程。 第一期课程周期为： 2018年10月8日至2019年1月22日， 第一周为免费试听测试课，正式课 12个教学周（前六周，一周三节课，后六周每周两节）

巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人！ 我在准备中文第二册第11课《江河》的课案时，几次环绕耳畔的都是这首《龙的传人》！仿佛有一个催促的声音，让我用这首歌让孩子们能理解这篇课文，更重要的是，让孩子们对中国有一种文化认同。我在想，如何教孩子们唱这首中文歌？如何能与课文相连接？之后，我将课文中学到的词语：“长江，黄河，东方，中国，龙，”写在了白板上，和我们还没有学到的词语，“龙的传人，巨龙”。然后，同学们自己选择写上自己最喜欢的词语在彩纸上，在唱歌的时候，举起来

每经历一个“第一次”，我们就会再长大一点， 用教育振兴乡村，让爱在乡村流淌。 一同创造更多惊喜的“第一次”吧！ 1、志愿者需配合项目组进行相关核酸检测，并需严格遵守各地疫情防控规定； 2、各地志愿者自行出发，在当地集合，进行授课培训和教学交流； 3、主办方统一安排支教期间当地的住宿和就餐； 4、具体的教学安排由组织方和学校协商制定，并根据志愿者备课内容随时进行调整； 5、每天每位志愿者约进行正式授课1-3节，请随时同师生保持教学交流和心灵沟通； 6、支教期间举办相应活动（如联欢会、班会等）； 7、教学期间根据情况，由志愿者组织学生进行相关课外活动或兴趣小组； 8、每天进行教学例会，分享当日教学成果，并安排第二天课程； 2、受过良好教育，有一技之长，对自己的支教有清晰的认识和规划； 3、一副好身体，上山下乡的跋涉对你来说更像是享受而不是忍受； 4、能吃饭也能吃苦，乐于互助，这不是一个人的战斗； 5、通过自己的分享，让更多人了解支教，关注乡村教育。 1、邮件报名：给我们发邮件，以“报名2020雪佛兰·红粉笔XX站（如甘肃站）”为标题，发送至ChevroletRedChalk@126.com，（无论通过与否，一周内会邮件回复告知） 邮件的内容应包括： 1）正文：和我们谈谈你对社会公益的理解、参加本次活动的原因以及您的一技之长； 2）支教课程设计，即三节课以上教案或课件（这非常重要！非常重要！非常重要！）； 3）附件：个人简历（Word格式）介绍一下你自己，除了基本的个人信息，也请准备几张生活照

学习电工可不能像是看小说那样看完就过了，作为电工学的开篇，同时作为电工技术这个特殊作业工种，理解并记住每个知识点是很重要的，因为电工基础里面很多都是理论知识，前面的没掌握好后面的都比较难懂，一起复习一下前面的三节课吧： 第一课讲的是:直流电路、电路的组成、电路图的基础知识需要理解什么是电路（三大组成部分），以及电路的作用。还记得这些内容吗？什么是电路？电路就是电流流通的路径。他的作用是传递和分配电能，比昂试点嗯那个和其他形式的能量相互转换

一、教材简析《机械摆钟》是教科版科学五年级上册“计量时间”单元的第4课。前三节课探究的是太阳钟、水钟等一些简易的计时工具，本课是探索精确计时工具的第一课。本课主要有两个教学活动：活动一是观察钟摆运动的特点

一个有关胶片摄影、生活、艺术、美图、拍照技巧、胶片相机器材介绍，以及个人胶片摄影作品分享的综合性网站。取景框教会了我们看世界的另一种方式，我们就是爱胶片。拿起相机，拍照吧！ 新片场汇聚全球原创优质视频及创作人，提供4K、无广告、无水印视频观看，专业的视频艺术学习教程，正版视觉素材交易等，与百万创作人一起成长

为进一步提高基础年级教育教学的针对性和实效性，9月24日上午，威海市教研院各科教研员组成的视导专家组对我校进行有效教学视导。 上午二、三节课，视导组成员深入课堂听课，听取了21节新授课，深入了解一线教师在新高考背景下的课堂教学效果。 第四节，各学科分组进行课例研讨分析，教研员对新课标新教材的研究、素养教学策略、课堂教学效果等进行高效点拨

2020年11月11日，中午十二点，在18号楼316教师，我校第八届校园文化艺术节朗诵决赛在这里如期进行。一进门，便看到三位评委老师端正严肃地坐着，同学们在经过了前期三节课的短暂培训后，大方地站着评委老师们的面前。 从镜头里，可以看到参赛的同学们还是有着些许紧张的，但他们的脸上表现出活力四射的元气，精气神十足

2014年11月21日周五下午第二、三节课，我校五年级学生在校内参加了由福建师大化学与化工学院科普服务志愿团队开展的“我是化学人”科普活动。通过演示趣味化学小实验科普生活中的化学小常识，同学们对活动的开展表现出极其浓厚的兴趣，现场师生互动氛围浓烈，活动效果好。在开场的第一个小实验“制作大象牙膏”活动中，刚开始混合双氧水和洗洁精2种物质并没出现了什么变化，当加入碘化钾溶液时，液体膨胀变成了泡沫并不断上升，最后从器皿溢出，长长的形状像极了大象鼻子，一下子就调动了孩子们参加活动的兴致