若兰

为提高青年教师授课水平，促进学院专业能力发展。2021年12月21日下午3点，财税学院选出李若兰、张宇书和蒋莉苹三位青年教师在会议室512进行公开课授课，财税学院全体教师参加。 公开课前，三位老师做了精心准备，不断向经验丰富的老师虚心请教、认真备课

都市强情节剧《步步惊情》的播出时间一直备受关注，之前各种开播消息纷繁传出却皆未得到官方说法。今日，唐人电影发布《步步惊情》“幻影版”定档海报，确定由李国立执导的该剧将于4月22日在浙江卫视首轮独播。 “幻影版”定档海报中可见，虽从古装到时装，但《步步惊情》剧中人与之前热播剧《步步惊心》中的人物似乎有着某种牵扯不断、紧密而奇妙的关联

当期无应税收入或计税依据为零；未做票种核定，即已申请发票票种核定、领购发票的纳税人不适用；属于增值税小规模单位纳税人，包括国家机关、企事业单位、社会团体等 海南日报记者10月28日从国家税务总局海口市税务局获悉，去年7月1日起，该局在全市范围内推广“无税不申报”制度。截至目前，该项创新制度减少16.8万户次“零申报”，切实减轻企业办税负担。 国家税务总局海口市税务局征收管理科负责人邹华胜介绍，适用“无税不申报”的纳税人需同时满足3个条件，即当期无应税收入或计税依据为零；未做票种核定，即已申请发票票种核定、领购发票的纳税人不适用；属于增值税小规模单位纳税人，包括国家机关、企事业单位、社会团体等

新华社希腊比雷埃夫斯9月22日电（记者李晓鹏）以诗经为题材的中国原创音乐剧《诗经·采薇》在希腊港口城市比雷埃夫斯的演出22日圆满结束。 此次演出为期3天，连演3场。剧情主要围绕致力于用医术救治苍生的乡野郎中子谦、怀有抱负和野心的将军南仲以及美丽温良的世家女子若兰等人物之间的故事展开

《藏心术》，编剧凝襄，是于正工作室11年首部作品，是关于厚黑学的悬疑大戏，非常精彩，三生三旦的组合也很新颖有趣，剧中潘金莲甘婷婷和林黛玉蒋梦婕将展开一段奇妙的恶斗，同时陷入三个男人的纠葛中，很给力。 本剧主要讲述了一对真假姐妹为了二十年前的灭门惨案而勾心斗角，追寻真相的过程，同时也卷入了四个不同性格，不同感觉的男生的感情漩涡，当心计版的小燕子遇见如妃娘娘会斗成什么样？ 道貌岸然的多情老爷和神出鬼没的中年女子间有怎样的纠葛？ 还有江南医药世家表面浮华下掩藏着什么秘密，尽在藏心术！ （第一部分）周家养女玉琴受不了妹妹安乔的刁蛮，趁花灯会将她扔掉，直接导致母亲若兰发疯，十年后，当玉琴撑起整个家时，改名六六的安乔回来了，她不但赢得了全家的爱，令玉琴一败涂地，还吸引了玉琴丈夫永成的目光，同时周家少爷天麒也对这个妹妹一见钟情。 （第二部分）玉琴发现六六有异，展开调查，发现真正的的安乔已死，那么六六是谁？随着抽丝剥茧他们渐渐发现原来一切跟周家老爷士鸿当年的一段奇情有关，玉琴该为了母亲的病容忍这一切，还是为家族揭穿这些阴谋？而这时她发现全家都不信她了，可怜的六六一直以为自己是来报复的

刘心悠（AnnieLau），原名刘凡平，1981年4月1日出生于中国台湾新北，中国香港女演员、模特。2004年，因拍摄“中华航空”电视广告而出道。2006年，凭借电影《阿嫂传奇》提名香港电影金像奖**新演员奖而崭露头角

新华社希腊比雷埃夫斯9月22日电（记者李晓鹏）以诗经为题材的中国原创音乐剧《诗经·采薇》在希腊港口城市比雷埃夫斯的演出22日圆满结束。 此次演出为期3天，连演3场。剧情主要围绕致力于用医术救治苍生的乡野郎中子谦、怀有抱负和野心的将军南仲以及美丽温良的世家女子若兰等人物之间的故事展开

近日，华威公司有一场以“高质量 可持续 享未来”为主题的第四届“华威质量故事”演讲比赛在公司六楼多媒体会议室举行，来自制造、销售、售后、党群工作部等部门各岗位的9名选手以精彩的演讲，多角度阐述了对公司产品质量的认识，表达了他们对产品质量的强烈忧患意识和高度责任感。 经过激烈的角逐，质量部的王力、党群工作部的余若兰、半挂分部的宋超璇、制造部的刘东升、信息**的徐攀、技术**的张澳分别荣获比赛一、二、三等奖。 通过此次演讲活动，促进了青年职工对产品质量的认知，展示了华威公司员工积极向上、责任在肩的精神风貌，也对提高全员质量意识，提高华威公司质量管理工作起到积极作用，创造了人人关心质量、人人重视质量、人人想方设法提高产品质量的浓厚氛围

2019年4月23日下午，盛宝金融科技商学院执行院长高一兰、专业主任刘翔宇、贾树文、方翼飞、陈晓昕老师等一行前往崖城创意创业产业园，对新道科技股份有限公司进行参观考察、洽谈，新道科技股份有限公司海南区负责人赖建乐，肖坤、胡若兰等陪同。 在新道方的陪同下，盛宝金融科技商学院一行人对产业园的全球智慧教育综合体进行参观。用友新道主要服务于三亚经济与教育发展和促进教产融合，实现科技创新并推进信息化进程，服务国家软件产业基地建设，同时搭建科研合作及人才公共服务平台，以改善教学环境为手段，丰富教学设计为依托，服务教学内涵为目标，通过搭建智慧教育平台，打造信息化教育服务基地