中学教师

各区教师培训中心（教师进修学校），市教师继续教育基地，市局直属各学校： 为落实省、市有关文件精神，实现我市中小学教师继续教育工作规范化、信息化管理，现就中小学教师继续教育管理工作有关事项说明如下，请遵照执行。 依据《广东省专业技术人员继续教育条例》(粤人社发[2010]89号)的要求，教师继续教育课程内容分为三大类别：公需科目、专业科目和个人选修。我市中小学教师（含中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校）继续教育公需科目由市人力资源和社会保障部门指定的施教机构负责组织实施，2013-2014学年指定施教机构为深圳大学师范学院；专业科目由市、区级教育行政主管部门组织实施；个人选修科目一般以参加学校组织的校本培训为主要形式进行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）9月9日，由上海市教卫工作党委、上海市教委指导，上海戏剧学院创排的原创话剧《清清涟漪》首演。该话剧通过艺术再创造的方式，表现了中学教师在教育的道路上对语文教学的探索、对教育本质的追寻、对教学改革的投入和对教师培养的身体力行。 剧中的主人公连老师从青年时代铭记“一切为了民族”的校训开始，就种下了一颗爱国家、爱民族的赤子之心，始终坚信“教育改变人、改变民族、改变国家的力量”

【本网讯】近期，中国教育在线“榜样力量·2022年度教育盛典”评选获奖名单揭晓，我校荣获“2022年度最受中学信赖本科高校”荣誉称号。 “2022年度最受中学信赖高校”榜单主要评价各个中学教师群体对于高校及其专业的了解、熟悉、认可程度。本榜单通过对掌上高考各类高校招生信息系统中高中教师用户搜索和互动数据进行加权核算，并结合对高中校长、老师问卷调查、调研情况，最终评选出各省(市/自治区)2022年度最受中学信赖高校榜单

11月6日，宁波市鄞州高级中学特级教师叶琪飞老师为我院学子开展“如何成为一名优秀数学教师”主题报告。 叶老师结合自己十几年的一线从教经验，用脍炙人口的文字向我院数学师范生讲述了“动心、忍性、增益其所不能”的中学数学老师成长经历。作为中学教师，爱心是立教之本，匠心是立身之本，恒心是立业之本，唯有动心才能进步

2019年1月28日，崇州市教育局党组成员、纪检组长李军带领教育局人才中心主任宿中辉、崇庆中学行政办公室副主任叶成军，来到崇庆中学教师家属院――银杏大院，看望离休老干部。在崇庆中学前党支部书记田怀尧家，李军说：“我代表崇州市教育局党组来看望您老人家，给您老拜年，并祝您身体健康，阖府安福！” 在老干部罗维纯家，李军与罗老师嘘寒问暖。他看到罗老师耳聪目明，神采奕奕，非常高兴，他说：“衷心感谢罗老师您在杏坛上耕耘一生，为教育事业所做出的积极贡献

石市十六中教师入选省“三三三人才工程” 本报讯（记者傅鹏飞）日前，石家庄市第十六中学教师周香香入选2017年河北省“三三三人才工程”。 石家庄市第十六中学是一所普通中学，多年来始终坚持“为师生多彩而幸福的人生奠基”办学理念，“合格+特长”办学特色，音体美特色教学蜚声省内外。 周香香作为普通中学的普通教师，常年扎根一线教学，把自己的爱和青春奉献出来，使学生们享受着艺术教育甘醇，培养了一批又一批的音乐爱好者

四分之三小学最后一年的澳洲儿童竟然认为棉质袜子是动物制品，而27%认为酸奶长在树上。 这是一份由澳大利亚教育研究委员会（Australian Council for Educational Research）针对全国6-10年级学生所进行的调查问卷，问卷发现年轻人对于基本的食物来源竟然非常无知。 对于一般的午餐来说，主要包括面包、奶酪和香蕉，然而仅仅有45%的六年级学生知道以上的三种食物都来自农场

叶家良于2005年毕业于香港大学，并于2006年于香港教育学院（现教育大学）修毕教育放凭后投身教育界，现职中学教师。于大学时期观赏浸会大学基督徒诗班的演出后对合唱产生兴趣。蒙上主带领，叶氏于2004年加入共鸣基督徒诗班，先后受教于林思汉牧师及刘永生先生，并在诗班中体会合唱圣诗之美

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一个学校要在千帆竞发、百花争艳的教育天地中永葆旺盛的活力，就必须不断地进行改革和创新。而一个学校改革创新的精髓，就在于课堂的变革。有变革，才有发展，才能行稳致远