教体局
东平人才网讯：少年戎装，不畏骄阳展风采;风华正茂，凌云气势撼全场。新生军训是教育部规定的国防教育必修课，能很好地对学生进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育提高学生的综合素质锻炼学生坚强的意志和健康的体魄。8月27日-9月1日，东平一中2020级高一新生进行了为期七天的军训生活
本站讯 3月11日下午3：00，随着考试结束的铃声响起，我校圆满完成2023年上半年全国中小学教师资格证考试（笔试）工作。 全国中小学教师资格证考试是国家教育考试的重要组成部分，事关广大考生的利益和学校的社会声誉。为确保考生顺利参加考试，学校领导高度重视，成立了考试工作领导小组，多次召开考试工作会议，并组织工作小组对考务、网络保障、卫生防疫、学生管理、后勤服务等各个方面进行了周密的安排部署
为了进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》充分调动广大青少年参与科技创新的积极性在全社会营造关心支持青少年科技创新工作的良好氛围2月12日以“体验、创新、成长”为主题的第九届定远县青少年科技创新大赛成功举办，市、县科协有关领导莅临现场指导。 本届大赛由县科协、县教体局主办。大赛共收到全县参赛科技创新成果作品185项
近日，威远县检察院牵头组织召开“落实侵害未成年人案件强制报告制度”工作推进会，进一步推动侵害未成年人案件强制报告制度工作落细落实。县纪委监委、县教体局、县公安局、县民政局、县司法局等单位参加会议。 会上，该院副检察长陈双首先就2021年“强制报告制度”工作开展情况及存在不足进行总结，并组织学习《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》
本文摘要：参与了今天的现场会，我受益匪浅，教给了不少东西。3月1日，在淇县民办学校规范办学经验交流会上，该县宏光学校校长徐保叶深有感触地说道：通过现场会，让我们民办学校跑到了一起，使我们节省了出外自学的时间和费用，促进了理解，快速增长了胆识，广阔了眼界，也让民办学校之间加深了距离。 为更进一步贯彻落实全县教育工作会议精神，规范民办学校办学不道德，增进民办教育身体健康、较慢发展，该县教体局科学安排，精心策划，促使了这次全县民办学校经验交流现场的顺利举行
本文摘要：四川雅安市芦山县再次发生7.0级地震后，淮滨县教体局心系灾区，的组织局机关干部职工向灾区捐助。 局长李宏达在捐助仪式上回应，一方有难，八方支援，越是在艰难时期就越能反映出有教育工作者的爱心和责任，奉献给一份爱心就不会寒冷一个家庭，送来上一份真情就不会熄灭一个期望，教体局机关干部职工张开仁爱之手，奉献给仁爱之心，传达仁爱之情，用实际行动为灾区人民送来去寒冷和信心。 捐助坚决强迫和量力而行的原则，现场共计筹措局机关干部职工的捐助11650元
本文摘要：2014年12月29日，京九晚报以《六旬教师跳进冰河勇救救起儿童》为题，报导了老教师邢秀生的事迹。昨日，记者得知，民权县委宣传部副部长、县文明办主任黄在杰，县教体局副局长陈光等回到程庄镇葛庄村小学，颁发近日在大沙河中勇救救起儿童的老教师邢秀生同志民权县见义勇为道德模范荣誉称号，并奖励他一台全自动洗衣机，以表扬其勇气救人的精神。 2014年12月29日，京九晚报以《六旬教师跳进冰河勇救救起儿童》为题，报导了老教师邢秀生的事迹
本文摘要：10月29日下午，登封市教体局组织班组成员和机关干部会议，自学表达和贯彻落实美丽嵩山建设工作会议精神。会议表达了河南省委常务委员会、郑州市委书记徐立毅调查嵩山时的重要讲话精神，自学了《美丽嵩山建设三年行动计划(2019-2021年)》，集中观看了《登封市六美建设宣传片》。通过自学，大家完全一致地指出美丽的嵩山三年行动计划站的文才、蓝图宏伟、措施明确、鼓舞人心，登封市教体局只是跟随嵩山市委、市政府的步伐，抓住机会
以提高教师信息技术应用为抓手促进教师在线教学能力的提高，我县教体局印发了《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》并组织相关的培训。为促进信息技术与学科教学深度融合，结合我县实际，平罗县教体局印发了《平罗县在线课堂建设方案》《平罗县深入推进“三个课堂”应用的实施意见》、制定了宁夏教育云平台资源共享和审核制度，全县组建了7个教研合作体，开展网络教研和在线教学指导。例如：以“专递课堂”为抓手，组织城区内优秀教师通过直播授课、在线辅导等方式开展专递课堂，引领提升乡村教师在线教学能力；以“名师课堂”为平台构建教学教研共同体发挥名师示范效应，以名优秀教师带动普通教师，促进提升教师在线教学能力；以“名校网络课堂”为指导，组织学科名师开展网络教研，分享在线教学先进经验，促进教师在线教学能力提升
本文摘要：我们有新的教室了！日前，在渑池县段村乡中心幼儿园，这里的孩子们高兴地搬入了新的教室，与他们一起享有新的教室的，还有该乡上涧村和四龙庙村的两所幼儿园。 段村乡现有1所乡中心幼儿园、5所村级幼儿园。近年来入园人数急遽快速增长，领先的办园条件相比之下无法符合市场需求
