年级组
年级组长在教务处、德育处的具体领导下开展工作，负责组织好本年级任课教师的全面管理工作，促进良好的学风、班风建设，落实学校的工作计划。 1、爱岗敬业，尽职尽责，善于协调，勇于负责。全面负责年级组的教育、教学管理与协调，主动协助教处、德育处、办公室、教科室、后勤组等部门的工作
一、 主旨：深化学童、青少年对于六龟在地的印象及认知，并期望刺激其用创意画出赤子之心。 三、 参加对象：不限地域，欢迎全国公私立小学参赛，分为低年级组、中年级组、高年级组。 作品尺寸以8开（38X26cm）为限
2019年5月18日——24日来自全区147个参演队伍，近3000名学生参加了朝阳区第二十二届学生艺术节舞蹈展演。澳门新京ww6692am-(贵阳)有限公司参演的《美丽的草原澳门新京ww6692am的家》和《澳门新京ww6692am爱你塞北的雪》两个作品以创意新颖、风格独特，分别获得小学学段1-3年级组金奖和中学学段九年一贯制组银奖。 金奖作品《美丽的草原澳门新京ww6692am的家》 银奖作品《澳门新京ww6692am爱你塞北的雪》 优异成绩的取得，离不开指导老师和同学们的辛苦付出，离不开学校领导和家长们的积极支持
我校工会为进一步推动教师文体活动的开展、促进教师的身心健康、丰富业余生活、创建和谐校园，于2015年11月25日-12月4日利用午休时间在体育馆举办了教工女子软式及男子排球赛。 11月25日12:20，伴随着一声哨响，排球赛正式拉开帷幕。12月4日13:10，我校一年一度的排球赛圆满结束
为了帮助学生早日适应高中学习新环境，促进家校合作，使学校、家庭、学生三方形成教育合力，2018年8月31日下午、9月1日下午在学校报告厅一层分别召开高一年级、初一年级新生入学教育学系列活动之家长大会。八十五中学吴保印校长、郝瑾书记及德育处王华主任、高一年级组长贾鹏老师、初一年级组长王敏平老师参加了会议，会议由王华主任主持。 会上首先由王华主任向家长介绍了年级组整体配置情况，家长对老师有了初步了解；然后吴校长代表学校就学校的办学理念、教育特色和对家长的建议作了发言；接着两位年级组长分别介绍了本年级的学习特点及管理具体要求；王华主任也从学校德育特色活动和学校的纪律要求方面对家长进行了培训
为了丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，调动学生学习英语的积极性，培养、发展学生的英语核心素养，我校八年级组于2019年5月29日举办了第一届英语知识竞赛。 参加比赛的大部分学生的英语成绩居于年级前120名。为了能够全面考察学生的英语素养，英语组老师精心挑选试题
以新的课程理念作支撑，以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，以提高和丰富师生的文化底蕴为具体目标，从学校和学生的实际出发，构建学校办学特色，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步、教育改革、科教发展的客观要求。 校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是对国家课程的辅助与延伸。它对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生团结协作能力、社会活动能力具有十分重要的意义
一、为鼓励本市各级学校及社会大众深化对环境关怀与保护的认知，并延续历年优良环境教育创作绘本阅读推动，特办理旨揭活动，期望透过竞赛之办理，经由参赛者的说演创意，诠释本市环境特色及人与环境共存的环境伦理与永续发展的思维，增进社会大众对于生活周遭环境的珍爱与重视。 ２、中高年级组：国小四至六年级学生。 ３、每一队伍最多以3人为限(如混龄参加，该组以参赛队员之最高年级或年纪认定组别)，每位参赛者以参与一件参赛作品为限
元宵节是我国传统佳节又称“上元节”、“灯节”。元宵节寓意团团圆圆，新的一年合家幸福、万事如意，竭尽了人们对未来生活的美好愿望。为了弘扬中华民族杰出传统文化，理解元宵节的风俗习惯，让孩子们童年-一个快乐、有意义的元宵节，清河幼儿园大班年级组积极开展了“春意浓美浓闹元宵，华灯点点彩灯谜”活动，让幼儿体验快乐的节日气氛，发展幼儿的思维能力和大力的情感，前期我们利用寒假时间亲子制作创新灯谜，然后在元宵节这天让家长率领幼儿去猜一猜，看谁猜中的多！ 此次元宵节活动的积极开展不仅让孩子们加剧了对我国传统节日“元宵节”的了解，告诉了“元宵节”的出处和“元宵节”的寓意
2019年8月4日，蒙山中学召开了201**年第一学期新学期工作研讨会，学校校级领导、中层以上干部、年级组长和支部委员等共同参加了本次会议。 在上午的专题学习环节中，张连芳校长传达了2019年暑期干部培训会议精神，与大家分享学习了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《加强和改进学校德育工作的思路和举措》等文件内容，共同研习了关于《教学五环节之“作业”》等相关培训内容。张校长要求每一位干部都要通过专题学习，不断提高认识，坚定政治站位，进一步提升全体中层干部的政策把握力和工作执行力