壁报

一、投稿摘要内容格式：(请依照下列格式顺序缮打成Word 档案，A4一页为限) 中文题目以【标楷体14号粗黑】字； 英文题目以【Times New Roman 14号粗黑】字。 中文作者以【标楷体12号】字； 演讲者请在姓名下用 记号注名，不同作者用数字1、2、3上标注明。 中文服务单位以【标楷体12号】字； 不同单位用数字1、2、3上标注明

预计每一大主题各收纳上限20张壁报论文。投稿以论文摘要(Abstract)由大会之评审委员会进行预审，选出**60篇，审查通过后再通知可于研讨会期间进行张贴与竞赛。 1. 请至“论文摘要上传”页面投稿

台中市立台中第一高级中等学校检送本校与中华民国物理教育学会合作办理“2022第五届全国高中物理探究实作竞赛”竞赛办法及活动海报，敬请公告并鼓励学生踊跃报名 一、旨揭竞赛参与学生以高级中等学校一、二年学生为主，竞赛内容分为初赛、复赛、决赛及壁报竞赛等四项，有助学生适应素养题型及混合题型作答，并提升动手实作、数据搜集、团队合作、简报与表达等能力，竞赛办法及活动海报详如附件1、2。 二、各校参赛学生报名人数超过20人，可申请在原学校设立初赛试场，因应新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情防疫措施，原则上不鼓励跨校组队，但经双方学校同意者不在此限，设置初赛试场经费申请将另函通知。 三、学生报名参赛时间至111年3月26日止，由学生上网填写报名表单并缴款；如欲各校承办人统一缴款，请事先与物理教育学会财务李宛真小姐(wzlee@nuk.edu.tw)联系，确认报名情形后再行缴款

2019 年 8 月 23 日，由中华医学会、中华医学会肝病学分会和中华医学会感染病学分会联合主办的“第十九次全国病毒性肝炎及肝病学术会议暨 2019 年中华医学会肝病学分会年会、中华医学会感染病学分会年会”在北京雁栖湖国际会展中心顺利召开。 大会开幕式由中华医学会感染病学分会主任委员、北京大学第一医院感染疾病科主任王贵强教授主持。王贵强教授对参会专家进行了一一介绍，并向今天参会的各位领导、专家和同仁表示热烈欢迎

宗座署理汤汉枢机呼吁信友为斯里兰卡恐袭的伤亡者及其家属代祷，并在今日各台弥撒中，为他们举行募捐，请各位支持。 五五月圣母月，在主日每台弥撒后颂念玫瑰经，大家在家中作“家庭玫瑰”。有意参加“家庭玫瑰”的家庭，请到服务台报名

10月24-28日，我院研究生学术交流系列特色活动——2022年华西口腔研究生Research Day成功举行，线上、线下累计超4000人参与此次活动。 华西口腔研究生Research Day旨在为研究生提供开放的学术交流平台，通过聚焦学科前沿、展示学术成果、交流科研心得，激发学生科研兴趣，启迪学生创新意识，从而进一步提高研究生学术水平，为构建口腔教育新生态汇聚新动能。本次活动共设基础研究、临床研究、转化研究三个交流展示板块，经过前期征稿及各学科系选拔，共计193份壁报参与展评

已发表论文：《儿童白癜风112例临床流行病学分析》、《黑色素细胞自体体外再生术治疗大面积白癜风疗效观察》、《308准分子激光治疗白癜风临床效果分析》、《自体表皮移植术联合308nm准分子光治疗节段型稳定期白癜风患者临床观察研究》、《973例儿童及成人白癜风患者流行病学及临床特征分析》、《243例白癜风患者流行病学特征分析》、《儿童白癜风112例临床流行病学分析》、《白癜风的移植治疗进展》、《白癜风靶向抗氧化治疗的研究进展》、《儿童白癜风的研究进展》、《白癜风的细胞移植治疗进展》。 科研课题：《白癜风流行病学调查及易感基因筛查研究》、《白癜风患者的流行病学因素及行为特征调查与对策研究》。 参会情况：第24届世界皮肤病学大会・意大利米兰、2020年国际化规范化白癜风诊疗战略合作学术会议、第15届中国皮肤科医师年会暨全国美容皮肤科大会(壁报展示：《血清中25-羟维生素D水平与白癜风关系的meta分析》)、中华医学会第26次全国皮肤性病学术年(壁报展示：《儿童白癜风的研究进展》、《富血小板血浆在色素性皮肤病中的应用进展》、《嗜铬细胞瘤并发白癜风一例》)

青岛大学肿瘤精准医学研究院执行院长 。主任医师/教授，博士生导师，泰山学者海外特聘专家，中国侨联特聘专家，美国MD安德森癌症中心资深科学家，美国癌症研究协会会员。青大医疗集团副院长、青岛大学附属医院肿瘤医院院长、青岛大学肿瘤学教研室主任

中国-东盟教育交流周始于2008年，由中国外交部、中国教育部及贵州省人民政府共同主办，贵州省教育厅、贵州省外事办公室联合承办。“中国-东盟护理教育共同体——护理与健康论坛”系2022交流周全年期项目，由中国-东盟教育交流周组委会秘书处主办，遵义医科大学承办，拟定于2022年11月4-6日在贵州遵义举行。 本论坛以“创新•改革•融合•发展”为主题，通过线上线下相结合的方式开展主题演讲、学术报告、论文交流（大会发言、壁报交流）等活动

在阅读理解中，其中一个难题就是要说出主旨。小孩子从不懂得理解主旨，直到能掌握是一件挺难的事。不过，当孩子是四、五岁的时候，我们便可以透过阅读图画，尝试掌握当中的主题，再逐步找出中心思想