全体师生
为了给石家庄友好使者公益中专的贫困学子筹集捐款，12月18日开展了2016“友好使者”艺校义演、义卖、义捐公益活动。主办单位为石家庄慈善总会、946交通广播、向日葵爱心公益组织，承办单位为“那朵莲”爱心公益商会，协办单位为大型主持人爱心团队，同时也有我院轨道交通系、河北经贸大学、石家庄铁道大学和河北交通学院等青年公益组织的参与。 活动一整天，开始发放了彩页向路人介绍了活动，引导其积极参活动
黄朝明是大塘小学的老校长，教龄38年。6年前因校舍年久失修成为危房，村里无力维护，后来学校停办，他和学生们一起转到了临近的温塘小学。看着村里的孩子们每天单程要走5公里、1个多小时的山路去上学，黄朝明心里很不是滋味
为加强我校精神文明建设，丰富校园文化生活，培养学生的顽强拼搏精神，切实提高全校师生的心理素质和身体素质，展示实验小学的风采风貌。 2014年4月29日至30日，学校以“我运动，我健康，我快乐，我成长”为主题的第一届田径运动会在校园广场隆重举行。 在嘹亮的运动员进行曲中，我校校旗队、鼓号队、国旗队、花环队和各班运动员代表队依次进场拉开了运动会开幕式的序幕
为贯彻落实教育部关于《进一步推进义务教育均衡发展若干意见》及福建省对口支援西藏“十三五”规划有关精神，促进闽藏两地学校的交流和学习，进一步提高师资队伍整体素质，提升学校管理水平，全面提高教育质量，12月23日，我校接待西藏洛隆县教育系统骨干教师，并与西藏洛隆县有关小学举行教育共同体签约仪式，学校部分行政人员和西藏洛隆县教育系统校长教师泉州研修班学员近30人参加。 签约仪式上，我校分别与洛隆县小学、孜托镇小学和中亦乡小学签署了建设共同体协议书。双方本着平等沟通，注重实效，共同进步的原则，将通过结对互助，打破校际壁垒，开放校园、开放课堂、共同探讨、努力挖掘、发挥各自长处，以点带面，从而全面促进两校在学校管理、校园文化、教育教学、队伍建设等方面的水平与质量，达到优势互补、理念共享、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，推动双方学校各项工作的不断发展
9月13日上午，济宁泛华丰田汽车销售服务有限公司十余名员工走进惠泽儿童康复中心看望孩子们，并向孩子们捐赠了水果、牛奶、学习用品等。 惠泽儿童康复中心副主任杨丽丽向爱心人士介绍了中心的整体情况，并参观了中慈爱心图书室、亲子课教室、特色课教室、单训课和集体课教室。通过与孩子们的亲切交流，爱心人士对康复教育的认识更加深刻，对惠泽取得的成绩大加赞赏，他们衷心祝愿孩子们早日康复
为了使我校师生充分认识创建自治区卫生城市的必要性、重要性和紧迫性，使创建自治区卫生城市活动家喻户晓、深入人心，成为全校师生的自觉行为，努力营造人人关心、支持、参与创建自治区卫生城市活动的社会环境。 2015年6月29日下午4:30我校全体师生聚集在学校综合楼前共同参与了一场别开生面的签名仪式。 签名仪式由副校长王平主持
黄河新闻网大同讯（记者 姚晓敏）为纪念五四运动100周年，激励和引导青年继承和发扬五四精神。5月5日早上8点，大同市体育学校全体师生齐聚操场，举行了纪念五四运动100周年“青春之我、信仰之魂”主题升旗仪式。 在活动中，伴随着清晨的第一缕阳光，国旗在昂扬的国歌声中冉冉升起，该校全体师生神情肃穆、心潮澎湃，向庄严的国旗表达着最崇高的敬意
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
12月27日涿鹿中学校团委组织召开了2016-2017年度第一学期学校校团委、学生会总结表彰大会。会议由学校团郭冬根书记与校学生会主席王博宇同学主持，学校政教处王佰成副主任、校团委干事苏东明老师以及校学生会和校团委全体成员参加了本次会议。 校团委书记郭冬根和校学生会副主席赵峰总结了本学期校团委、学生会开展的各项工作和取得的成绩、经验，总结了工作中不足之处并提出具体改进方法
为弘扬中华优秀传统文化，传承中**学经典，提高学生们的文学修养。5月9日下午，坂上小学四、五年级全体师生共同聆听了由常州机电职业技术学院李琰芬老师主讲的《让经典的种子 开出璀璨之花》专题讲座。 讲座伊始，李老师就亲切地问学生何为国学？孩子们一开始并答不上来，但李老师带着学生从熟悉的《三字经》、《论语》入手，学生们豁然开朗，也提升了学生听讲座的兴趣，紧接着李老师又通过古文和词典的解释，让学生对国学这一概念有了深入了解
