艺术修养

长乐无极 ，意思为长久快乐，无穷尽。该书法笔画粗细一致，饱满圆润，章法十分自然，严谨，一气呵成，气息十分流畅，而且字的意思非常美好，此幅佳作挂在书房或者公司企业的办公室都很合适。挂在走廊寓意每走一步都很快乐，快乐一直伴随着我们的脚步与人生

今年的六一儿童节，对北京戏曲艺术职业学院(以下简称“北戏”)的孩子们来说是值得庆贺的一天，对北京市的少年儿童来说也是充满惊喜的一天。这天，以北戏排演场为大本营的“少儿戏剧场”正式启动，以后每到周六、周日，北戏都将推出两场由在校学生参演的剧目，来自北京京剧院、北方昆曲剧院、中国评剧院等的老艺术家将亲自上阵指导演出。作为打头阵的“少儿戏剧场夏季演出季”，从6月1日到8月31日的3个月内，10台28场囊括京剧、评剧、音乐、舞蹈等艺术形式的剧目会逐一亮相，无疑成为家长带孩子体验传统文化、开阔艺术眼界的不二选择

近日，北京市教委公布了2019年北京市11选5平台生人文知识竞赛获奖名单，我校两支代表队取得了优异成绩，均获得北京市三等奖。获奖同学和指导教师分别来自人文学院、新闻与传播学院、国际体育组织学院和体育休闲与旅游学院。 我校的人文知识竞赛由教务处主办，人文学院承办，历时数周，由百余名报名选手中选拔出10名优秀选手组队参加本次北京市赛

2017年6月7日下午，在学院会议中心举行了首届文体艺术节闭幕式暨颁奖典礼，我院首届文体艺术节圆满闭幕。 本届文体艺术节精彩纷呈，内涵丰富，亮点突出。一是项目多样；二是参与面广；三是创意新颖；四是品味高雅五；是组织有序；闭幕式上，学院学生舞蹈团以及各系部精心准备了节目，活动以文艺表演和颁奖环节穿**行为全院师生再次奉献了一台唯美的视觉盛宴

11月13日，厦门市高等职业院校技能竞赛“平面设计技术”赛项在厦门华天涉外职业技术学院隆重举行。由我院广告设计教研室俞琳、李志刚老师指导的两名同学（黄怡婷、苏凌强），从全市27名参赛选手中脱颖而出，拟获二等奖2个。 此次厦门市职业大赛旨在紧跟社会经济发展和平面设计行业需求，主要培养艺术设计大类中平面设计类专业学生的自主创新意识和实践能力，激发学生对平面设计领域的学习和实践兴趣，提高其软件应用能力和艺术修养，重点考核学生的专业核心技能和核心知识，全面检验职业学校的教育教学改革成果

1、建筑学、美术相关专业者优先；具备较高的建筑鉴赏力和艺术修养； 2、能深刻理解建筑，在色彩，构图，素描关系方面有较强的把握能力； 3、具备良好的敬业精神、团队协作与沟通能力，能够长期从事本行业。 1、严格遵守公司规范，服从上级的工作安排； 1、有基本软件基础，建筑学，环境艺术设计，美术等相关专业人才优先。 2、良好的沟通能力和团队合作意识

为夯实学前教育专业学生的简笔画绘画基本功，培养学生的专业素养以及健康的审美情趣和良好的艺术修养，2015年4月至5月期间，我校学前教育专业美术组在学校领导和丰台区第三幼儿园的大力支持下，开展了第一届校园艺术节“妙手丹青，绘写童趣”绘画比赛。本次比赛面向全校学生开展，全体学生参加初赛，选拔出复赛选手，这促进了学生练习简笔画的积极性。复赛选手接着进行了简笔画单体图形和主题创作两项比赛

10月26日，为期三天的洪江市第五届中小学艺术节在我市会议中心的舞台正式拉开帷幕。来自全市49所中、小学校的400余名学生和100余位教师，共计120个文艺节目和140个艺术作品呈现在本届艺术中。 每两年举办一届的全市中小学艺术节通过以舞蹈、戏剧小品、器乐、书法、绘画、摄影等多种表现形式展示了我市多年来艺术教育一直坚持持续发展的道路

2010迎亚运系列活动---亚运添姿彩钢琴大赛完满完成！ 第16届亚运会将于2010年11月在广州举行，这是我们中国继2008年奥运会之后举办的又一大型综合性国际体育盛会，全社会关注，举世瞩目。为了促进体育文化发展，传播亚运精神，展示少年儿童的风采，激发他们对艺术的热情和灵感，提高艺术修养，营造文明和谐的社会氛围，搭建一个有益于少年儿童健康成长的社会环境，使更多的少年儿童走进神圣的艺术殿堂，充分体现艺术的多样性、民族的代表性、地域的广泛性和艺术的普及性。通过多种艺术形式讴歌时代，赞美生活，展示我国少年儿童蓬勃向上的精神风貌，由第16届亚运会亚组委宣传部主办、教育部中国教学小学教育委员会、文化部中国社会经济文化交流协会、广东省教育厅广东教育活动中心等主办了---我为亚运添姿彩钢琴比赛之《小艺术家》杂志杯，中小学生迎亚运之系列主题活动

我院2008年开设网络媒体艺术设计方向，2015年获批数字媒体艺术专业，是国内较早开设数字媒体艺术专业的院校之一，本专业下设侧重数字影像制作与游戏设计制作两个培养方向。 本专业结合设计学院的视觉设计优势，积极运用新技术、新方法，对接“粤港澳大湾区”的经济发展，立足“艺术+技术”的专业特点，与华为等高新技术企业开展合作，培养学生熟练掌握数字影像设计制作、数字交互与应用、游戏设计制作、虚拟现实技术等前沿科技领域知识，具备深厚的艺术功底和艺术修养。教学中注重了解数媒发展历史与现状、开拓国际视野和创意、创新能力，寻求提升相应的实践技能以及较强的实际工作能力，同时能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题