重修

2020年武汉工程大学自考本科助学班如何拿学士学位？ 武汉工程大学自考本科助学班的学生需要达到以下条件就能申请学士学位 ： 一、自学考试三门学位课(一门专业基础课、两门专业课)平均成绩应达到70分，其中每门课的成绩不得低于65分。 二、非英语专业自考本科生，授予学士学位，须参加全省组织的成人申请学士学位外语考试，成绩合格(学生在学期间每年都可以报名参加考试)。 三、当年12月份获得本科毕业证书的自学考试本科毕业生，申请和授予学士学位时间一般不得晚于次年6月30日

6月23日下午，唐山职院“育传统美德，忆端午浓情”主题道德讲堂“云”端开讲。本次道德讲堂由党委宣传部主办，机电工程系承办。学院党委副书记胡珍芬、党委宣传部部长、机电工程系党总支副书记、机电工程系副主任、机电工程系团总支书记及机电工程系辅导员老师和70余名机电工程系学生代表参加此次活动

11日，长春市残联理事长尹晓民、副理事长李艳琴一行，在德惠市残联理事长李德军、朝阳乡党委书记刘烈涛的陪伴下来到德惠市朝阳乡团林子村深切慰问了奋战在脱贫攻坚一线上的张运波同志。 尹理事长肯定了坐在轮椅上的重度残疾人张运波———团林子村党总支书记，这些年来带领村民们打赢脱贫攻坚、全速奔小康的屡屡业绩。赞扬了他协调资金近1000万元重修村路15.6 公里，推出8000亩水田“公司+农户”模式，整合97亩水田的有机稻米示范基地，携建30亩大棚蔬菜种植基地及八处具有一定规模的米业加工基地

1、负责学院日常教学管理，保障学院教学秩序。 4、协助安排日常教学检查和期中教学检查工作。 5、负责学院各类教学评奖工作

2023年，中国科学院软件研究所通过推荐免试方式代中国科学院大学南京学院信息学院接收全国高校具有推荐免试资格的优秀应届本科毕业生为攻读专业学位硕士研究生。 1、能获得本科就读学校的推荐免试资格； 2、热爱科学事业，有较好的科研潜力，道德品质良好，遵纪守法； 3、诚实守信，学风优良，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无违法违纪受处分记录； 4、在大学本科阶段学习成绩优异，所学专业主干课无重修科目或补考记录； 5、具有较强的外语听、说、读、写能力； 6、具有较强的调查研究、综合分析问题、解决问题能力； 7、身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康状况良好。

深层去角质霜是结合全新净化肌肤技术和古老去角质配方的日用型去角质洁面霜，让您的肌肤更光滑、更干净。深层去角质霜是一款不易刺激、非磨砂、有重修肌肤表面、深层清除毛孔内的杂质污垢以及恢复肌肤平衡，并适用于各种肤质的产品。只需每天30秒，就能达到去角质护理

黑龙江大学全日制本科辅修俄语专业招生是经相关教育主管部门批准，根据《黑龙江大学全日制本科辅修专业管理暂行办法》，由黑龙江大学开云体育主考的本科辅修专业。该专业依托黑龙江大学唯一的国家重点学科俄语语言文学学科，师资力量雄厚，拥有博士、硕士学位授予权以及全国俄语专业首个翻译专业硕士学位授权点，设有外国语言文学一级学科博士后流动站，荣获2014年国家优秀教学成果一等奖，俄语专业获批国家级一流专业，率先通过中俄联合认证。 该专业主要面向在全日制校本科生，培养熟练掌握俄语技能的复合型高级应用性人才，全部课程均由黑龙江大学开云体育组织具有丰富教学经验的教师讲授

士林慈𫍯宫，又称士林妈祖庙，旧称芝兰街天后宫，位于台湾台北市士林区大南路士林夜市内，主祀天上圣母，是一座采两殿、两廊、两护龙平面配置的庙宇，也是台北市的直辖市定古迹。 慈𫍯宫的历史可追溯到清嘉庆元年（1796年），而位在“新街”的慈𫍯宫的与“旧街神农宫”、芝山岩惠济宫为士林地区的三大古庙。慈𫍯宫的组织型态为管理委员会制，祭典日期则是每年农历之三月廿三

来到风工程研究中心，各式实验机具映入眼帘，走进土木系教授郑启明的研究室，他一边神情严肃地修正自己的实验数据，一边细心地为研究生解惑，严谨的态度和认真的神情表露无遗。 “来上我的课，不接受夹脚拖鞋，穿着太邋遢的同学请坐到后排去！”郑启明要求学生参与课堂的态度宛如当头棒喝！他认为学生就应培养负责任的态度，除服装仪容规定，也要求学生不能睡觉、吃东西、手机须关机、切勿迟到、准时上课。 曾修过郑启明老师＜应用力学＞的土木四罗广群表示，正因老师的课堂要求严谨，所以上课的秩序相当良好

各教学单位： 为进一步贯彻与落实教育部加强本科教育、严把毕业出口关、坚决取消“清考”制度的工作要求，结合我校学校人才培养目标和工作实际，于2020年10月29日开始启动我校课程重修工作，11月2日结束重修报名工作。在梳理报名数据过程中已删除本学期不开设的课程，现将最终课程重修安排结果公布（见附件），并相关要求如下： 1.各教学单位需重视此次重修工作，当好授课教师与学生之间的联络者和协调者，做好授课教师对于重修安排的通知工作和重修教室开关门工作，贯彻落实重修工作要求。 2.涉及重修课程的教师需时刻关注重修学生的学习状态，与重修学生保持密切联系，合理安排平时作业，做好重修学生的平时成绩登记以及最终成绩的录入工作