各系

9月8日，文管学院2019级新生开学典礼暨入学教育在崇德楼5楼学术报告厅举行。学院领导、各系主任、教师、辅导员以及2019级全体新生等700余人参加此次活动。 开学典礼由副院长于磊主持

5月7日至10日，新浦京官网进行2017-2018学年第2学期清考工作。 为了本次清考工作的顺利进行，教务部在考前进行了大量细致的准备工作，其中包括试题的准备、试卷的印刷、考场的安排、监考教师的安排等各项工作，以及针对在清考中突发的状况进行了提前准备。本次考试历时3.5天，安排考试14场次，涉及课程64门，参加考试学生396人次

为认真落实好通信工程专业国家级一流本科专业建设任务，4月22日下午，信息学院通过“腾讯会议”平台召开了通信工程专业建设线上研讨会。参加会议的有院领导班子、教授委员会专家、通信工程专业全体教师、各专业负责人、各系主任、各教研室主任副主任、实践教学部主任、教学秘书和辅导员老师。会议由学院院长赵昕主持

根据教育部、省教育厅有关疫情防控和秋季开学返校工作指导意见的相关要求，经过前期认真筹备，8月30日至31日，按照分期分批、错时错峰开学的原则，合肥科技职业学院顺利完成2022年秋季学期老生开学返校工作。 学院高度重视新学期学生返校工作，多次召开专题会议认真研究、精心部署开学各项准备工作，科学制定学生返校方案，严格落实疫情防控各项措施，提前做好师生健康状况排查、校园环境消杀、学生返校模拟演练、防疫宣传教育等工作，以严格的防疫措施和贴心的服务迎接学生返校。 在返校现场，所有进校人员按要求从指定校门入口进校，接受行李消杀、口罩更换、测量体温正常后入校，前往各系返校报到注册点，出示健康防疫码、通信大数据行程卡、48小时内核算检查报告单，校门口设置留观区，对体温异常学生进行检测，并依据返校医疗应急处置流程进行分类处置，校内设置免费核酸检测通道，所有返校师生都需要再次做核酸检测

为切实做好学院2019-2020学年国家奖学金、攀登奖学金的评审工作，激励学生勤奋学习、积极向上全面发展。机械学院于10月15日下午在崇实楼e417会议室召开了国家奖学金、攀登奖学金评审会，院党委书记肖信华，副院长吴世林、吴晓、马双宝，各系主任、院办和学工办老师参加评审，会议由学院资助联络员梁祥云老师主持，共计9名符合条件的同学申请参加答辩。 会上，梁祥云老师首先对国家奖学金的参评条件、评选办法、各年级学生申报情况等作了简要的介绍

说明： 一、招生简章：即日起公告于本校网页[URL] /su27，简章电子档免费下载。 二、招生学系(名额)：工业设计学系(1名)、休闲事业管理学系 (1名)、英语学系(1名)、食品暨应用生物科技学系(1名)、 资讯管理学系(2名)、传播艺术学士学位学程(2名)、多媒 体数位内容学士学位学程(3名)。 三、报名日期：108年10月15日(二)至108年12月23日(一)，上 网报名并寄出书审资料(规范文件请详阅简章)

为深入了解我校教学运行情况，进一步提升教育教学管理水平，强化质量和服务意识，根据学校工作安排，教务处将组织召开教师代表座谈会听取一线教师对学校教学方面的意见和建议，现将有关事宜通知如下： 一、时间：5月4日（周三）下午7:00 除系主任外，各系派出8名教师代表参加，具体应涉及在编、外聘、理论、实训教师。 1、围绕教学、管理并结合自己的工作谈体会，为学校的发展出谋划策。 2、教学管理及服务等方面存在的问题及建议

名词解释:　私立中原大学筹创于民国四十二年，原名基督教中坜农工学院，四十四年教育部核准立案时，定名为中原理工学院，于民国六十九年八月一日奉准改制为私立中原大学。 根据一九九二年的统计资料，学校占地约二十四公顷。为承办八十年第二十二届全国大专运动会，该校特逐年完成各项设施并扩充各系教学设备，美化校园，全校景观为之焕然一新

为提升学校整体办学水平和核心竞争力，顺应中德教育合作示范基地建设需要，加快研究生教育发展的步伐，学校决定启动硕士点培育工作，现将有关事项通知如下： 1、各系应高度重视硕士点培育工作，主动瞄准地方经济社会发展（尤其是主导产业和高新技术产业）对高层次应用型人才的需求，选准拟申报的硕士点类别（领域），凝练培养方向，整合校内外资源，培育自身优势和特色。 2、2016年，除省级培育的“化学工程与技术”学科点外，经专家讨论评议确定建筑与土木工程、食品工程、材料工程、计算机技术、电子与通讯工程、艺术硕士、汉语国际教育、金融硕士、职业教育硕士、物流工程等专业学位硕士点作为学校首批资助培育的项目。学校鼓励各系或跨系，结合安徽、合肥产业发展需要，联合建设专业学位硕士点

本活动系透过儿童育乐营之进行，提升孩童对学习的热情，培养责任感、荣誉心与团队合作的精神，促进孩童身心之正常发展，建立正向、积极的人生观，也借由卫教宣导让孩童们养成良好的卫生习惯，促进健康与营养之推广。 教案教授： 结合社上各系学生所学和促进儿童身心之正常发展为宗旨，用寓教于乐的教学方式，激起小朋友学习的兴趣，养成良好的学习心态，使小朋友充实自我，培养更开阔的视野，期望在各主题的教案下，能激发孩童对于生活周边的观察能力。 利用一系列丰富有趣的团康活动，以竞赛的模式，循序渐进的培养小朋友责任感及荣誉心，训练其群育与互助团结之精神