扩招

各系部： 为进一步规范学院教育教学管理、创新扩招专业的人才培养模式、优化课程体系和教学内容、提高人才培养质量，更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、安徽省教育厅《关于做好高职扩招专业人才培养方案修订完善工作的通知》（皖教秘高〔2019〕88号）、教育部办公厅《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）等文件精神，依据我院出台的《2019级社会扩招专业人才培养方案修订的指导意见》（院字〔2019〕77号），切实做好我院2019级社招专业人才培养方案的修订工作。 请各系部于2020年1月12日前将2019级社招专业人才培养方案修订成果的电子稿发送给教务处胡大文老师。

9月12日你们即将来校报到前，请从即日起开始健康打卡并注意以下几点疫情防控要求： 1.所有2019年高职扩招（第二批）学生，须在来校报到前14天内，登录智慧首义APP，点击“疫情防控”应用(登陆账号为自己的学号，密码为身份证后8位，最后一位若为X，用大写，其中学号的查找方式：在学校主页左上角的连接打开信息门户首页，在登录窗口点击找回用户名，输入姓名、身份证号及验证码即可找到自己的学号。)，每日如实向学校上报个人健康状况，进行居家隔离观察。 2.及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定

9月25日下午，学院特邀国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任、中国职教学会常务理事、职教学会学术委员会委员、中华职教社常务理事、专家委员会副主任邢晖教授莅校作“职业教育新政策、质量提升、团队建设”专题讲座。院领导张海明、陈锦辉、张辉、陈艳红出席，全体中层干部，各系主任、书记、教研室主任参加。讲座由学院党委委员、副院长陈艳红主持

中国教育报-中国教育新闻网哈尔滨5月24日讯（记者 曹曦）今天，2021年黑龙江省职业教育活动周启动仪式在哈尔滨举行。 近5年来，黑龙江省累计培养技能人才83.41万人，高职扩招10万余人，在实施脱贫攻坚、推动乡村振兴、保障粮食安全、推进工业强省建设中，培育出一大批龙江工匠，成为支撑引领区域现代化建设的中坚力量。 本次活动周启动仪式以“现场+云端”的融合方式召开，设置1个主会场，同时在13个市（地）设置分会场

12月7日，铜川职业技术学院举行2019年高职扩招新生开学典礼，市教育局、市人社局、市农业农村局、市退役军人事务局相关负责人出席，铜川职业技术学院相关部门及二级学院负责人、扩招专业辅导员及部分扩招新生参加。 据悉，铜川职业技术学院于今年6月、8月、10月先后开展3次扩招补报名，共报名3246人，最终录取1138人。录取人员有初中高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等，扩招专业有机电一体化技术、移动通信技术、建筑工程技术、陶瓷设计与工艺、动漫制作技术、学前教育等16个

9月25日下午，学院特邀国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任、中国职教学会常务理事、职教学会学术委员会委员、中华职教社常务理事、专家委员会副主任邢晖教授莅校作“职业教育新政策、质量提升、团队建设”专题讲座。院领导张海明、陈锦辉、张辉、陈艳红出席，全体中层干部，各系主任、书记、教研室主任参加。讲座由学院党委委员、副院长陈艳红主持

培养目标：培养具有药学的基本理论、基本知识和操作技能；能在医院药剂部门和药品生产、 检验、流通使用等领域从事处方调配、原料药制备、制剂制备、药品检验及药品营销和管理等方面的应用型高级药学专门人才。 就业方向：应用药学专业就业方向是应用药学专业考生比较关心的问题。应用药学专业就业方向近期普遍较好，应用药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理

2020年9月7日，云南医药健康职业学院2000余名五年制大专新生正式开学，以崭新的面貌，开始了人生新一阶段的学习。为确保开学各项工作顺利开展，营造一个安全、有序、和谐的校园环境，我院于9月7日上午开展了教学秩序检查。检查由翰文教育集团教育教学管理部总监宋飞宇、教育主管甄桢带领我院教学科研部教学管理人员，组成教学秩序检查组，到理工校区第二教学楼进行了实地检查，检查主要围绕教师、教案、教材、教室及学生的“五到位”进行，同时对各教室的门窗通风情况、卫生状况、多媒体设备情况、管理制度及安全措施也进行了 教学动态2020-09-090 2020年9月9日，云南医药健康职业学院2020-2021学年上学期已全面开学，为确保开学初的学习工作秩序，营造良好的学习工作氛围，教学科研部于上午8点20分组织开展了期初教学秩序检查

广西招生考试院官网招 新闻人民政协网7月9日电（记者肖亮升）又到一年毕业季。作为用人单位，广西壮族自治区政协委员、广西南亚电器有限公司董事长蒋学权通过调研发现职业教育的几个尴尬现象：自高校扩招后，原有的中等职业技术学校已大多升格为职业技术学院，中专学历提到了大专，学生的期望值高了，很多学生只愿做管理工作，不愿意从事一线技术工作，从而改变了职业教育的初衷。另外，大部分职业院校盲目扩大招生规模，一味追求“综合性”办学，在专业设置上盲目跟风，造成专业发展不平衡，未能与企业、社会发展需求人才相结合

备注：（1）8月29日行政上班，8月31日学生报到。 （2）老生9月2日开始上课。2019级新生9月2日至9月15日入学教育和军训，9月18日正式上课