乐一乐

本课是以彩泥立体制作为载体，让学生在欣赏、制作和合作游戏中了解动态人物的肢体变化，从而为以后学习人物造型建立全方位立体概念奠定基础。同时，通过对运动场上运动人物的制作、拼摆，引导学生在欣赏和游戏中感受运动人物的动态美感，提高学生的审美情趣和乐观的生活态度，培养学生善于关注文化和生活的能力及自由抒发情感和团结协助的精神。 按照课本上的“学习提示”，本课在具体操作层面上可分三个阶段进行： 首先是“看一看”