论及

在教学方面，过去几年曾经教授过的课程有︰大学部的量子物理与研究所的量子力学、核物导论及原子核物理。这些是我觉得自己最能胜任也是最喜欢教授的课程。 在研究方面，我主要的兴趣在于核结构理论与一些量子力学问题的研究

哈登是联盟中最具得分爆炸力的球员之一，他每个赛季都会找到更轻松的得分方式。也许有人质疑哈登的防守表现和关键球能力，但论及得分能力，现役联盟能够与哈登相提并论的几乎屈指可数。变幻莫测的节奏，华丽精准的后撤步，还有强大的突破造犯规能力，哈登拥有这个规则下最聪明的打球方式

自朱明以来，天下几无地无社，而三吴之地，结社更繁。“社之始，始于一乡”，江南乡邑何处不见社盟？一地多社，一人亦可与多社。试看钱光绣：时人谓“硖中有澹鸣社、萍社、彝社，吴中有遥通社，杭之湖上有介公社，海昌有观社，禾中有广敬社，语溪有澄社，先生皆预焉

《王充新八论续编》进一步讨论了王充的天命论、“自然”、论及天人感应的祥瑞说，对王充的“天”、“命”、“阴阳”、“五行”、“鬼”、“神”等的范畴、观念进行了实事求是的把握。《王充是“合理主义者”吗？——日本的中国哲学史研究中的“合理”与“合理主义”》则针对日本学术界的“合理”、“合理主义”和“王充是合理主义者”的说法提出了自己的看法。作者希望，在中国哲学史的研究领域中，应该不再使用，至少是重新检讨诸如“唯物主义”、“合理主义”、“科学的”、“异端的”、“道家的”、“历史的”之类的“过滤嘴”，特别是“合理主义”这样的西方哲学史上的特殊概念，这样才能在21世纪的王充和中国哲学史的研究中，不再蹈错误的覆辙，不再复制出和20世纪雷同的王充研究和中国哲学史研究的东西来

2.考试时间：120分钟，试卷分值150分。 3.主要题型：客观试题与主观试题相结合，客观试题有单项选择、阅读理解等题型，主观试题有简答、教学情境分析、教学设计等题型。 4.内容比例：学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%

三维仿真应用场景解决方案V1.2三维仿真:农业机械装备虚拟仿真实验教学系统农业机械装备虚拟仿真实验教学系统农业机械装备虚拟仿真实验教学系统农业机械装备所涵盖的《农业机械学》、《畜牧机械学》、《农产品加工机械与设备》、《节水灌溉》、《设施农业》等是农业机械化及其自动化专业的主干课程，同时也是该专业的特色大类课程。与其他通用机械有许多不同之处，其研究领域主要是根据农业生产的实际需要、自然条件等，利用机械动力学、控制论及优化设计、随机过程、可靠性设计、机械设计及理论等研究农业机械的理论、结构设计、试验和应用等问题；是讲述常用农业机械基本构造、工作原理、理论分析及设计计算等内容的专业课程。通过学习，使学生能够掌握典型农业机械的基本知识，为今后从事农机化事业或其他农业工程工作打下坚实的理论基础

因有一婴孩为我们而生；有一子赐给我们。（赛9:6） 这是关乎基督降生的奇妙应许，加尔文论及这处经文说：“每当心中起了疑惑，所有出路都关上门；换句话说，在我们看来，一切都完蛋了。让我们谨记基督称为‘奇妙’，因祂有意想不到的方法帮助我们，祂的能力远超我们所能想像

艺术，在生活中唾手可得，但对于艺术的发展，了解的人却很少；甚至想了解却又没有真正完整的书籍。这就是一本可以让您全盘了解全世界艺术史的完整经典。 《世界艺术史》艺术---在我们的生活中处处唾手可得，但是，对于艺术的发展，了解的人却寥寥无几；甚至，想了解却又找不到一本真正概括全部，且完整的艺术史书籍

费尔巴哈对伊斯兰教的批判在社会上发出了非常的大影响，他的少数观点在德意志联邦共和国教会和内阁的斗争中被有些极端主义者接受。对Carl·马克思的震慑也不小，尽管马克思并差异情他意见中的机械论，马克思曾写过《关于费尔巴哈的纲领》，批判他形而上学唯物主义。在价值观上坚持不渝唯心史观

〈香港早期中文报纸的版面和特色──以《香港中外新报》为例〉，《香港中国近代史学会会刊》第12期，2014年7月，页24-37。 （Co-author）《天下名士有部落──常州人物与文化群体》，香港：三联书店，2013年6月。 （Co-author）《中国女性史教学专题：课程导论及参考文献》，香港：香港浸会大学近代史研究中心，2010年1月