李志刚
九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。在我国第36个教师节来临之际，交通学校教务处工会、校团委于9月4日下午在校报告厅隆重举行了“三尺讲台写春秋，奋进担当谱华章”的教师节庆祝活动。 庆祝活动在校长吴晓斌热情洋溢的讲话中拉开帷幕，他代表校领导向全体教职工提前致以节日的问候
中新网泸州9月17日电 (记者 贺劭清 吕杨)记者17日从四川省教育厅获悉，四川省教育厅应急工作组会同泸州市教体局和泸县教体局16日晚召开专题工作会，汇总学校受灾情况，研究部署教育系统下一步抗震救灾工作和复课方案。四川教育厅党组成员、机关党委书记李志刚表示，全面排查校舍，防止余震造成伤亡，在确保安全前提下才能复课。“鉴定一所，安全一所，才能复课一所
《意见》明确了河南省未来5年的具体目标任务。到2025年，全省粮油加工转化率达90%以上，主食产业化率达65%以上，粮油精深加工产值占粮油加工业总产值的比重达50%以上；粮食产业经济总产值达4000亿元以上；打造一批全国知名粮油加工龙头企业，大幅提升绿色优质粮油产品供给能力，基本建成以小麦、玉米、稻谷、油料等为重点的产业链健全、价值链高效、供应链完善的现代粮食产业体系。 在延伸粮食产业链方面，针对小麦、玉米、稻谷和油料等四大主粮，制定了差异化的发展目标；在提升价值链方面，提出了绿色化、优质化、特色化和品牌化等“四化”发展方向；在打造供应链方面，重点打造原粮供应、仓储物流、市场供应和质量安全等四大体系
11月13日，厦门市高等职业院校技能竞赛“平面设计技术”赛项在厦门华天涉外职业技术学院隆重举行。由我院广告设计教研室俞琳、李志刚老师指导的两名同学（黄怡婷、苏凌强），从全市27名参赛选手中脱颖而出，拟获二等奖2个。 此次厦门市职业大赛旨在紧跟社会经济发展和平面设计行业需求，主要培养艺术设计大类中平面设计类专业学生的自主创新意识和实践能力，激发学生对平面设计领域的学习和实践兴趣，提高其软件应用能力和艺术修养，重点考核学生的专业核心技能和核心知识，全面检验职业学校的教育教学改革成果
为确保新学期餐饮保障工作正常有序开展，进一步提高我校饮食管理人员的安全责任和廉政风险意识，规范餐厅食品安全监督检查，2月24日下午，副院长李志刚同志在图文信息大楼K817主持召开了学校饮食工作会议。学校纪委纪检监察二室主任张伟、后勤处及各餐厅负责人、食品安全总监、安全员参加会议。 首先，由张伟同志传达市纪委近期通报的党风廉政有关案例文件
九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。在我国第36个教师节来临之际，交通学校教务处工会、校团委于9月4日下午在校报告厅隆重举行了“三尺讲台写春秋，奋进担当谱华章”的教师节庆祝活动。 庆祝活动在校长吴晓斌热情洋溢的讲话中拉开帷幕，他代表校领导向全体教职工提前致以节日的问候
本文摘要：为更进一步推展我省公共卫生职业教育更佳更加慢发展，贯彻提升我省公共卫生职业教育教学质量和水平，江西省公共卫生职业教育教学指导委员会于2012年11月9日在南昌开会了第四届年会。参加本次年会有江西省卫生厅科教处处处长、省教指委主任委员李志刚，江西省教育厅职成处长邓弘，省教指委副主任委员、江西护理职业技术学院院长朱祖余，南昌市卫生局副局长车达平，南昌市卫生学校校长杨海根，省教指委于是以、副秘书长，各校领导及各专业组成员共58人参与了会议。会议开幕式由朱祖余主持人
2月26日，我区召开创建全国民族团结进步示范区动员会。区委书记徐贤强调，要提高站位、明确方向，充分认识创建全国民族团结示范区工作的重要性和紧迫性，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主题，紧密团结各族群众，锐意进取，开拓创新，不断开创全区民族团结进步事业新局面。 徐贤指出，民族团结进步示范区创建，是推进民族团结进步事业的有效载体、有力抓手，既是各族群众期盼，也是现实发展之需
2月26日，我区召开创建全国民族团结进步示范区动员会。区委书记徐贤强调，要提高站位、明确方向，充分认识创建全国民族团结示范区工作的重要性和紧迫性，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主题，紧密团结各族群众，锐意进取，开拓创新，不断开创全区民族团结进步事业新局面。 徐贤指出，民族团结进步示范区创建，是推进民族团结进步事业的有效载体、有力抓手，既是各族群众期盼，也是现实发展之需
6月14日下午1:30，我校学生工作处在弘毅楼第一会议室组织召开清缴学生欠费工作推进会。党委副书记赵剑辉出席会议，会议由学生工作处处长李志刚主持。 首先，学生工作处处长李志刚就学生欠费形成的历史原因进行了详细分析，汇报了近期已采取的清缴欠费措施，并在此基础上强调，各学院要从源头出发，做好提醒、及时联系家长，督促学生清缴所欠费用；把清缴欠费工作作为培养和教育学生的重要环节，提高学生诚信意识，树立法制观念；严格执行《吉林交通职业技术学院学生管理规定》，加强学生学籍变动过程中的流程管控；摸清学生实际情况，充分发挥辅导员思想政治教育工作与管理工作