拔尖

东北电力大学现有教职工1500余人，其中专任教师1000余人，具有高级职称600余人。学校有中国工程院院士3人(双聘)；国家级有突出贡献的中青年专家3人；全国杰出专业技术人才3人；“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人，国家级教学名师1人；国务院政府特殊津贴获得者38人；国家优秀青年科学基金获得者1人，吉林省省管优秀专家2人；吉林省高级专家4人；教育部新世纪优秀人才1人；吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才42人；吉林省拔尖创新人才工程入选人选42人；首批新世纪吉林省首席教授1人；吉林省百名科技领军人才5人；吉林省新世纪科学技术优秀人才11人；“教育部长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个；国家级教学团队2个，吉林省优秀教学团队13个。学校已初步形成了一支素质优良、师德高尚、结构合理的高水平师资队伍

女， 1982年生，教授，博士生导师，俄罗斯自然科学院外籍院士、欧洲自然科学院外籍院士，现任上海大学人工智能研究院执行院长、上海大学无人艇工程研究院院长、教育部海洋智能无人系统装备工程研究中心常务副主任，研究方向为海洋无人艇、海洋环境动能自俘能技术与部组件。获国家“万人计划”青年拔尖人才（2020年）、上海市青年拔尖人才（2018年）、上海市青年优秀学术带头人计划（2020年）、上海市曙光计划（2020年）；全国三八红旗手（2019年）、上海市三八红旗手标兵（2018年）、中国妇女第十二次代表大会代表（2018年）；团队获得全国首届黄大年式教师团队（2018年）、上海市工人先锋号（2017年）、上海市劳动模范团队（2020年）。 作为主要负责人之一带领团队研制了10余系列无人艇，取名 “精海”寓意用精卫填海的精神，打造精确执行任务的智能装备，“精海”系列无人艇，在东海、黄海、南海、南极执行大量任务，为我国海洋战略及应急探测等做出了突出的贡献

获得人才称号：全国优秀教育工作者、全国高校优秀思想政治教育工作者、山西省“四个一批”人才、高校思想政治理论课教师2016年影响力人物、山西省学术技术带头人、山西省“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才 主要科研成果： 围绕社会公平正义、社会主义核心价值观等方面在《马克思主义研究》、《思想理论教育导刊》等学术刊物发表论文40余篇。其中4篇论文被人大复印资料全文转载，1篇被《新华文摘》目录索引。出版专著两部：《自由、平等与社会公正》中国社会科学出版社2011年出版、《社会公正的价值考量》2007年山西人民出版社出版

3月22日，全省“三晋英才”支持计划启动大会在太原隆重举行。中绿环保6人入选“三晋英才”支持计划对象。 3月22日，全省“三晋英才”支持计划启动大会在太原隆重举行

闫镛，二级主任中医师，毕业于河南中医学院中医学专业，享受国务院政府特殊津贴专家，第七批全国老中医药专家学术经验继承指导老师，河南省高层次人才，河南省名中医，河南省糖尿病中西医结合诊疗中心副主任，开封市糖尿病医院副院长。兼任中华中医药学会糖尿病分会常务委员，中国中药协会内分泌疾病药物研究专业委员会副主任委员，中国中医药研究促进会内分泌专业委员会副会长，河南省微循环学会中医学分会会长，河南省中西医结合糖尿病专业委员会副主任委员。 曾荣获河南省“五一”劳动奖章，开封市劳模，开封市专业技术事业管理拔尖人才，开封市科技创新人才，开封市先进科技工作者称号，连续两届被评为开封市学科带头人

近日，江苏省教育厅发布了《关于公布2022年江苏省教学名师人选的通知》，金莎国际胡长效教授荣获“江苏省教学名师”称号。 胡长效，中共党员，硕士，教授，江苏作物学会理事，徐州市花卉产业协会副会长，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，徐州市拔尖人才，江苏省职业教育与社会教育先进个人，江苏现代农业（梨）产业技术体系绿色防控创新团队核心成员，江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台（植物种苗生产中心）建设主要负责人之一，高等职业学校植物保护与检疫技术专业教学标准、专业概况制（修）订主要执笔人，江苏省挂县（丰县）强农富民工程项目专家组组长。 金莎国际一直高度重视师资建设工作，坚持引培并举，此次省教学名师荣誉的获得，是学校推进高质量教师队伍建设的标志性成果

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 龙超凡 通讯员 宋原 肖亦聪）近日，福建师范大学举行“未来卓越教师班”开班仪式，100名优秀学生通过选拔获得“入场券”。 据了解，福建师范大学于2017年入选教育部“卓越教师培养计划”实施院校。今年，该校在师范生中遴选优秀学生开设“未来卓越教师班”，探索性地将“书院式培养”“双导师培养”“4+2一体化培养”等特色培养模式加以融合，通过对拔尖师范生的重点关注和培育，重点培养一批具备引领示范作用的高素质未来教师

近日，广东省教育厅对民进广东省委会提交省政协十二届五次会议第20220104号《关于粤港澳大湾区背景下加快构建“中小学+大学”创新人才培养体系的提案》作出答复。省教育厅高度重视此次提案办理工作，与民进省委会、提案执笔人进行了多次网络、电话沟通，并针对创新性人才培养到中山大学、华南理工大学开展调研，经综合省港澳办意见后，就提案作出正式答复。 省教育厅在答复中首先介绍了广东省近年来在拔尖创新人才培养方面出台的相关政策和采取的工作措施

《深圳市培育“羊城工匠”行动计划（2019-2023年）》（下称《计划》）正式印发，深圳精密机械零件加工厂 的人才培养力度得到进一步加强， 机械零件加工人才的职业上升通道将会更加宽广。根据《计划》，广州将建立企业首席技师制度，评职称时预备技师与本科学历人员同等对待，并在技能人才入户、子女入学入托、租赁公租房等方面给予倾斜。 “首席技师”制度是指精密机械零件加工厂 人才队伍中具有高超技术技能水平、良好职业道德、刻苦钻研、实践经验丰富，在机械零件加工行业、精密机械加工厂和各级各类经济组织中技术水平拔尖、业绩贡献突出、主动学习的影响带动作用较大、得到业内广泛认可的高技能人才，是 机械零件加工领域的技术技能带头人

近年来，为深入推进教育事业发展，国家先后在《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出“探索集团化办学”的理念。在新时代，“集团化办学”既是深化教育改革的重要方式，也是解决现有优质教育资源不足与教育高质量均衡发展之间矛盾的重要途径。为此，我们结合河北区实际情况，开展了深入调研