急救员

“精神健康急救 “Mental Health First Aid”” 的概念源自澳洲，目的是提供一套有效处理精神健康的原则及技巧，以协助学员及早识别所接触群体的精神健康问题；预防当事人的精神问题进一步恶化；以及纾缓当事人之困扰及维护身边人的生命。至今已于加拿大、英国、苏格兰、芬兰、威尔士、新加坡及香港等地举办相关课程。 香港的精神健康急救课程主要是增强参加者对常见精神病有基础的认识，包括：抑郁症、焦虑症、物质滥用及精神分裂症等

周梓乐死因研讯11．16展开　料审5周传召逾60证人　或首引入虚拟实景技术 (12:39) 22岁科大男生周梓乐去年11月在将军澳尚德停车场堕下伤重不治，死因庭今（16日）就事件展开研讯前检讨，聆讯将于11月16日正式展开，预计审期为时5星期，估计于12月18日完结，届时将有陪审团共同审理。 据了解，死因庭将传召超过60名证人，包括当日在场的市民、现场警员、消防员、急救员，以及为周梓乐诊治的医生、骨科和鉴证科专家等，相关专家将评论周梓乐的伤势如何造成。研讯亦将审视涉案停车场一带的闭路电视

高端产业，培育绅士淑女人才。产业高端、行业景气、市场需求巨大。严格按照高铁航空业的人才培育标准，打造"素质高、形象佳、气质优"，具有较强双语能力的国际化专门人才

6月24-25日，北京市青少年法律与心理咨询服务中心、北京市第五十七中学、北京市石景山区红十字会在西城区青少年国防教育中心开展了以“珍爱生命 学会自救”为主题的自救互救社会实践营，57中初一年级430余名学生参加了活动。北京市青少年法律与心理咨询服务中心常务副主任许建农老师、北京市第57中学德育主任贾卫红老师等领导参加了开营仪式并做了动员讲话。 24日，“中心”邀请原北京急救中心资深急救专家贾大成老师为同学们讲授自救互救的基础理论知识

来信内容 将应急救护融入学校体育教学教育活动与实践，可提升中小学师生应急避险和自救互救的能力，为中小学生创造更加安全、健康的学习环境和成长环境具有积极作用。同时也是安全教育在中小学体育教学中贯彻执行的可行路径。 答复内容 苏健全委员，您好

春风徐徐，杨柳依依，2016级轨道交通专业的模块化教学改革正在如火如荼的进行中，其中FAS考证辅导课、急救员考证辅导课是根据北京地铁公司对轨道交通专业的人才需求特别增加的专业课程。为了使FAS（建构筑消防员）考证辅导课程取得更好的教学效果，2019年4月23日，轨道交通专业与保卫科共同组织2016级轨道交通专业学生进行了消防实践教学。 在不影响消防设备正常工作的前提下，我校保卫科包国强老师带领同学们来到安防中控室，利用真实的消防设备设施，生动、专业地讲解了消防中控设备操作、消防警报处理、消防通道、安防门等相关知识，为课堂理论学习提供了良好的拓展和补充，激发了同学们的学习热情，使大家更直接、更好地掌握了消防知识和技能，对顺利考取FAS证书充满了信心，也为以后的专业教学提供了良好经验

本报讯为纪念5·8世界红十字日，北京红十字会于5月6日—8日在全市范围内开展以“提高自救互救能力，发挥第一目击者作用”为主题的宣传活动。 据介绍，北京市红十字会近年来针对首都日益严重的交通拥堵和院外急救系统不够完善，造成猝死病人及交通事故死亡率增多的现状，全面启动了“自救互救工程”，成立了救护培训中心，举办各种类型的救护培训班和双休日市民培训班。从1998年至今，培训中心已举办培训班81期，培训急救员3500多名

社区应急辅助队于2017年5月31日成立，是一支非牟利的社区服务团体。由当初成立时的50人，至今已发展成为一支超过400人的义工队伍。 辅助队的主要成员，是一群持有认可资格急救证书的保安员、物业管理从业员