各科

发布时间：2020年9月1日 浏览次数：130 老师们、同学们： 普通话是国家的通用语言，是中华民族的标准语，普通话也是世界上最美的语言推广普通话是国家一项重要的语言政策。说好普通话是社会文明发展的要求，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。 普通话是校园语言，更是教师的职业语言，说好普通话是合格教师的必备条件之一，是每一位教师和每一位学生所必须具备的职业素养

统计室分设二科，各科掌理下列事项： 一、综合分析科： (一) 全国农业统计制度之规划、研拟及改进。 (六) 农业统计数据库架构之规划及研拟。 (七) 本会及所属机关统计人员任免、迁调、考核、奖惩等案件之拟办

培养目标：要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。 课程设置：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。 就业方向：康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师

因工作需要，经学校研究决定，面向社会公开招聘专职辅导员7名。现公告如下： 1.坚持四项基本原则，思想政治素质优秀，品行端正、为人诚实，作风正派，遵纪守法； 2.具有较强的事业心和责任感，有良好的职业道德素养，有团队意识和奉献精神； 3.热爱教育事业，热爱学生工作，具有良好的组织管理和沟通协调能力具有良好的文字和口头表达能力，有一定的分析问题和解决问题的能力，能熟练使用计算机。 2.普通高等学校硕士研究生学历及学位，硕士研究生学历及学位须于2020年7月31日前取得； 3.30周岁以内（1990年9月后出生）； 4.在校学习期间综合素质高，全面发展，各科学习成绩优良； 5.在校（本科或研究生）学习期间曾担任过学生干部

2016年3月7日下午，黑龙江医药卫生职业学校正式派送14级口腔护理学生前往哈尔滨圣安口腔医院实习就业。并与圣安口腔医院签订了实习就业协议，与此同时，医院的侯主任热情接待了我校学生，并免费提供环境一流的住宿。 在随后进行的岗前培训中，侯主任对学生们进行了如下要求： 1、实习生进入岗位要按照岗位要求统一着装

众所周知，月经不调是女性最常出现的问题了，但是很多人都觉得十分平常，已经处于私以为常的状态了，这种想法是错误的。引起女性出现月经不调的因素也繁多，与疾病有关，也与生活习惯有关。那么，造成女性月经不调的原因有哪些?下面一起来了解一下

2018年全国残疾人游泳锦标赛于2018年6月21日至6月29日在天津奥林匹克中心游泳跳水馆举行。淄博市特殊教育中心视障中专一年级学生李云龙荣获男子SB13 100米蛙泳第二名。 此次游泳比赛于6月21日至6月29日在天津奥林匹克中心游泳跳水馆举行，设视力残疾组、智力残疾组、肢体残疾组、听力残疾组四个组别，有来自27个省、自治区、直辖市的28支代表队参加

10月13日下午，生命科学学院召开2021级学生年级大会。学院党委副书记、副院长金玲参加会议。 会上，姚良臣总结了2021年级在2021-2022学年学风建设取得的成绩，对师范生专项教学技能训练、四级通关计划、冬耕计划等学风建设活动中表现优异的同学进行表彰

2022年下半年广西中小学教师资格笔试缴费截止时间9月8日，缴费费用70元/科。网上审核通过后，在网上缴费确认截止日期前，考生可再次登录中小学教师资格考试网上报名系统，查看审核结果并按照系统提示进行在线支付考试费。 考生可于10月25日起登录“中小学教师资格考试网”自行下载并打印准考证

为增强我院学生对考研的充分认识，明确专业方向，我院于5月27日19时，在文科二号楼402教室举行了考研经验交流会，此次活动邀请了2017级本科生辛益、李新琪和李雅洁。 本次交流会由学习部负责人刘卿卿主持，交流会开始前，主持人首先向大家介绍了这三位学生取得的骄人成绩。 随后，辛益为大家介绍了一些考研资料和有效的考研资料的找寻途径，并为此推荐了一些学习公众号;李新琪分别从学校选择、材料准备、各科复习和个人经验四个方面综合介绍了自己的考研方法;李雅洁分享了自己在考研阶段的备考计划，给学生们很大的参考空间;交流会最后有问题解答环节，在场学生进行提问，并得到了解答和相应的建议